【正文】 模式，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的運用，從而增強了教師對新課程的39。在教研組公開課基礎(chǔ)上，推薦出有較高質(zhì)量水平的校級公開課。根據(jù)化學(xué)學(xué)科對學(xué)生實驗操作的要求，規(guī)范和完善學(xué)生實驗管理，制定并完善《實驗室的使用和管理辦法》。加強對教師教學(xué)各個環(huán)節(jié)的管理，加強督促、檢查與評價。結(jié)合化學(xué)課程改革和我校實際情況，化學(xué)教研組特制定計劃如下：一、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，提高日常課質(zhì)量加強教學(xué)常規(guī)工作。邀請區(qū)教研室教研員對我?；瘜W(xué)教學(xué)進行指導(dǎo)。高二有計劃推進教學(xué)進度，夯實基礎(chǔ)，注意“分化”，在兼顧基礎(chǔ)性課程教學(xué)的質(zhì)量同時，加強部分同學(xué)的提優(yōu)工作。高三備課組制定周密的復(fù)習計劃，有序推進開展高三復(fù)習教學(xué)和迎考，準備十校第一次聯(lián)考以及區(qū)一摸。高三做好期初考試命題工作和十校聯(lián)考和區(qū)一?？荚嚨馁|(zhì)量分析?？疾榘才疟緦W(xué)期做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，高一、高二作好期中、期末的考試質(zhì)量分析。競賽輔導(dǎo)由高一、高二備課組擬定競賽活動組織方案、及時加強教師輔導(dǎo)。針對高二學(xué)生面臨學(xué)業(yè)審批考試的急迫教學(xué)任務(wù)，抓好學(xué)生練習訓(xùn)練。拓展型課程的教學(xué)擬定教學(xué)資料和備課材料。三類課程建設(shè)和實施抓嚴抓實基礎(chǔ)課程：認真?zhèn)湔n上好每節(jié)課，充分查找資料、設(shè)計好板書、用好課件多媒體教學(xué)，注重教學(xué)每個環(huán)節(jié)實施。做好評課記錄。寫出反思，經(jīng)驗總結(jié)。教師聽課教研組積極開展學(xué)校組織的每人一節(jié)公開課、同課異構(gòu)活動，安排好時間，確定好內(nèi)容，開課教師認真?zhèn)湔n，組長組織好聽課、評課活動。一步加強教學(xué)常規(guī)學(xué)習；加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)習評價五個環(huán)節(jié)的管理。（3）邀請“地平線計劃”導(dǎo)師聽課指導(dǎo)課題研究：（1）規(guī)劃課題的計劃（2）及時與導(dǎo)師聯(lián)系，對課題進行規(guī)范（3）加強課題計劃的實施與落實抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師認真參加教研組活動和備課組活動：教研組活動：每兩周的周二進行一次教研組活動，定時間、定內(nèi)容、定專題安排學(xué)習、交流或?qū)ｎ}講座。（1）開學(xué)初第一周確定研究課的課題、確定開放課的課題時間、地點。（2）個人自我選擇學(xué)習教育理論書籍和化學(xué)教學(xué)專業(yè)期刊雜志（《化學(xué)教育》、《化學(xué)教學(xué)》）。變化形式。其它積極參加市、區(qū)化學(xué)教研以及學(xué)校組織開展的各項教學(xué)研討和評比活動。（4）高三作好第一次十校聯(lián)考（時間估計在12月）和區(qū)一摸底考試（時間估計在1月），并進行質(zhì)量分析。（2）每個年級每個章節(jié)均有測試安排。（3）高三準備全國“奧林匹克”化學(xué)競賽初賽和東華杯競賽區(qū)級初賽和市級決賽的輔導(dǎo)組織。競賽活動（1）高一準備“化學(xué)小報”競賽。（2）對于后進生老師要繼續(xù)加強他們的作業(yè)監(jiān)督，杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象，對學(xué)習中存在的問題要耐心進行個別輔導(dǎo)，鼓勵進步。（3）研究型課程實施根據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育活動開展課題研究。三類課程建設(shè)和實施（1）基礎(chǔ)型課程嚴格按照課程標準執(zhí)行教學(xué)，針對我校實際適當拓展課本內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容。（2）參加市、區(qū)、校一級的聽課活動，均應(yīng)有聽課記錄，汲取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，撰寫聽課收獲。（2）各年級由備課組長組織實施集體備課，要求是備課開始前研討，確定教學(xué)重點及難點，商討適合本單元內(nèi)容的教學(xué)方法，確定本單元校本作業(yè)，加強學(xué)生輔導(dǎo)和考試評價；單元教學(xué)完成后撰寫教學(xué)反思。（3）劉媛媛老師準備市“培訓(xùn)者培訓(xùn)”的觀摩課（）（4）做好“地平線”計劃的教學(xué)展示活動（）課題研究初高中化學(xué)教學(xué)銜接的研究（片級沙龍培訓(xùn)）管國琴老師《高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計的實踐與研究》集體備課（1）備課組定時、定點、定員開展備課活動，做到活動有主題、有記錄、收獲。教學(xué)研究課（1）全體教師每人準備一節(jié)校內(nèi)開放課，進行聽課、觀摩、評課活動。（2）通過個人自學(xué)、集體集中學(xué)習和聽取專家報告講座，學(xué)習化學(xué)教育理論知識，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。繼續(xù)探索科技教育活動與化學(xué)競賽、化學(xué)拓展型和研究型課程相融合，努力構(gòu)建化學(xué)科技教育的特色。繼續(xù)加強教學(xué)理論學(xué)習和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，積極參與十二五師訓(xùn)。繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)，推進“三定”（即“定主講、定內(nèi)容、定時間”）、“四備”（即，備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生；）“五統(tǒng)一”（即“統(tǒng)一教學(xué)進展、教學(xué)內(nèi)容、練習、測試、評卷”）。做足、做好初三化學(xué)實驗，體現(xiàn)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生探究問題、動手實驗的能力。加強實驗室的管理和建設(shè)。爭取先進教研個人和先進教研組。上課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，相互切磋。真正提高集體備課的質(zhì)量和效率。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間相互結(jié)合為主。同時總結(jié)完善校本教研成果，把化學(xué)生本課堂推向高潮。二、工作要點教研組各成員努力加強學(xué)習現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習信息技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)習有關(guān)課改精神，了解教研信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”成為全組教師的共識，更新教學(xué)觀念，以先進的教學(xué)理念武裝自己?；瘜W(xué)教研組工作計劃3一、工作指導(dǎo)思想根據(jù)我校實際，在化學(xué)教學(xué)中，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習，使學(xué)生獲得化學(xué)知識和技能的過程成為理解化學(xué)、進行科學(xué)探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學(xué)價值觀的過程。認真聽評課以聽評課促進教師發(fā)展，最終目標是全組成員能熟練掌握新課程教學(xué)模式，能在全校展示，并能總結(jié)出具有化學(xué)組特色的教學(xué)模式。三、教研活動目標教研活動在沒有特殊情況下全員全程參加，保證活動效率。通過舉行化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課、新課程教學(xué)案例評比、新程教學(xué)理論的學(xué)習、優(yōu)質(zhì)課評比、校教師基本功比賽等活動，使教師更早、更好的適應(yīng)新課改的教學(xué)工作，推動我?；瘜W(xué)教師的專業(yè)成長。撰寫教學(xué)論文，教學(xué)經(jīng)驗和總結(jié)。針對課堂教學(xué)和總復(fù)習的研究指導(dǎo)，組織教師總結(jié)經(jīng)驗。二、具體工作內(nèi)容加強集體備課活動，結(jié)合新課改研究，課的39。化學(xué)教研組工作計劃2以教研室教研活動計劃和教務(wù)處工作計劃為工作指導(dǎo)思想，明確要求全組要嚴格教學(xué)常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動，努力開展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重新課程標準的學(xué)習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂要效益，落實學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)提高提高本教研組整體教學(xué)效果。利用規(guī)劃課題的科研經(jīng)費，爭取能夠把走出去學(xué)習和請進來學(xué)習相結(jié)合，爭取能成就一批教師。關(guān)注實驗室功能的定位與開發(fā)，積極開設(shè)學(xué)生實驗（各組需填寫儀器藥品進出清單）。有職稱任務(wù)的教師尤其要注意每個細節(jié)的落實并增加材料，可以在輔導(dǎo)后讓學(xué)生自己簽名。3．請各備課長為各教師的輔導(dǎo)留下痕跡。請各位教師在網(wǎng)上交流。公開課開設(shè)幾個要求：一般安排在周二，盡量在選修班開設(shè)，盡量同課異構(gòu)，盡量不缺席。請各組長在保留常規(guī)曲目的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新。根據(jù)“意見”的要求，本學(xué)期起各備課組需有單元檢測卷電子稿，最好配上試卷分析，至于題量及檢測時間各組自行安排，本學(xué)期周末有自主學(xué)習時間，所以務(wù)必將此事要做好，做到位。比如，著名課題、第幾課時，課件、視頻、學(xué)案都標明課題，這樣便于查閱。各備課組在上學(xué)期優(yōu)異表現(xiàn)基礎(chǔ)上，請各組長為我們化學(xué)組發(fā)展再發(fā)光。各備課組的活動過程主要有學(xué)校教務(wù)處進行監(jiān)管，教研組主要負責活動的質(zhì)量，請各主備教師務(wù)必將集體備課的電子稿在周三上傳至**文件夾內(nèi)，此時需要各組長及時督促，確保時效。建議：⑴各組積極實踐大膽創(chuàng)新集體備課行為，；⑵基本流程：主備教師說課（重難點的確定和突破方法及為什么的問題，教學(xué)設(shè)計，課堂訓(xùn)練習題），然后本組教師進行交流發(fā)言（取長補短），主備教師形成定稿。比如，如何落實各組集體備課。請各位積極支持。比如，“意見”規(guī)定課堂訓(xùn)練不少于20分鐘，如何落實這20分鐘？可以采取邊講邊練、先練后講再訓(xùn)練或先講后集中練……還有，我們?nèi)绾卫煤腕w現(xiàn)“學(xué)生自主學(xué)習”來編制練習題（先練后講的練習題與先講后練的練習題的命制有無講究，題型如何安排，題量如何規(guī)劃……）等等，是需要各備課組利用備課組活動認真研討的（各年級有各年級的特點，選修與必修有區(qū)別），不過，無論何種形式，均需要對練習作出評價，是教師“全評”還是“抽評”，抑或是“學(xué)生評價”，需要各位教師利用各種評價的特點做到及時反饋。尤其注意我校本續(xù)期關(guān)于聽課的具體要求，請大家一定要杜絕“被”聽課現(xiàn)象。二、仔細學(xué)習認真體會“精細化管理實施意見”各備課組長帶領(lǐng)本組教師逐條學(xué)習“實施意見”，并依照教學(xué)工作會議中李主任的解讀，將重點內(nèi)容解釋到位，務(wù)必讓每位教師把“意見”中對“備課、上課、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、聽課、教研”的要求爛熟于心。維護與完善化學(xué)教學(xué)資源庫；創(chuàng)建有XXX市市化學(xué)教研特色的“XXX市化學(xué)教研”、“化學(xué)新課程試驗”和“XXX市市化學(xué)工作室”三個網(wǎng)頁。通過開展理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習，課堂教學(xué)研究，組織外出參觀學(xué)習等多種形式，不斷提高青年化學(xué)教師的教學(xué)水平和教研能力。六、師資培訓(xùn)1．開學(xué)初，各年級以“初中化學(xué)新課程實施與評價”和“本學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析”為重點，開展一次較大規(guī)模的教師培訓(xùn)活動。3．加強化學(xué)學(xué)科基地學(xué)校之間的交流，互相進行聽課、座談，交流理論學(xué)習體會。2．XXX市一中、三中、田中、實驗初中、十五中和新橋中學(xué)將與教研室一起，共同進行新課程的實施和評價研究。五、基地建設(shè)1．加強學(xué)科基地化學(xué)組的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新橋中學(xué)重點開展“如何提高課堂教學(xué)效益”和“近5年化學(xué)高考試題走向研究”。2．5月份前，認真做好2003年高中化學(xué)奧林匹克競賽的準備工作。4．開展“XXX市市中學(xué)青年化學(xué)教師現(xiàn)狀分析及其發(fā)展策略”課題的調(diào)查研究，尋找較高層次的掛鉤單位，正式啟動研究課題。2．在南師大的“以科學(xué)探究為核心的科學(xué)教育教學(xué)策略研究”（教育部重點課題）課題組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)探究策略研究”子課題組，正式啟動研究工作。（5）由高三年級“化學(xué)教研中心組”負責，針對各個階段的主要研究任務(wù)，開研究課2～3節(jié)。（3）4月份，在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習教學(xué)研討會”，對“一?！弊鲎屑毜姆治龊蜕钊氲难芯?，為第二輪復(fù)習提供有價值的材料。4．高三年級（1）開學(xué)前進行2002學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。（3）以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習”為課題。3．高二年級（1）開學(xué)前進行2002學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。（3）開展“研究性學(xué)習”和校本課程研究。2．高一年級（1）開學(xué)前進行2002學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。（2）由初三年級“中心教研組”牽頭，以“初中化學(xué)新課程標準和教材學(xué)習研究組”為骨干，利用專題講座、研究課、研討會、“教研沙龍”研討活動等形式，分“常見的酸堿鹽”、“食品中的有機物”、“化學(xué)與社會發(fā)展”、“化學(xué)復(fù)習”等若干專題，每月進行1～2次教研活動。二、常規(guī)工作1．初三年級（1）利用本學(xué)年第一學(xué)期的期終化學(xué)教學(xué)調(diào)查測試題，認真做好初三化學(xué)教學(xué)情況的調(diào)查研究。3．成立“高中化學(xué)課程標準學(xué)習組”，用多種形式定期組織學(xué)習活動，研究“高中化學(xué)新課程標準”。實施方面，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。具體工作分述如下：一、新課程試驗1．新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評課等多種形式，進行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。做好2003年省初中化學(xué)競賽和高中化學(xué)奧林匹克競賽的參賽組織工作。加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。針對我省新高考“3＋2方案”，加強高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績。邀請區(qū)教研室教研員對我?；瘜W(xué)教學(xué)進行指導(dǎo)。高二有計劃推進教學(xué)進度，夯實基礎(chǔ)，注意“分化”，在兼顧基礎(chǔ)性課程教學(xué)的質(zhì)量同時，加強部分同學(xué)的提優(yōu)工作。高三備課組制定周密的復(fù)習計劃，有序推進開展高三復(fù)習教學(xué)和迎考，準備十校第一次聯(lián)考以及區(qū)一摸。高三做好期初考試命題工作和十校聯(lián)考和區(qū)一?？荚嚨馁|(zhì)量分析。考查安排本學(xué)期做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，高一、高二作好期中、期末的考試質(zhì)量分析。競賽輔導(dǎo)由高一、高二備課組擬定競賽活動組織方案、及時加強教師輔導(dǎo)。針對高二學(xué)生面臨學(xué)業(yè)審批考試的急迫教學(xué)任務(wù)，抓好學(xué)生練習訓(xùn)練。拓展型課程的教學(xué)擬定教學(xué)資料和備課材料。三類課程建設(shè)和實施抓嚴抓實基礎(chǔ)課程：認真?zhèn)湔n上好每節(jié)課，充分查找資料、設(shè)計好板書、用好課件多媒體教學(xué)，注重教學(xué)每個環(huán)節(jié)實施。做好評課記錄。寫出反思，經(jīng)驗總結(jié)。教師聽課教研組積極開展學(xué)校組織的每人一節(jié)公開課、同課異構(gòu)活動，安排好時間，確定好內(nèi)容，開課教師認真?zhèn)湔n，組長組織好聽課、評課活動。一步加強教學(xué)常規(guī)學(xué)習；加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)習評價五個環(huán)節(jié)的管理。（3）邀請“地平線計劃”導(dǎo)師聽課指導(dǎo)課題研究：（1）規(guī)劃課題的計劃（2）及時與導(dǎo)師聯(lián)系，對課題進行規(guī)范（3）加強課題計劃的實施與落實抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師認真參加教研組活動和備課組活動：教研組活動：每兩周的周二進行一次教研組活動，定時間、定內(nèi)容、定專題安排學(xué)習、交流或?qū)ｎ}講座。（1）開學(xué)初第一周確定研究課的課題、確定開放課的課題時間、地點。（2）個人自我選擇學(xué)習教育理論書籍和化學(xué)教學(xué)專業(yè)期刊雜志（《化學(xué)教育》、《化學(xué)教學(xué)》）。四、具體舉措業(yè)務(wù)學(xué)習：每兩周集中學(xué)習一次，學(xué)習內(nèi)容如下：（1）高三、高二重點學(xué)習學(xué)習2012《化學(xué)考試說明》和2012高考試卷的分析評價，把握高考教學(xué)的變化形式。（5）高二做好學(xué)業(yè)水平考試和分科教學(xué)的檢測工作。（3）根據(jù)具體情況可增加階段考查?？疾榘才牛?）每個小節(jié)都有針對性的練習或者課堂練習。（2）高二準備“白貓杯”市級復(fù)賽。利用課余時間可以