【正文】 我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了，知道見到老師要問好，得到別人的幫助時說謝謝等等?，F(xiàn)將本學期班務(wù)工作總結(jié)如下： 一、抓好常規(guī)，形成良好班風二年級的孩子雖然來校已經(jīng)快兩年了，但是好的習慣卻沒有很好的養(yǎng)成。篇三：二年級下學期班級工作總結(jié)二年級下學期班級工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼一學期又接近尾聲，回顧本學期來班務(wù)工作有喜又有憂。以后應該注意，以防和家長之間產(chǎn)生隔閡。聽后感到確實很慚愧。所以此時就需要老師主動與家長聯(lián)系。有些家長能夠做到主動與老師交流孩子的情況。孩子們的學習習慣還需加強，他們雖然比上學期有了很大的改變，但還是不夠的，我發(fā)現(xiàn)這與他們過分依賴父母有關(guān)。以下就是在本學期中所存在的不足之處：孩子們在主課上能遵守紀律了，可在其他老師的課上會比較松懈。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。五、做好家校聯(lián)系工作。做好后進生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復做教育工作。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，也要不失時機地肯定所完成的部分，鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。??四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。六月一日兒童節(jié)，學校組織一次動物模仿操比賽。三、開展了豐富多彩的班級活動。而對于班干部的選拔我采用“民主選舉”，首先讓孩子發(fā)言自己想當什么班干部，準備怎么做之類的小演講，再讓學生進行投票。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任管理班級。二、班干部的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。在語言行動上，要求孩子們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，見到老師要有禮貌地叫聲“老師好！”，同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公，懂得體諒父母、老師、同學。注意培養(yǎng)孩子的文明禮貌習慣。開學初，我就選了兩個勞動委員負責平時的衛(wèi)生檢查，隨著他們帶頭起榜樣的作用，現(xiàn)在不用老師督促，學生能自覺打掃教室、樓道、本班環(huán)境衛(wèi)生的習慣。衛(wèi)生習慣。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學作為小老師，負責領(lǐng)讀，學生按學號輪流當值日班長，負責組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀。雖說是二年級的孩子，可是自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書。針對對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作總結(jié)：一、繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)。雖說比起剛當班主任有了一些經(jīng)驗，但低段班主任的工作是細瑣而又忙綠的。今后還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力！篇二：二年級下學期班主任工作總結(jié)二年級下學期班主任工作總結(jié) 班莫完?。宏?婧一轉(zhuǎn)眼，一個學期又過去了，擔任班主任工作整整一年半，里面蘊藏著太多的酸甜苦辣，喜怒哀樂。以上是我對本學期教育教學工作的總結(jié)，還有很多的不足該去改正。要想教育好學生，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。二、培育班干部。在班上定下班規(guī)，要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。本學期，我結(jié)合學校的班風量化評比，經(jīng)常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。（1）培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。要有強烈的前瞻性；工作要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健全全面發(fā)展。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。我相信我在今后的教育教學中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學生，我成為學生學習的伙伴，共同營造一個輕松、愉悅的學習環(huán)境，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點！我也時時切記：勤能補拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！付出就有收獲。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。通過家校互動和電話積極聯(lián)系家長，我取得了家長對我的支持和信賴。三、做好家訪工作。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。（2）培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。在班上定下班規(guī)，要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。本學期，我結(jié)合學校的班風量化評比，經(jīng)常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。（1）培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。要有強烈的前瞻性；工作要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健全全面發(fā)展。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。我相信，有了這樣一群好家長，我班的孩子定會在以后的學習、生活中收獲更多的幸福與快樂。（三）效果理想會上，家長們紛紛向?qū)W校、任課老師提出了不少寶貴意見，就主要的整理如下：要開齊、開足音、體、美課程，不可隨意侵占；應開展第二課堂或興趣小組活動，培養(yǎng)孩子的特長、愛好，培養(yǎng)全面發(fā)展的