化學教學工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-16 04:13本頁面
【正文】 概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會把 化學視為“第二外語”，認為化學是一門難學的學科，對化學逐 漸失去興趣。一、激發(fā)和保持學生學習化學的興趣。化學放在初三開設是因為要求學 生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學習能力，我面臨的問題是課時少、任務多、相當一部分學生學習基礎(chǔ)不強、學習情緒不高，有一定 的畏難、依賴心理。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。但也有不夠的地方，有待今后不斷總結(jié)經(jīng)驗，爭取更大的進步。通過學生的動手實驗，讓學生進入學習情境，提高學生學習積極性，激發(fā)學習興趣。做好優(yōu)等生的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生參與化學競賽的能力。注重調(diào)動學生學習的主動性和積極性，對基礎(chǔ)不同的學生提出不同的要求，并耐心輔導他們的學習，關(guān)愛學習基礎(chǔ)差的同學，做好差生的轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)他們的學習自信心，使差生的學習不斷地得到進步。認真鉆研教材，研究教法，不斷提高自己的業(yè)務能力，突出教學的重點內(nèi)容，備好課、上好課，學生的作業(yè)能全批全改。讓學生真正感受到學習化學與人類生活密切相關(guān)，了解到環(huán)境污染的嚴重后果，由此使學生對學習化學的情感和價值觀方面向著積極健康的方向發(fā)展。因此，在化學教學的過程中，注重培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度和價值觀。一、注重培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度和價值觀從理論上講，學生對化學的情感和態(tài)度對學習化學至關(guān)重要。第三篇：化學教學工作總結(jié)化學教學工作總結(jié)03—04學年第二學期市四中阮灶本學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，在學校領(lǐng)導的指導下，本學期的教學工作已順利地完成，一學期來，我在教學中兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責做好本職工作。但存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，學生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。五、積極推進素質(zhì)教育。并認真細致地做好查漏補缺工作。使學習成為他們自我意識力度一部分。從而自覺的把身心投放到學習中去。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。有針對性，有層次性。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓?？偨Y(jié)與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。洞河中學朱必華
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