【正文】 教。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。4．做好個別學(xué)生的教育工作。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。我要在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生 1提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。2．抓好班主任的日常工作。與家長溝通抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量。二、基本措施和做法：1．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，做個文明的孩子，提高學(xué)困生的成績是我工作的重點(diǎn)。具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。通過一年半的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，利用班隊會和墻報組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育，充分利用班會、隊會、板報等形式對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生知識的專題教育。有計劃地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，根據(jù)不同年齡的學(xué)生需要，科學(xué)設(shè)計各種類型的心理訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生形成健康心理素質(zhì)。利用班隊會、墻報宣傳和社會實踐活動對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。班級教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。同學(xué)與同學(xué)之間在互相幫助上做得不夠好。同時還存在著以下缺點(diǎn)：班干部個人組織管理能力強(qiáng)，但卻沒有齊心協(xié)力，工作有時不能順利開展。在暑假中，大部分同學(xué)都能自覺得按時完成作業(yè)。幫助父母做家務(wù)，自己能做的是事自己做，懂得了愛護(hù)公物光榮，破壞公物可恥的道理。教室清潔衛(wèi)生，課間活動都表現(xiàn)很好。全班同學(xué)通過學(xué)校教育和文化學(xué)習(xí)，具有熱愛祖國、熱愛人民、熱愛共產(chǎn)黨的好思想品質(zhì)，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛學(xué)校、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、講文明禮貌的好習(xí)慣，具體表現(xiàn)如下：初步懂得了學(xué)校的常規(guī)制度，早自學(xué)在班干部的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真自學(xué)。努力探索班級工作的新特色。圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”的活動。開展一次拍球比賽。確定安全教育周，狠抓安全教育。十月份建立班級“一幫一”的互助活動。凈化教室，布置班容。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要，俗話說“病從口入”，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，我將采用“誰的蘋果變紅了”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在隨時提醒與幫助。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。四、工作重點(diǎn)及措施常規(guī)教育方面充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。2評選最佳值日生、最佳勞動小能手，樹立勞動意識。準(zhǔn)備寫字比賽。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。繼續(xù)抓好法制和安全教育。培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。進(jìn)行尊敬父母、師長的教育。班級成語競賽第七周清明節(jié)活動推薦一批少年英雄的書目，開展紅領(lǐng)巾讀書活動舉行“少年英雄知多少故事會”繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。感恩生活感恩生命進(jìn)行班級口算比賽。找春天活動。進(jìn)一步規(guī)范路隊、接送秩序?！皩W(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻(xiàn)給媽媽”活動開展“美化我們的校園”活動第四周進(jìn)行班級寫字比賽。集體制定班規(guī)，使學(xué)生明確班級奮斗目標(biāo)，第三周培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣?！皦簹q錢怎么花”的教育。開展班委競選，提出要求。七、具體活動計劃第一周總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，能用自己的語言表達(dá)出對校園的喜愛。愛護(hù)校園，通過自己的實際行動來愛護(hù)自己的校園。充分利用好板報、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長。(4)經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。設(shè)立定期評價制度：對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進(jìn)行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。重視班干部的培養(yǎng)。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負(fù)責(zé)。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。根據(jù)班干部表現(xiàn)確定班干部分工。把各項職責(zé)分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。六、基本措施和做法穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。五、重點(diǎn)工作健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動等。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。三、班級概況我班共有學(xué)生58人，男生36人，女生22人,他們活潑可愛，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。第三篇：二年級下學(xué)期班隊計劃二年級下學(xué)期班隊計劃神木一小 二年級7班 倪霞一、指導(dǎo)思想：以“兒童為本，道德為先”為指導(dǎo)，以育人為中心，以實踐為途徑，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，以社會化為方向，切實加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，樹立小主人翁精神。第二十周搞好各類總結(jié)評比，樹立榜樣。第十九周制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。評選班級文明學(xué)生。教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。組織慶六一班級活動及慶祝大會班隊課主題觀摩活動。準(zhǔn)備六一各項活動 第十五周走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化端午節(jié)活動班級書法比賽。對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育舉行一次自理能力大比拼。開展慶?！澳赣H節(jié)”系列活動。開展“紅色童謠唱起來”主題教育。第十二周1.、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。第十一周總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。3感恩自然 第十周進(jìn)行期中考試。進(jìn)行班級朗讀比賽 第九周開展“感恩黨做四好少年”演講比賽。第八周繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。第六周出一期感恩手抄報培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。第五周“珍愛生命感恩生活”安全教育周活動。開展路隊、樓內(nèi)秩序評比活動。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。對學(xué)生進(jìn)行安全教育。第二周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。安全教育、文明禮儀教育。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士、小畫家、小歌手等各種評比活動。其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識。（2）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。開展“我愛學(xué)?！?、“我愛讀書”主題教育。(6)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育