中國畫學(xué)習(xí)心得體會(huì)-文庫吧資料
2024-11-16 03:57本頁面
【正文】 “四時(shí)不謝之蘭，百節(jié)長青之竹，萬古不變之石，千秋不變之人”，[4]從中可以看出他堅(jiān)韌倔強(qiáng)的品性。鄭板橋之所以有這種創(chuàng)作體會(huì)，既來自于他數(shù)十年創(chuàng)作實(shí)踐心得，也與他對(duì)傳統(tǒng)名家仔細(xì)揣摩學(xué)習(xí)有關(guān)。筆墨變化豐富生動(dòng)，竹子畫的雖然細(xì)但絲毫感覺不出微弱，而是堅(jiān)韌挺拔，富有彈性，很有力度。筆墨不僅能達(dá)到酣暢淋漓，氣勢(shì)磅礴的藝術(shù)效果，最重要的是用墨能夠營造出獨(dú)特的氣氛，表現(xiàn)人的心理感受。所以，我感覺情感和運(yùn)筆是相互聯(lián)系的，用筆的力度表現(xiàn)出情感的變化，如果對(duì)事物沒有足夠的情感，只是靠刻板的描摹和無意的揮灑是表現(xiàn)不出事物的實(shí)質(zhì)的，所以必須在平時(shí)多練習(xí)，多用心體會(huì)，才能在行筆上運(yùn)出具有強(qiáng)大力感的線。吳昌碩的藝術(shù)，是從篆刻開始，由于長期的磨練，他的腕力功夫得到了鍛煉，這種功力在他的用筆之中得到了充分的發(fā)揮，筆力是靠腕力表達(dá)出來的，手腕功夫不好很難表現(xiàn)出有分量的線條，這在作畫過程中是有感受的，長時(shí)間不練筆，就覺的畫出的線會(huì)顫抖，沒有分量感，吳昌碩的用筆有“鈍刀硬入”之語，就像他的篆刻，腕部力量很大，幾乎要把筆用禿，這種筆法有種開張拓展的筆意?！盵1]他的畫風(fēng)帶有很明顯的石鼓氣息，他是用石鼓文的筆勢(shì)來作畫的，這首先讓我感到學(xué)好書法對(duì)自己作畫是大有幫助的，元人趙孟頫所說：“石如飛白木如籀，寫竹還應(yīng)八分通。我很喜歡吳昌碩、鄭板橋的筆墨，他們是中國畫壇的巨匠，對(duì)中國畫的發(fā)展影響很大，因此對(duì)他們的畫法也進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)，有一點(diǎn)自己的體會(huì)。二、通過大師感受筆墨筆墨是中國畫的基本構(gòu)成，掌握好筆墨的運(yùn)用是最關(guān)鍵的，怎樣用筆用墨作為初學(xué)者來說是很重要的，所以老師要求我們從起步就要正確學(xué)習(xí)筆墨的運(yùn)用，不能落入俗套。我們通過吸取前人的繪畫經(jīng)驗(yàn)，歸納出新的知識(shí)點(diǎn)，去學(xué)習(xí)、實(shí)踐。而如今我也站在講臺(tái)上教給學(xué)生學(xué)習(xí)國畫，我也盡量用有趣生動(dòng)的方法讓他們感受國畫的魅力。同學(xué)們都對(duì)這種無聲的語言有很大的興趣，用盡心思去表達(dá)自己內(nèi)心的想法，這種感覺是很美妙的。 5一、概述剛開始學(xué)習(xí)中國畫我對(duì)它并沒有什么概念，只是被眾多精彩的作品所吸引，感覺筆、墨、水結(jié)合會(huì)產(chǎn)生很美的意境，覺得非常的神奇。 4 參考文獻(xiàn) 2 注釋 2三、筆墨寫生感受 1（二）墨法的體會(huì) 本文通過我對(duì)中國畫的學(xué)習(xí)和理解，從我從事教學(xué)工作后教授這些小孩學(xué)習(xí)國畫，從對(duì)用筆用墨以及寫生感受等方面的認(rèn)識(shí)體會(huì)，感受中國畫的獨(dú)特的藝術(shù)魅力?？傊?，學(xué)了這門課，我受益匪淺，既陶冶了情操，又學(xué)習(xí)了新知識(shí)。元、明、清三代水墨山水和寫意花鳥得到突出發(fā)展，文人畫成為中國畫的主流，但其末流則走向因襲模仿。隋唐時(shí)期社會(huì)高度繁榮，繪畫也隨之呈現(xiàn)出全面繁榮的局面。中國畫歷史悠久，遠(yuǎn)在2000多年前的戰(zhàn)國時(shí)期就出現(xiàn)了畫在絲織品上的繪畫——帛畫，這之前又有原始巖畫和彩陶畫。中國畫畫幅形式較為多樣，橫向展開的有長卷、橫披，縱向展開的有條幅、中堂，盈尺大小的有冊(cè)頁、斗方，畫在扇面上面的有折扇、團(tuán)扇等。比如說一個(gè)人如果沒有什么氣度，畫就談不上有什么意境氣韻，如果一個(gè)人特別注重自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，那么他的筆墨之間一定會(huì)少幾分浮華，多了幾分真美。古人說“人品不高，落筆無法”。如“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，含有無窮的韻味在其中，這才有詩意。雖談不上對(duì)中國傳統(tǒng)文化精髓有了了解，但也在老師的熏陶下對(duì)中國畫有了一些粗淺的認(rèn)識(shí)、體會(huì)。我正是帶著一種對(duì)中國畫的好奇與探求心選擇了“中國畫作品欣賞與基本技法”這門課。這是我們?cè)谧鳟嬛袘?yīng)該學(xué)習(xí)的地方，在作畫之前首先要有一個(gè)好的態(tài)度，然后要對(duì)所作之畫有全局的意識(shí)，把握好整幅畫的構(gòu)圖，詩書畫印的安排都要事先想好，需要?jiǎng)e具匠心地去想去琢磨，不能草草了事。右上和左下相互輝映，左上角和右下角則空白，對(duì)角氣貫全幅，全局皆活。例如他晚年做的一幅作品《葫蘆圖軸》，在寫意花鳥課上我也臨摹過，這幅畫潑墨大葉草隸懸藤，滿幅金黃色大葫蘆次第而生，有些地方密不透風(fēng)，有些地方卻很疏松，信筆自如，氣勢(shì)旺盛。等畫即將完成時(shí)，他便開始調(diào)整，大膽落筆，小心收拾。吳昌碩作畫之前，心中已經(jīng)有這種“氣”存在了，等到畫的時(shí)候，則能一氣呵成?？梢娔ǖ倪\(yùn)用除了扎實(shí)的基本功之外和作者的修養(yǎng)是密切聯(lián)系的。這和畫家高尚的修養(yǎng)，人品和見地息息相關(guān)。畫中將竹葉畫的很肥，青翠感十足，使人能充分感受到竹的勁節(jié)，畫面神完氣足，神采俱佳，充分發(fā)揮了中國畫筆、墨、紙、水的功能和作用，使整個(gè)畫面富有情致，有傲然挺立，不可一世的氣勢(shì)。例如鄭板橋畫的《墨竹圖》,[3]是他的一幅構(gòu)思巧妙的作品，畫面主要描繪竹竿和竹節(jié)，而竹葉只畫了幾片，墨色的描繪濃濃淡淡，干濕兼并，恰到好處。（二）墨法的體會(huì)墨和線相比而言，線條主要是勾畫輪廓，來表現(xiàn)物象的形體，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1