【正文】 花錢；——不發(fā)怒；——關(guān)心他人；——事先制定明確規(guī)則?！蔽覀兏庾R到好母親勝過100所學校： “國家的命運，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中?！薄白羁膳碌氖虑榫褪怯酶改傅男腋碓耘鄡和?。所以愛要適度過分的愛是給兒女“最可怕的禮物”。導致孩子責任意識淡薄，依賴性過強。提升家長水平可以提高優(yōu)等生數(shù)量,更能大幅降低后進生比例，避免或減少未成年人違法犯罪。二、家庭的作用遠大于學校 優(yōu)秀家長營造優(yōu)秀家庭 問題家長促成問題孩子問題學生的背后，一定站著有問題的家長。兒子小的時候隨你愛怎么教就怎么教。第一道染缸。孩子所接受的家庭教育一直在幕后操縱孩子的學校生活，家庭教育是學校教育永遠的背景和永遠的底色?！?“在家庭里，不論是父母對子女，子女對父母，還是長者對幼者，幼者對長者，一切有目的、有意識施加的影響，都是家庭教育。第三篇：一年級三班家庭教育家長會發(fā)言稿一年級三班家庭教育家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長:大家好!首先,召開這次特殊的會議,主要目的就是研究一下家庭教育在孩子一生中的重要作用。認真檢查孩子的家庭作業(yè)。多注意孩子的衛(wèi)生。家長注意事項：合理安排好作息時間；強調(diào)午休。祝各位家長工作順利，再次感謝你們的支持。如果工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。最后，最后我想說我們的目標只有一個，就是要把孩子教育好。當然，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時向我指出，我肯定會“有則改之，無則加勉”。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。每次家庭作業(yè)，我都會讓孩子回家請家長檢查。理解、支持學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學用數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園、超市時等等。家長檢查的時候不要直接告訴孩子錯在哪里，要怎么做？而應(yīng)該給學生一個思考的時間，給他一個自我發(fā)現(xiàn)的機會，實在想不出，家長再做一些適當?shù)囊龑?。督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習慣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認真書寫、作業(yè)清楚的好習慣。我也希望幾個90分以下的孩子家長在平時能夠多花些時間在孩子身上，幫孩子把成績趕上來。總的來講，該份試題比較淺顯，學生對所考的知識點都基本掌握。既考查了學生對基礎(chǔ)知識把握的程度，又考查了學生的實際應(yīng)用、計算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學生的水平，又有所側(cè)重。但相對較落后的同學，家長也不用心急，主要還是找找原因。其中有一些小朋友表現(xiàn)特別棒。當然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強求。提優(yōu)訓練：對于一些數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，對于他們，做一些數(shù)學書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給孩子看一些數(shù)學方面的課外書，促使他們進行思維訓練。但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完是因為他太拖拉。對于改錯作業(yè)。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是多寫幾遍，也沒有什么用處。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。課堂上需要老師的再三提醒，我想在家里您也能督促一下效果會更好。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，肖涵雅、申嘉怡等孩子，課堂上表現(xiàn)特別好，愛思考愛動腦。數(shù)學不同于其他學科，數(shù)學更注重方法和思維，課堂上學懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。（3）在操作，思考和交流中，積累有關(guān)圖形的經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念。（1）在實際觀察物體的活動中，體會從不同方向觀察同一物體所看到的圖形可能不同。（5）在豐富多彩的活動中，保證基本的運算技能。（3）經(jīng)歷探索運算方法的過程，體驗算法多樣化。關(guān)于100以內(nèi)的加減法（1）結(jié)合生活情境，經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過程，進一步體會加減法的意義。（2）經(jīng)歷運用適當?shù)姆绞奖硎緮?shù)的過程，進一步體會位值制。同時，安排學生填數(shù)游戲，旨在對孩子的口算能力、邏輯思維能力和觀察能力的訓練，感受數(shù)學的樂趣！關(guān)于100以內(nèi)數(shù)的認識。（二）實踐活動本冊教材在第五單元之后安排了一個大的實踐活動，即“分扣子”和“填數(shù)游戲”。學生將經(jīng)歷從上學期立體圖形到現(xiàn)在平面圖形的過程，認識長方形，正方形，三角形，圓等平面圖形，通過動手做的活動，進一步認識平面圖形，七巧板是孩子喜歡的拼圖，用它可以拼出很多的圖形，讓孩子們自己動手拼，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念能設(shè)計有趣的圖案。下面我從以下方面跟家長交流：一、介紹本學期數(shù)學教學的重點難點和其他知識點。還有待改進的地方是有部分孩子不能仔細地去讀題，獨立理解題意的能力較差。聽課習慣比以前好，課堂上注意力集中的孩子多了，舉手發(fā)言的多了。主要進步有4點：回家作業(yè)都能按時完成，家長大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè)。和孩子們經(jīng)過一年多的接觸和磨合，在數(shù)學的教與學方面已形成了一種默契，互相都適應(yīng)了對方。我們召開這次家長會的目的我認為可以用八個字來歸納，那就是“相互溝通、積極配合”，為我們的下一代能夠健康的成長付出我們的努力。你們今天坐在這個教室里，就是在配合我的工作，所在，我要對你們說一聲：謝謝你們，謝謝你們對我工作的支持。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。如果想要寫，請寫自己買的書。及時改錯習慣如果養(yǎng)成了，也會使孩子受益無窮。（11）家長每天拿起孩子的作業(yè)時，記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè)，如果有錯誤，一定要提醒孩子先要改正前次的錯誤再寫后面一次的作業(yè)。但是，不能說得這么絕對，家長要看情況，允許孩子在寫作業(yè)過程中有安排適當 的片刻休息時間。（9）、如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里，那他肯定是上課沒聽清，要嚴厲批評，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學作業(yè)的習慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次??這樣會造成孩子沒有責任心。（8）、當孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻印象。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分，例如聽寫等。（6）為孩子提供一個好的學習環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。我要求孩子放學回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫完?！保?）、設(shè)置一張時間表，包括開始和結(jié)束的時間。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候，要及時表揚，并注意表揚要具體、直接。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價。（4）、當孩子正在做家庭作業(yè)時，前一段時間，要陪著孩子寫，等孩子能獨立完成了，再慢慢放手。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。（3）、每天都要及時檢查孩子的作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習慣。（1）、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。在小學一年級，是學習習慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個習慣，養(yǎng)成了好習慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會自己學習，讓父母小操一些心，沒養(yǎng)成好習慣，做父母的就要叫苦12年。大冊子學完一課寫一課，每天的作業(yè)量不大。這個學期，語文家庭作業(yè)主要以2號本和大冊子為主，一號本是家庭作業(yè)本，讓我欣慰的是咱班班孩子的書寫進步