化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-16 04:13 本頁(yè)面
【正文】 有針對(duì)性的布置作業(yè)，并做到了全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，要求全體學(xué)生認(rèn)真完成，并及時(shí)總結(jié)與反饋。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。通過一段時(shí)間的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生已經(jīng)具備了一種很有趣的能力，他們會(huì)聽老師的語(yǔ)氣來回答問題，比如說“是不是？”他們就會(huì)回答“是！”，“對(duì)不對(duì)？”他們就會(huì)回答“錯(cuò)！”等，所以我也經(jīng)常的在語(yǔ)氣上誤導(dǎo)他們，為的就是讓每一位同學(xué)都積極的思考，而不是經(jīng)常的濫竽充數(shù)。充分利用化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，組織好化學(xué)實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生積極的發(fā)言，認(rèn)真、耐心的聽學(xué)生講，然后針對(duì)學(xué)生講的做點(diǎn)評(píng)。今后的教學(xué)中，要多和學(xué)生接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的水平思 考，對(duì)學(xué)生充滿信心和信任，相信通過師生的共同努力，能取 得較好的成績(jī)，2011年12月25日龍 麗 娟第五篇：化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)[模版]化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)伍要本學(xué)期，我擔(dān)任高二化學(xué)（1班5班9班14班）4個(gè)班的化學(xué)教學(xué)。對(duì)于學(xué) 生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求 和意見。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較 強(qiáng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭 表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的?！薄胺墙饘僭酉冉M合，構(gòu)成分子種類多，多數(shù)物 質(zhì)分子構(gòu)：雙原子分子單質(zhì)，非、非組成的化合物?”等等?！斑^氧化 氫制氧氣，固液不加熱的裝置。為此我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)史教育，講一些化學(xué)家 不畏困難危險(xiǎn)探索化學(xué)奧秘的軼事；講中國(guó)古代的偉大成就和近代的落后，講中國(guó)的崛起也需要化學(xué)，多數(shù)學(xué)生都能感到學(xué)好化 學(xué)知識(shí)重要。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定 并在實(shí)際教學(xué)中及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作 總結(jié)如下。2004年7月6日第四篇：化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2011化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年我擔(dān)任的是初三169和170兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?操作能力和分析能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生按要求做好分組實(shí)驗(yàn)，如實(shí)地作好記錄和完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的情況，做到因財(cái)施教。如通過介紹英德市的環(huán)境污染情況、分子運(yùn)動(dòng)的利弊、可燃性氣體的爆炸等等?，F(xiàn)將本學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作情況總結(jié)如下。六、取得了一定的成績(jī)。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1