【正文】 學生少了。第五篇：小學二年級班隊工作總結小學二年級班隊工作總結小學二年級班隊工作總結1學期目標落實情況本學期在班隊工作領域，我狠抓了學生的習慣養(yǎng)成，讓孩子們的行為越來越規(guī)范、思想越來越健康，習慣越來越好是我最終的奮斗目標?？傊?，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化弱智孩子的過程中，有一二個紀律表現(xiàn)的孩子總是我行我素，效果不太明顯，常常破壞公物的孩子經(jīng)過嚴格批評的方法，不良行為還沒有轉(zhuǎn)化，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。從那以后，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己，學習上也有了更大的進步。一次，班里幾個平常成績、表現(xiàn)都不錯的學生搞惡作劇。”班里有幾個很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。五、把握尺度，愛中有嚴。比如在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。我認為對后進生要給予特別的關愛。四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作我們這個班，后進生的人數(shù)挺多。他常對媽媽說我讀書肯定讀不好，別的小朋友都有爸爸、媽媽教，我沒人教。我首先對每個學生進行全面了解，經(jīng)常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處了解學生。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重?，F(xiàn)在，我班同學人人都關心班級，把班級當作自己的家一樣愛護。為了能讓他們也加入到運動場上來，感覺這一份緊張激烈，為我們班的運動員加油。通過這件事，使我認識到，大聲喊、指派別人不如自己親自去做，給學生做出個樣來，學生有樣可學受感染才能更快。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍?，F(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。加里寧說過“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前，外面幾百雙精細的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些在班內(nèi)開展“星星爭章”活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。我認為，良好的習慣是學習的基礎。低年級學生的特點就是好動、好玩。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經(jīng)驗教訓，虛心學習其他班主任的優(yōu)秀經(jīng)驗，以便將自己的管理水平推向更高的層次。有必要時就借用社會上的專業(yè)人士幫助孩子走上正常的學習生活之路，例如我們班有個學生智力與一般學生差異很大，不過這個學期通過我一幫一的輔導，她現(xiàn)在有很大進步了，自己愿意寫字背口訣了，這也是本學期工作中最特殊的成功案例。針對不同的學生采取不同的措施是我在這學期探索的一個方法，更是我積累經(jīng)驗過程。并且還加強安全與法制教育，通過法制專題講座、班級主題活動、黑板報、等途徑對學生進行《中小學生日常行為規(guī)范》、《關愛生命安全第一》《交通法規(guī)》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，不追跑，以免出現(xiàn)事故。安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。如何增強學生的衛(wèi)生意識，讓學生從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，成了我下學期的工作重點之一。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生，還有包干區(qū)衛(wèi)生。3．培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾升旗、做操，由班干部督促檢查，結合學校評比制度，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。２．培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。本學期，我經(jīng)常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學做得好的及時表揚，增強學生的自信心，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：１．培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣?？傊?，經(jīng)過一學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚班級風氣