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化學(xué)教學(xué)計劃化學(xué)教研組工作計劃-文庫吧資料

2024-11-16 05:58本頁面
  

【正文】 師表,自覺抵制“有償家教”,關(guān)愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)協(xié)作,潛心科研。(二)教師隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng)師德建設(shè)。教科室可以為教師在知網(wǎng)有名的某些報紙、刊物上有償發(fā)表論文提供服務(wù)。學(xué)校要求每位教師每年必須至少有一篇論文在省級以上發(fā)表或獲獎。組織教師加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究,不斷更新教育理念,改革教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)藝術(shù),創(chuàng)設(shè)能使學(xué)生主動學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的育人氛圍,積極嘗試“自主—合作—探究”教學(xué)模式,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。二、主要工作及措施(一)教育理論學(xué)習(xí)牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念,發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的德育滲透功能。認(rèn)真組織出好每一次的階段性測試卷,認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量分析,針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差,進(jìn)行分析、研究對策。每位成員每學(xué)期至少上好一節(jié)以上公開課。三、教研組活動計劃學(xué)期初制定教研組工作計劃,期終進(jìn)行教研組工作總結(jié)。積極配合,努力提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破,努力使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科。認(rèn)真組織好初中化學(xué)的競賽活動。重視抓好教科研工作。搞好衛(wèi)生工作,做好實(shí)驗室儀器借用、破損、賠償、開放等臺帳資料,讓化學(xué)實(shí)驗室成為學(xué)校的窗口。鼓勵教師積極申報校級、縣級、州級公開課、組織教師外出聽課,以博采眾長。教師要加強(qiáng)相互聽課、上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,相互切磋。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間相互結(jié)合為主。發(fā)揮教研組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程的管理。二、工作要點(diǎn)“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教研組各成員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用,了解教研信息,使“善學(xué)才能善研,善研才能善教”為全組教師的共識,更新教學(xué)觀念,以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。 在化學(xué)教學(xué)中,以科學(xué)探究作為課程改革的突破口,激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識,促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得化學(xué)知識和技能的過程成為理解化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會生活實(shí)際和形成科學(xué)價值觀的過程。如果學(xué)校有月考,運(yùn)動會或其他活動耽誤上課時間,教研組自行再調(diào)整課時安排和教學(xué)進(jìn)度。本教研組同時也努力以學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題為主要研究內(nèi)容,努力搞好校本教研活動。中心教研組活動以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主,繼續(xù)對每一個單元進(jìn)行教材分析,制訂出三維教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重難點(diǎn),提出教學(xué)指導(dǎo)性意見;同時對新教材中的研究性學(xué)習(xí)、實(shí)驗、習(xí)題研究等專題進(jìn)行研究。做好市課題“理化教材中開放性、實(shí)踐性習(xí)題的研究”課題的研究工作,加強(qiáng)對課題研究的過程管理,注意收集相關(guān)資料,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行階段小結(jié),實(shí)驗教師在學(xué)期結(jié)束時撰寫專題報告和經(jīng)驗論文等?;瘜W(xué)課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué),教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組、整合和拓展,從中提煉出開放性教學(xué)基本素材,高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動方式,注意創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí),要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思考價值的問題組織教學(xué),有意識地鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的意見,使學(xué)生體驗和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法,為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),突出“教(導(dǎo))學(xué)案的教學(xué)”。二、主要工作及措施繼續(xù)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)做到“四個結(jié)合”,即:要與繼續(xù)教育中心開展的活動想結(jié)合,與區(qū)教研室組織的中心教研組活動相結(jié)合,與區(qū)域性教研活動相結(jié)合,與中考復(fù)習(xí)備考相結(jié)合?;瘜W(xué)教研組工作計劃11一、指導(dǎo)思想:繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新教學(xué)方法,切實(shí)做到“增效減負(fù)”,創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。五、主要活動堅持參加每周一次的備課組活動,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),共同探討課改中所碰到的問題。對基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),老師要根據(jù)學(xué)生的差異耐心細(xì)致地做好思想工作,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,同時耐心輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。針對新課學(xué)習(xí)的重點(diǎn),教師出相應(yīng)的基礎(chǔ)知識的配套練習(xí),加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。四、教學(xué)措施備課組全體教師要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,做好同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者。第13周前完成第二輪初三化學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué),迎接第二輪質(zhì)檢。做好困難學(xué)生的關(guān)注,輔導(dǎo),建檔。對基礎(chǔ)差的學(xué)生降低要求,幫助樹立信心,立足于每一個知識點(diǎn),多得分。堅持每節(jié)課有詳細(xì)的教案,及必要的導(dǎo)學(xué)案,讓每個學(xué)生每節(jié)課確實(shí)有事可做,相互做好備課工作,分清重點(diǎn),難點(diǎn)??刂频头致省T诒WC并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時,狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生關(guān)愛教育工作。化學(xué)教研組工作計劃10一、備課組工作目標(biāo)根據(jù)化學(xué)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn),結(jié)合課程改革目標(biāo)的精神,開展新課講授。教研組要有一個調(diào)研課題,每一個備課組要有一個教研課題,并要求組內(nèi)每一位教師積極參與到課題的研究中去。新形式要求教師從傳統(tǒng)的單一的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,從傳統(tǒng)實(shí)踐型向科研型發(fā)展。加強(qiáng)責(zé)任意識,避免各種可能發(fā)生的教學(xué)事故。全體組員在聽課后要相互交流,取長補(bǔ)短,共同提高。要有課題、授課人、時間、地點(diǎn)、班級,要有聽課記錄和聽課意見。同時,又要以教研組為中心,做到集中和統(tǒng)一。我們應(yīng)做到有意識、有計劃、有安排、有成效。此項工作由各備課組討論出具體的操作細(xì)節(jié),制定出詳細(xì)的工作計劃,上交共公部和教研組備案、備查。備課組活動要切實(shí)做到四定:(1)定人;(2)定點(diǎn);(3)定時;(4)定內(nèi)容。教研組要以各備課組工作為主要陣地,展開化學(xué)學(xué)科的各項教學(xué)工作。工作思路(1)強(qiáng)化質(zhì)量意識,向課堂要效率。(3)適當(dāng)布置作業(yè),并定時檢查。二、工作內(nèi)容和工作思路工作內(nèi)容本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn):(1)教師要根據(jù)教務(wù)處的學(xué)科計劃安排,繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究,用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動,要精心設(shè)置每一節(jié)課的教學(xué)計劃,積極探索教學(xué)新思路、新方法,以培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,適應(yīng)新時代的要求。圍繞“引導(dǎo)探究”教學(xué)方法為核心,探索了各種風(fēng)格不同的教學(xué)模式。一、工作目標(biāo)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入推進(jìn)新課程改革全組化學(xué)教師要繼續(xù)加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究。同時,要努力開展教學(xué)策略研究,抓好優(yōu)化課堂教學(xué),注重教研課題研究,突出課堂管理,加強(qiáng)聽課互評活動,全面提高全組教師,尤其是我組青年教師的專業(yè)知識和技能。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。,探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。從而提高學(xué)生的實(shí)驗操作能力。全面推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程、教學(xué)方法的結(jié)合,推進(jìn)電化教育和計算機(jī)輔助教學(xué),為教學(xué)工作的提高創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的輔助手段。在深入備好課的基礎(chǔ)上,交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)不斷發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。(5)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。作業(yè)批改及時認(rèn)真。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)效率,給學(xué)生學(xué)習(xí)以壓力,逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。沒達(dá)標(biāo)的學(xué)生要進(jìn)行平行性達(dá)標(biāo)。一般每單元達(dá)標(biāo)一次,做好達(dá)標(biāo)記錄。(2)落實(shí)好課堂達(dá)標(biāo)。在不斷創(chuàng)新中求得教學(xué)質(zhì)量的提高,努力研究各種中考試題,并加強(qiáng)中考的研究。三、完成目標(biāo)的主要措施深入落實(shí)學(xué)校制訂的《課堂教學(xué)改革實(shí)施意見》根據(jù)上學(xué)期《課堂教學(xué)改革實(shí)施意見》情況,全面落實(shí)“五環(huán)節(jié)”主體教學(xué)模式,努力打造“堂堂清”、“日日清”、“周周清”,完善“主體發(fā)展型”課堂教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和新教材,以教法學(xué)法研究為重點(diǎn),全面更新教育教學(xué)觀念。以構(gòu)建“主體發(fā)展型”教學(xué)模式和“跟進(jìn)式教學(xué)”課堂改革為中心,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,采取有力措施,努力完成各項教育教學(xué)目標(biāo),教學(xué)工作爭創(chuàng)優(yōu)異成績。,聽課之后要相互交流意見,達(dá)到共同提高的目的。調(diào)動本組教師的積極性,在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學(xué)模式。,做到精講精練。基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo)。,對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識的前提下,加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練。、練習(xí)、試題,加強(qiáng)針對性的篩選,特別關(guān)注重點(diǎn)知識的落實(shí)情況。10. 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一試題。6. 每位組員采用一種新的教學(xué)模式。5. 做好教師的培養(yǎng)工作。3. 切實(shí)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。二、工作目標(biāo):1. 每周集體備一次,組員出席率達(dá)100%。在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下,為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人材,面向全體學(xué)生,關(guān)心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動學(xué)生的積極性,圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。三、教研主要活動安排周次 教研組活動內(nèi)容一 組織教師完成教學(xué)工作計劃二 提交教師個人工作計劃三 集體備課四 高一備課組公開課(吉運(yùn)妹)五 國慶放假六 集體評課七 高二備課組公開課(符吉容)八 集體評課九 高二備課組公開課(孟云影)十 集體評課十一 期中考試十二 期中考試試卷分析十三 初三備課組公開課(容玉香)十四 集體評課十五 組織全組教師主要青年教師的備課比賽(寫教案)十六 集體備課十七 整理化學(xué)實(shí)驗室十八 元旦放假一天十九 高三備課組公開課(陳引鑾)二十 集體評課二十一 期末考試二十二 期末考試化學(xué)教研組工作計劃7調(diào)動本組教師的積極性,在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學(xué)模式。⑹為加速青年教師的成長,做好傳幫帶的工作,青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí),多聽老教師的課,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法,傳授之道,學(xué)習(xí)老教師的無私奉獻(xiàn)精神,同時老教師也要多聽青年教師的課,肯定成績指出不足,使青年教師迅速成為合格的木中教師。⑸重視因才施教的原則,做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作,重點(diǎn)抓好提優(yōu)和補(bǔ)差工作,對學(xué)生分層次教學(xué),做到有差異的教學(xué)達(dá)到有差異的提高。尤其是使年輕教師迅速成長。⑵各備組成員利用星期六上午二個小時,主要以備課組為單元,對一周的教學(xué)情況做分析匯總,交流,及時反饋信息,及時調(diào)整教學(xué)方法和策略,采取靈活的教學(xué)方法,因材施教。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真課后輔導(dǎo)、認(rèn)真進(jìn)行科研活動。力爭完成或超額完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)。搞好第二課堂活動,探索研究性學(xué)習(xí)的操作方法,發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn),創(chuàng)建學(xué)科特色,輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加奧林匹克競賽活動。本學(xué)期各位教師要嚴(yán)格參加《中學(xué)化學(xué)新課程實(shí)施》,探索課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的新路子。各備課組要根據(jù)所教內(nèi)容建立電子教案庫,實(shí)現(xiàn)資源共享。二、奮斗目標(biāo):各位教師本學(xué)期聽課達(dá)18節(jié)以上。根據(jù)四個年級不同教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),注重對四個年級教學(xué)的迥異性,圓滿完成四個年級的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。化學(xué)教研組工作計劃6一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)在學(xué)校教育部門及領(lǐng)導(dǎo)下正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全組教師的集體力量,充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,切實(shí)務(wù)實(shí)地抓好四個年級的教學(xué)工作。注重研究。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合。通過教師的愛心、學(xué)識、機(jī)智、能力、責(zé)任心、人格魅力等方面的影響,做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,讓學(xué)生尊敬愛戴老師,從而逐漸促進(jìn)健康和諧師生關(guān)系的形成。形成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的化學(xué)教師團(tuán)體,做到化學(xué)組的整體優(yōu)化。四、注重精神引領(lǐng),不斷創(chuàng)新發(fā)展思想決定行動。 加強(qiáng)初、高三現(xiàn)狀的分析調(diào)研,借鑒上屆初、高三成功的經(jīng)驗或有待改進(jìn)的做法,指導(dǎo)本屆畢業(yè)班教學(xué)工作。教學(xué)中,任課教師必須精心研究試題,精選作業(yè)。教學(xué)中,著重加強(qiáng)基礎(chǔ),全面落實(shí)知識點(diǎn),要提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的針對性、科學(xué)性。適應(yīng)能力,進(jìn)一步把新的理念落實(shí)到課堂教學(xué)之中。在教研組活動中,全組教師共探討以“二期課改”的理念為核心教學(xué)策略,尋找最佳的教學(xué)方案,并把二期課改以學(xué)生發(fā)展為本理念融入整個教學(xué)過程。二、組織各類公開課,增強(qiáng)教師間交流本學(xué)期教研組認(rèn)真制定好各備課組、教研組內(nèi)公開課教學(xué)活動,組織好全組教師相互聽課,按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù),配合學(xué)校實(shí)施常規(guī)課堂聽課制度。教師要深入研究學(xué)生,研究教材,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),優(yōu)化備課、上課、作業(yè)布置、考試測驗等常規(guī)工作。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的有效落實(shí),從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)入手,結(jié)合本校學(xué)生的學(xué)力,加強(qiáng)平時的單元過關(guān),組織好每學(xué)期一次教學(xué)常規(guī)考核,并及時指導(dǎo)和反饋,切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效?;瘜W(xué)教研組工作計劃5本學(xué)期教研組工作的指導(dǎo)思想以學(xué)校教學(xué)管理工作精神為依托,以學(xué)?!皠?chuàng)建區(qū)實(shí)驗性示范性高中發(fā)展規(guī)劃”終期評審為契機(jī),本學(xué)期,教研組積極開展校本研修,以豐富教師的新課程理念,課堂教學(xué)充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。高一教學(xué)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、基本技能的落實(shí)和檢查,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與探究、主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。高三還要做好加強(qiáng)高考信息的收集與整理;關(guān)注20xx屆高考考試質(zhì)量分析情況,利用外請專家對我校高考情況作系統(tǒng)分析,對教學(xué)進(jìn)行專項指導(dǎo)。各年級教學(xué)工作。由教研組長負(fù)責(zé),備課組長具體實(shí)施。高三組織分工全國競賽和東華杯競賽的輔導(dǎo)和組織送考。針對高三學(xué)生面臨高考,實(shí)施分層輔導(dǎo),抓好高三薄弱學(xué)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。學(xué)生輔導(dǎo)針對高一學(xué)年學(xué)習(xí)化學(xué)有一定困難的個別學(xué)生(考試不及格者),進(jìn)行個別談話、個別輔導(dǎo)嚴(yán)格要求、熱心關(guān)愛。設(shè)計合適的校本作業(yè)練習(xí)和考試評價。積極參加市、區(qū)學(xué)校的公開課,組織好聽課評課活動。除此之外,組內(nèi)每周每人聽1—2節(jié)課。開課者在評課活動結(jié)束之后,在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上把這堂課重新安排、設(shè)計,寫出更好的教案,通過教學(xué)反思,讓教學(xué)有方向,有思路。加強(qiáng)信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科的整合,進(jìn)一步完善高一、高二資料和課件的共享,每位教師完成一個公開課的教學(xué)多媒體。備課組活動:備課組制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃,以完善備課制度建設(shè)為重點(diǎn),做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時間、定內(nèi)容、定專題負(fù)責(zé)人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。(2)組織組內(nèi)教師幫助劉媛媛老師確定課題,參與備課,試聽磨課。(3)學(xué)習(xí)課堂轉(zhuǎn)型的走在前列的學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(杜郎口、洋思、靜教院附中
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