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正文內(nèi)容

八年級學(xué)生家長會班主任發(fā)言稿-文庫吧資料

2024-11-16 04:21本頁面
  

【正文】 余,我們是不是給予了自己的孩子應(yīng)有的39。一天,兩天,一年,兩年,這些時間我們是否給予了孩子更多的關(guān)注。剛才我們的計算還僅限于孩子上學(xué)的一天,如果我們計算一年當中學(xué)生有多少時間在家里,多少時間在學(xué)校,我們會發(fā)現(xiàn),原來有過一半的時間,孩子是在校外、在家中度過的。在家的七個小時,我們當然不會一直讓孩子坐在那里學(xué)習,他們還要吃飯穿衣,要有自己的活動,要與大人交流。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中,把一些精力放在與孩子的溝通中,從小處著手,幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習生活習慣,我想,這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。咱們都說:大人做的一切還不都是為了孩子,孩子是我們的未來。雖然我們不太可能使得每個學(xué)生都能升入靈臺一中,但最起碼的我們應(yīng)該能做到使每個孩子都能成人。以上問題雖然表現(xiàn)在個別學(xué)生身上,但影響較大,對于良好班風的形成有明顯的影響。這類學(xué)生是最讓我頭疼的,他們平時以損壞別人的利益為樂,經(jīng)常惡作劇,經(jīng)常做損人不利己的事情。,沒有集體意識,沒有榮辱感。比如雙休日總是先瘋玩兩天,等到最后一天晚上才想起來去做作業(yè),這種情況必然導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高,純粹是應(yīng)付、敷衍老師的檢查,不能起到復(fù)習鞏固的效果。大事永遠為小事讓路。,重要的事情留待最后去做。這些同學(xué)到學(xué)校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。這學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生無論在學(xué)習上還是思想上都有了很大的滑坡,具體表現(xiàn)在這樣幾個方面:,不思進取、不定目標、不做計劃、不想后果、從不考慮將來。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。,也不想初三學(xué)生那樣感受到中考帶來的升學(xué)壓力。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉,部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計從,而是有了自己的主張和見解,個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。學(xué)業(yè)負擔相對增加,部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象,許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。但也有一些家長,經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校,希望大家能借這次機會對于自己孩子的學(xué)習以及在校表現(xiàn)做個全方位的了解。讓我們一起為了孩子,共同努力吧!孩子進入八年級以來,我們已多次召開過家長會。對于工作來說,再苦再累那也是分內(nèi)的事;對于孩子來說,再難再痛那也是責任和義務(wù)。你們的到來,就是對孩子最大的幫助和鼓勵,也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持!我代表八年級(12)班所有科任老師,對你們的到來表示衷心的感謝。部分同學(xué)平時課堂效率不高,自制力差,自習課紀律不好,導(dǎo)致學(xué)習“事倍功半”。、讀、背的作業(yè),對作業(yè)或錯題訂正應(yīng)付了事,一知半解;問同學(xué)只問答案,不問個“為什么”,導(dǎo)致成績總上不去。班級不足:少數(shù)同學(xué)存在懶惰、散漫心理,沒有找到努力的方向和動力。下面我先介紹一下班級的優(yōu)缺點:班級優(yōu)點:、心態(tài)陽光,班風團結(jié)向上。各位家長,我和你們的心情一樣,那就是孩子的`健康成長是我們共同的愿望,我們都愿意看到孩子們在我們的教育下不斷進步,成人成才,將來成為社會上的有用人才。這樣才能為班級工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)。另外,要認識人,做學(xué)生的好朋友。從生活上關(guān)心生病的學(xué)生,讓他們感到溫暖。積極引導(dǎo)的工作方法。我經(jīng)常在課堂上解釋遵守學(xué)校規(guī)章制度的重要性。一年來,學(xué)生的集體意識增強,自律性提高,班級獲得了更多的榮譽。因此,班主任除了要求班級在學(xué)生集體活動中樹立班級形象外,還需要經(jīng)常教育學(xué)生“讓我的班級快樂,讓我的班級丟臉,以班級為家,榮辱與共”。幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。重視思想工作是班主任做好其他工作的基礎(chǔ),也是建設(shè)好班級的法寶。所以這個集體需要一種精神,那就是轟轟烈烈的集體主義精神,精益求精,熱愛班級,好學(xué)敬業(yè)。在各種學(xué)?;顒又姓故咀约旱膶嵙惋L格是很有必要的。我個人認為:首先,樹立良好的班風,班級是一個整體。(二)關(guān)于班級管理的觀點:作為班主任,首先要對班級工作有自己的想法。一句話,就是“一切為了學(xué)生的成長,一切為了家長的希望”。要教育好孩子,父母的積極合作對教育好孩子起著關(guān)鍵作用,所以我們的工作需要社會和家庭的合作。鑒于這些因素,現(xiàn)階段我們的老師和家長必須做好心理準備:現(xiàn)在是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,也是教育的關(guān)鍵時期。一旦放松下來,學(xué)習成績就會下降,甚至厭學(xué)。,也沒有中考帶來的升學(xué)壓力。,學(xué)生開始進入青春期,產(chǎn)生了與異性交往的想法。、獨立性和反抗意識增強?,F(xiàn)在,二年級學(xué)生開設(shè)的科目已經(jīng)達到十幾門。這個時期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r期,也是變化的時期,是危險的時期,是攀登的時期,是分水嶺。(一)八年級的重要性。我們理解你可以抽出寶貴的時間在幫助下參加孩子的家長會,這表明你非常關(guān)心你的孩子,你的孩子會為此感到驕傲。你是自己孩子和所有父母的榜樣,我相信你的孩子也是最好的。我們今天的家長會,目的只有一個,那就是希望你們家長與我們教師之間,多多溝通、多多理解、多多支持!你們還有什么疑惑有什么問題,可以在會議結(jié)束過后,單獨找我或我們的各科任教師座談!順祝你們:工作順利!合家幸福!謝謝大家!第三篇:八年級家長會班主任發(fā)言稿八年級家長會班主任發(fā)言稿1親愛的父母和朋友們:大家好!首先感謝大家來參加這次家長會,感謝各位家長對學(xué)校和老師工作的理解和大力支持,感謝大家對孩子教育的關(guān)心。啰啰嗦嗦講了這么多,耽誤了你們的時間。對自覺性不強的孩子需要給必要的適當?shù)膲毫?,但對于那些學(xué)習上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子,我勸家長們不要再施加壓力了,否則會適得其反,全國不斷有中學(xué)生因為學(xué)習負擔重、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例,應(yīng)該引起我們做父母的高度重視。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧,有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘,但到了上學(xué)后比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就灰心意冷,這就是對孩子智力估計失誤所造成的。錯誤的作縱向比較,拿自己兒時的水平與當代孩子作比較,這種比法誤差也很大。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學(xué)習成績和學(xué)習情緒。我想強調(diào)一點,分數(shù)很重要,我們始終應(yīng)把學(xué)習成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個方面,但不應(yīng)該是我們教育的全部,更不應(yīng)該是我們評價孩子的唯一砝碼,我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論。要不要重新回到應(yīng)試教育的模式上來?答案顯然是否定的。但教育有它的規(guī)律性,影響分數(shù)的因素很多,分數(shù)是孩子的學(xué)習基礎(chǔ)、學(xué)習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。我非常感謝各位家長對我工作的配合,自任一班班主任以來,各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作,特別是被我批評次數(shù)比較多的學(xué)生家長,從來沒有一句責怪和埋怨的話語,各位的通情達理讓我非常感動。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足,不袒護孩子。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足,出手給孩子的錢很大方,讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習慣、奢侈浪費,這不是好事,古語說“自古雄才多磨難,紈闊子弟少偉男”。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點。需要家庭和學(xué)校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行為習慣,我們每周都有常規(guī)管理積分,它能基本上反映孩子本周的表現(xiàn),從本周開始,班級常規(guī)管理積分和名次用一線通的形式發(fā)到各位家長的手機,請家長們給予關(guān)注,仔細詢問一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況。④重視孩子良好的習慣的培養(yǎng)。有些同學(xué)平時愛講臟話、愛在同學(xué)中傳話、搬弄是非,排斥另外一部分同學(xué),已經(jīng)帶來了一系列問題。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受,要能寬容別人,與人為善,不能自私自利,一切都以自我為中心,否則不利于孩子的健康成長,走上社會后遲早要吃大虧的。人人都喜歡尊重,尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子為自己的行為后果負責,尤其是做錯事以后要敢于承擔責任,不把責任推給別人,做錯事就要虛心接受老師的批評教育,接受必要的處罰,這是培養(yǎng)孩子責任心的重要內(nèi)容。在日常生活的具體事情當中,讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任,比如:要求孩子為自己的身體健康負責,不挑食,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;要求孩子為自己的學(xué)習負責,認真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學(xué)校,父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責,做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑。有的同學(xué)雖然成績不是很突出,但只要有強烈的責任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。因此,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話,我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué),我熱愛好人。針對以上學(xué)生特點,我再就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見,做人的教育著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,我一直持這樣觀點:學(xué)會做人是第一重要的,然后才是長知識長本領(lǐng)??梢哉f,有相當一部分同學(xué)都存在這個問題。如苗富貴,顧金彪。②部分同學(xué)思想不單純,講臟話、污言穢語,編造無聊的低級話題,在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴重,影響了自己的個人形象和優(yōu)秀班集體的形象,也造成同學(xué)矛盾,更敗壞了班級風氣。對于老師布置的工作不認真對待,例如在教室值日時敷衍了事,或根本不做。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認識又明白了道理,和家長統(tǒng)一認識,只要從內(nèi)心服了,教育效果就是良好的。當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,很喜歡頂嘴,聽不得大人的說教,知心話也不愿和父母說了,所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,不滿足于老師和課本中的解釋,有時提出相反的看法,最喜歡爭論,在家長面前更是如此,有時很片面,很有主見,有時自信到過分的程度,“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我,只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。所以父母和老師,一定要加強教育和引導(dǎo)。沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進自己的房間了,有自己的秘密了。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè),學(xué)習成績差,被老師批評,家長訓(xùn)斥,聯(lián)合出走,后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。這段時期,學(xué)生的心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。七年級是初始年級,學(xué)生對生活充滿了新奇,尤其是第一次住校。我們的老師中,帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師,我可以以我個人的名義向你們肯定地說:我們是將你們的子女當作我們自己的孩子,甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的!這也是你們應(yīng)當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由!下面,我再分析一下當前我們學(xué)生的一些實際情況,供你們參考。我們的每一位任課教師,可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。總的說來,班級班風正、學(xué)風濃,比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風,幾次考試成績都居年級前列。當然,也有極少數(shù)學(xué)生沒有多大進步,甚至還有個別學(xué)生成績有所下降,每次考試過后,我們老師也分別找學(xué)生座談過,幫他們找過原因。提優(yōu)工作同樣受到了同學(xué)們的歡迎。每次的輔導(dǎo)定時間、定地點、定人員,每次輔導(dǎo)前都充分準備,收集平時作業(yè)、考試中的典型錯誤,打印成材料印發(fā)給學(xué)生。對此,學(xué)校高度重視,在平時的教學(xué)中,我們一直強調(diào)課堂上要關(guān)注后進生,并加強課后的心理的調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)和學(xué)習方法的指導(dǎo)。第二篇:八年級學(xué)生家長會班主任發(fā)言稿家長會發(fā)言稿首先,感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來,就是對孩子最大的幫助和鼓勵,就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表我們班所有的任課教師,對你們的到來表示衷心的感謝!我們工作的根本出發(fā)點,是一句話:一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切!既然是這樣,你們就能夠、也應(yīng)該完全理解我們、支持我們的一切工作!本學(xué)期學(xué)校采取了一系列強有力的措施加強管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強對個性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo),防止兩極分化。不妥的地方請大家多包涵,接下來,各位家長可以和我就你的子女在家在校情況進行單獨交流。讓我們一起為了孩子,共同努力吧。對于工作來說,再苦再累那也是分內(nèi)的事;對于孩子來說,再難再痛那也是責任和義務(wù)。我們都想讓家庭的生活條件好一些,但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育,那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生溝通,增進彼此的感情。孩子主動與父母交流,也是他們積極成長的一種表現(xiàn)。也就是說,要讓家長成為孩子的感情寄托。要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習看成一種樂趣,而不是一種負擔。因此,父母親對學(xué)習的態(tài)度會極大地影響學(xué)生。家長以身作則,為孩子樹立良好的榜樣。另外,家長要關(guān)注孩子平時的交往,從孩子交往的對象身上也可以反映出孩子的思想品質(zhì)及興趣愛好。我們作息時間是:早晨學(xué)生一般 6:40——7:10 到校,進教室開始早讀,11:05放學(xué);下午1:40到校,4:40放學(xué)。據(jù)我了解,陪讀對一些孩子來說是有效果的。如果的孩子行為習慣較差,家長不妨試試陪讀的方式。比如,您每天騰出一點時間檢查孩子的作業(yè)及練習冊,看到空題或錯題這就可以發(fā)現(xiàn)孩子的問題。家長可以抄一份孩子的課程表,對孩子當天的課程要有所了解,便于督促檢查。對于部分學(xué)習成績下降,或成績處于及格分左右的孩子,我們可以把要求適當降低。說到家長對孩子進行家庭輔導(dǎo)與檢查,好些家長這么說過:孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下,現(xiàn)在上初中了,我們輔導(dǎo)不了了。(4)勤問、勤總結(jié)、勤歸納:重點與疑問區(qū)別標注,一有疑問,當天解決,不可讓疑問擱置太久。(3)為主要學(xué)科選少而精的參考資料,資料選擇上可以征求老師的意見。每天在家學(xué)習N小時。學(xué)習其實無“捷徑”可走,需要每天付出努力,體力苦,腦力苦,貪懶怕苦終生受苦。如有的學(xué)科以記憶占很大比例,如英語、歷史、地理、生物,有的學(xué)科理解為主,如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué),有的介于兩者之間的如語文,方法各不相同??偨Y(jié)最適合自己的學(xué)習方法。(4)建立錯題積累本,記載曾經(jīng)出現(xiàn)的典型錯誤,并寫出簡要啟示。(2)周末抽出時間,對一周內(nèi)學(xué)習的內(nèi)容進行周復(fù)習,該背的背下來,重要問題要反復(fù)練習,做到不看書也能順利解答。文科最好把老師強調(diào)的主要內(nèi)容背出來。人
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