【正文】 教育的厭惡，以及對這種扼殺孩子天性的教育的強(qiáng)烈譴責(zé)。這篇文章開篇寫了從前的迎神賽會的壯觀場景，先寫了作者童年時(shí)期看賽會，接著又寫了《陶庵夢憶》中的賽會，最后寫了作者自己見過的較為盛大的賽會，和現(xiàn)在的賽會形成了強(qiáng)烈的對比。五猖會讀后感10《五猖會》讀后感在大家看來，魯迅先生才華橫溢，是個(gè)言之坦率的人，但誰曾知，魯迅先生從小便是在父親的封建教育下成長的。在日本留學(xué)時(shí)受到的歧視，舊時(shí)的私塾與新學(xué)堂的區(qū)別等等?！碑?dāng)我看到了這些文字，都感同身受，佩服魯迅在父母毫不顧忌孩子心理時(shí)的無奈與厭煩?！冻ㄏκ啊冯m然不是兒童所寫，但是寫了很多關(guān)于兒童時(shí)期的事，其中一篇名叫《五猖會》的文章，描寫了兒時(shí)的魯迅難得去觀看了盛大的“五猖會”，興奮的不得了，但父親卻要求魯迅把書背熟，背不出，就不能去看“五猖會”，這樣的一盆冷水把魯迅的興致一下給澆滅了，待他背完，一家人才高高興興的去看“五猖會”。魯迅筆下的文字樸實(shí)，平淡，熾熱的感情卻展露無疑。隨著時(shí)間和閱歷的增長，我們的教育方式會更加成功?！蔽矣X得就是因?yàn)轸斞赶壬倪@種敢于向封建不好的思想作斗爭的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因！我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會適得其反，要真正的站在對方的角度思考問題才會有助于孩子的成長。”魯迅的父親肯定沒有想到那時(shí)魯迅的想法，現(xiàn)在的父母又何嘗不是呢？我覺得家長是最該換個(gè)角度想想孩子的問題的了。”最后導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，──而且要背出來。五猖會讀后感8又再讀了幾遍《五猖會》以后，發(fā)現(xiàn)中國教育似乎從很早以前就買下了這顆種子。中國人人皆知的文學(xué)大家—魯迅就是生活在這樣一個(gè)被人壓迫，得不到自由的環(huán)境的人，在那種思想封建的環(huán)境中，他兒童的玩興，天真的稚氣，可愛的童心都慢慢的，如一塊冰在滾燙的熱水中逐漸痛苦的溶化掉般慢慢的被扼殺了，如此殘酷的環(huán)境扼殺的不僅是童心，看了這篇文章，我不禁想起了魯迅的《風(fēng)箏》和張愛玲的《弟弟》中原來那些活潑敏感，天真樂觀的孩子，因?yàn)槔淇岬沫h(huán)境變得麻木，變得怪異，讓人感到“寒冷的悲哀”。不理解和專職攪得索然無味，從開始的急切興奮、到后來的掃興痛苦。我們的大人，真該反省反省了。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會現(xiàn)狀。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無奈和厭煩。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，這一切對他都失去了意義。父親這才答應(yīng)讓他去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強(qiáng)記著。父親教他讀，兩句一行，大約讀了二三十行。忽然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了。你有什么樣的感受呢？和大家一起分享一下吧！五猖會讀后感6《五猖會》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事。不辜負(fù)這樣的美好生活。我們不能過于愛自己的孩子，一個(gè)人的心理，對一個(gè)人的影響是很大的。其實(shí)，想必在中國許許多多的人小時(shí)候都會有此經(jīng)歷，可大部分人卻已經(jīng)隨著年齡的增長而把這些都忘了。催他們搬的快些。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河岸邊，船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了。所以魯迅先生的父親，就利用五猖會作為條件，讓魯迅背書，為了去玩，為了去看會，魯迅只能完成父親的要求?！毕Ｍ⒆由偻?，多多學(xué)習(xí)，甚至一直學(xué)習(xí)。我來先介紹一下魯迅他爸爸。我們要用正確的方式去學(xué)習(xí)，學(xué)到真東西五猖會讀后感5今天，我讀到了一篇文章，文章寫的很好。這篇文章揭露了孩子們學(xué)習(xí)的方式，這種學(xué)習(xí)方式，根本不比玩好，不但對孩子沒有任何意義，還會攪亂孩子們的生活，打擊孩子們對學(xué)習(xí)的興趣，使孩子們的心情受到影響?！边@句就可以看出魯迅兒時(shí)對這會的期待與渴望?！拔姨χ?，催他們要搬得快amp。amp。通過對名著《水滸傳》中的文字，我們就能看出，這會實(shí)在是很吸引人，這回的內(nèi)容也是豐富多彩，有一段將過程簡略地說了一下，我就感覺，這會還真是熱鬧，連我也想去見識一下真正的“迎神賽會”了，光是這一段，就讓我有了一種被吸引的感覺了。雖解不開這個(gè)問題的答案，但我仍心有余悸。我把這個(gè)突如其來的問題拋到腦后，我不會去怪父親，因?yàn)槲腋芾斫狻Ｎ宀且タ吹?，書也是要背的，時(shí)間場合可以不分先后。生活就是玩樂，去玩樂不也算是去享受生活嗎？此時(shí)，我也弄不清究竟是何意義更重大了。我收住了這份嘲笑的心情，這個(gè)問題也是眾多家長所面臨的，已不是一個(gè)小問題了?！笨赏饷娴奈宀验_始了，怎會有心思坐這苦苦去背書呢？我深有同感似的想像這個(gè)畫面，沒想到魯迅也面臨著這樣和我相似的問題，我竟也想開心一下，嘲笑他一番，可卻提不起勁來。五猖會讀后感3外面熱鬧非凡，迅哥兒苦苦坐在椅凳上，背著這本《鑒略》。這后半部分更是表達(dá)了作者對賽會的執(zhí)著，死記著，硬背著，為了能去賽會，連這種最沒有效率的方法都用上了，連我這個(gè)書外的人似乎都能清楚地感受到他的心情，我都在替他著急，感到周圍的空氣都分外沉重。就像作者把賽會放進(jìn)書本，等待讀者去逛。雖然他無法常去賽會，但是不難看出，他常常和人打聽賽會的知識，從言語間可以看出他對賽會的喜愛和向往，即使大部分他對賽會的知識都是向別人打聽來的，過了這么久，也依然能寫出賽會的樣子，細(xì)節(jié)，甚至能讓讀者感到身臨其境，眼睛好似能見著一片片烏泱泱的人頭，以及一座座高大的廟會，和一尊尊形形色色的石像。魯迅的童年，許多來自兒童的玩性，無邪的稚氣都被扼殺了。在封建統(tǒng)治的社會中，魯迅生在一個(gè)縣城里的家景小康的讀書人家，遭逢社會變更和家庭的日漸破落。這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場奧妙的抵觸，“我”對五猖會的熱切渴望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔閡，蘊(yùn)藉地批評了封建思想風(fēng)俗的分歧理。大家同時(shí)運(yùn)動(dòng)起來。太陽升得很高了，魯迅才有掌握走進(jìn)了父親的書房，夢似的就背完了?！北吵鰜砭妥屗タ磿?，否則不準(zhǔn)去。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。兒時(shí)的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。我慶幸我生活在當(dāng)今社會，感謝我所受到教育。封建教育使孩子少了許多快樂，多了幾分苦惱；少了許多童趣，多了幾分愁悶；少了許多積極，多了幾分無奈。這點(diǎn)從魯迅后來去看賽會的表現(xiàn)中就可以看出。雖然父親這樣的做法是為了孩子的學(xué)習(xí)和前途，但我認(rèn)為，這樣的做法不僅會打擊孩子的積極性，而且不利于長期的學(xué)習(xí)。就拿魯迅的父親在魯迅即將出去看迎神賽會時(shí)讓他背書來說，就足以看出封建教育給幼年魯迅帶來的無奈，并對此事耿耿于懷直至寫作之時(shí)。童年的玩性和封建教育上演了沖突，魯迅的心情也發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，雖然他后來還是去觀看了迎神賽會，可卻覺得沒多大意思了。五猖會在童年的魯迅心中是一個(gè)盛會。隨著時(shí)間和閱歷的增長，我們的教育方式會更加成功?！蔽矣X得就是因?yàn)轸斞赶壬倪@種敢于向封建不好的思想作斗爭的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因!我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會適得其反，要真正的站在對方的角度思考問題才會有助于孩子的成長。”魯迅的父親肯定沒有想到那時(shí)魯迅的想法，現(xiàn)在的父母又何嘗不是呢?我覺得家長是最該換個(gè)角度想想孩子的問題的了。”最后導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，──而且要背出來。五猖會讀后感14又再讀了幾遍《五猖會》以后，發(fā)現(xiàn)中國教育似乎從很早以前就買下了這顆種子。在日本留學(xué)時(shí)受到的歧視，舊時(shí)的私塾與新學(xué)堂的區(qū)別等等?！碑?dāng)我看到了這些文字，都感同身受，佩服魯迅在父母毫不顧忌孩子心理時(shí)的無奈與厭煩?！冻ㄏκ啊冯m然不是兒童所寫，但是寫了很多關(guān)于兒童時(shí)期的事，其中一篇名叫《五猖會》的文章，描寫了兒時(shí)的魯迅難得去觀看了盛大的“五猖會”，興奮的不得了，但父親卻要求魯迅把書背熟，背不出，就不能去看“五猖會”，這樣的一盆冷水把魯迅的興致一下給澆滅了，待他背完，一家人才高高興興的去看“五猖會”。魯迅筆下的文字樸實(shí)，平淡，熾熱的感情卻展露無疑。魯迅的童年，許多來自兒童的玩性，無邪的稚氣都被扼殺了。在封建統(tǒng)治的社會中，魯迅生在一個(gè)縣城里的家景小康的讀書人家，遭逢社會變更和家庭的日漸破落。這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場奧妙的抵觸，“我”對五猖會的熱切渴望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔閡，蘊(yùn)藉地批評了封建思想風(fēng)俗的分歧理。大家同時(shí)運(yùn)動(dòng)起來。太陽升得很高了，魯迅才有掌握走進(jìn)了父親的書房，夢似的就背完了。”背出來就讓他去看會，否則不準(zhǔn)去。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。兒時(shí)的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無奈和厭煩。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，這一切對他都失去了意義。父親這才答應(yīng)讓他去。啊，真是太過分了。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行。忽然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了。五猖會讀后感11《五猖會》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事。中國人人皆知的文學(xué)大家魯迅就是生活在這樣一個(gè)被人壓迫，得不到自由的環(huán)境的人，在那種思想封建的環(huán)境中，他兒童的玩興，天真的稚氣，可愛的童心都慢慢的，如一塊冰在滾燙的熱水中逐漸痛苦的溶化掉般慢慢的被扼殺了，如此殘酷的環(huán)境扼殺的不僅僅是童心，看了這篇文章，我不禁想起了魯迅的《風(fēng)箏》和張愛玲的《弟弟》中原先那些活潑敏感，天真樂觀的孩子，因?yàn)槔淇岬沫h(huán)境變得麻木，變得怪異，讓人感到“寒冷的悲哀”。五猖會讀后感10一次千呼萬喚而來的賽會卻被父親的不理解和專職攪得索然無味，從開始的急切興奮、到之后的掃興痛苦。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下，不要象作者的父親那樣，過節(jié)時(shí)，孩子出去玩，還要先背書才行，使得孩子喪失了對生活樂趣的向往，即使時(shí)隔多年，還對這件事所帶來的感受記憶猶新。如果你是一位父親（母親），請用真誠的愛來幫助孩子的成長，不嬌縱，不溺愛。因?yàn)樵诤⒆觽冎赡鄣男闹?，您是陽光，您是大樹，您是海洋，您用知識哺育著他們，塑造著他們。所以，請你要小心，謹(jǐn)慎你的一言一行，因?yàn)?，所謂的“無意”，力量是巨大的。確實(shí)，有時(shí)候，你一不小心，就會改變許多事。但我們能從作者的語言中體會到更多的只是父親對兒子的壓迫，而不是對快樂的正面描寫。全文雖然沒有一句對父親以及教育制度的正面指責(zé)，但全文無處不以細(xì)膩、突變的心理對封建教育制度的腐朽與反動(dòng)進(jìn)行無聲控訴。文中有許多寓意存在，例如：第二自然段中，作者多個(gè)“一”連用，反復(fù)強(qiáng)調(diào)中也體現(xiàn)出作者青年對賽會的失望；而第五自然段中，作者又運(yùn)用景物描寫的方法，寫出梅姑廟和五猖廟都是“禮教有妨”的，以封建禮教的產(chǎn)物攻擊封建禮教，更能看出諷刺的力度。后半部分寫了作者準(zhǔn)備到東關(guān)去看五猖會，父親卻叫他背書，背不出來則不準(zhǔn)去。五猖會讀后感8我將魯迅《朝花夕拾》中《五猖會》這一篇文章給看完了，且深深受到啟發(fā)。孩子的性格不同，未來的世界也不同。這時(shí)，一些家長開始使用“家長”的權(quán)利，禁止孩子這樣那樣。魯迅父親的做法是正確的。就這樣，魯迅學(xué)習(xí)，滿足了父親的要求，他也去開會，達(dá)到了自己的目的。于是，魯迅的父親以五家木屋俱樂部為條件，要求魯迅背書。自古以來，無數(shù)父母都“盼成龍，盼女成鳳。他把它讀好，在父親面前夢囈般地背誦后，父親允許他參加會議。如果他不會背，就不允許他去。五猖會讀后感7魯迅小時(shí)候，遇到了一個(gè)難得的大廟會，五倉社。由此可以看出父親是一個(gè)關(guān)愛孩子，但不懂得兒童心理的一個(gè)形象?！边@個(gè)運(yùn)用了比喻修辭手法，形象地烘托出父親讓我背書這件事給我心理上帶來的由急切興奮到無奈，絕望的巨大落差，讓“我”倍感痛苦。使一種感情更加強(qiáng)烈。生動(dòng)形象的寫出了當(dāng)時(shí)社會經(jīng)濟(jì)條件的缺少。在這篇文章中，我喜歡“也總是只留下一個(gè)紀(jì)念品，就是當(dāng)神像還未抬過之前，花一文錢買下的，用一點(diǎn)爛泥，一點(diǎn)顏色紙，一支竹簽和兩三只雞毛所做的，吹起來會發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子，叫做“吹都都”的，吡吡地吹它兩三天。你有什么樣的感受呢？和大家一起分享一下吧！五猖會讀后感6今天，我看了魯迅的散文集《朝花夕拾》中的《五猖會》。不辜負(fù)這樣的美好生活。我們不能過于愛自己的孩子，一個(gè)人的心理，對一個(gè)人的影響是很大的。其實(shí)，想必在中國許許多多的人小時(shí)候都會有此經(jīng)歷，可大部分人卻已