五猖會讀后感-文庫吧資料
2024-11-16 01:46本頁面
【正文】 子之間一場微妙的沖突，“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。大家同時活動起來。 太陽升得很高了，魯迅才有把握走進了父親的書房，夢似的就背完了。”背出來就讓他去看會，否則不準去。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。兒時的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。 因為東關(guān)離縣城遠，大清早大家就起來。《五猖會》指出愚昧的封建教育對孩子天性的壓抑與摧殘，相比之下我們現(xiàn)在有個和諧民主的國家，對兒童的愛護和教育都有了一個很好的環(huán)境，所以我們要倍加珍惜，努力學習才不會辜負國家對我們的期望。 魯迅先生字里行間透漏出對舊社會封建體制的強烈不滿。 主要記敘“我”對兒時急切盼望觀看迎賽神節(jié)的急切心情及父親逼“我”背誦詩經(jīng)時“我”的痛苦感受《五猖會》記敘了迎神賽會的習俗，揭露了封建制度對兒童的摧殘。文章語言簡潔，于平淡見神奇，不愧為大家之筆。本文的結(jié)構(gòu)很有特色。魯迅回憶到:“我卻并沒有他們那么高興開船以后，小經(jīng)中的風景，壇子的點心，以及到了車關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒什么大意思”“我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時候叫我讀書”文章所敘之事非常簡單：一次千呼萬喚而來的賽會被父親的不理解和專制攪得索然無味，表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。兩句一行，大約讀了二三十行吧。難逢的盛大的廟會，笑著，跳著，興奮的不得了。我們的大人，真該反省反省了。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風習和社會現(xiàn)狀。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，這一切對他都失去了意義。父親這才答應(yīng)讓他去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強記著。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行。忽然，工人臉色變得很謹肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點心盒子，都陸續(xù)搬下去了?！段宀纷x后感二《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事。因為小孩子對于文言文難以理解意思，而且很難被，就算背過了也是記不長遠的，況且，只背古文，這不是有費孩子們的腦細胞嗎？用我自己的話說，這簡直是一種摧殘！對孩子天賦的扼殺?！段宀吠ㄟ^記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦感受的強烈對比揭示了新民主主義代表的新生力量和現(xiàn)實封建體制下思想余毒之間的矛盾。第三篇：五猖會讀后感《五猖會》讀后感一《五猖會》為魯迅先生的《朝花夕拾》中第五篇，給我留下了深刻的印象，它透露了另一種意義。作者采用了先揚后抑的手法使文章具有的強烈的感染力。也為了襯托下文自己背書的那種受壓抑的心情。每次賽會的簡單使充滿期望的孩子十分失望。體現(xiàn)童年魯迅對“五猖會”的向往和背書時的無奈。指出了強制的封建教育對兒童天性的壓制。父親讓魯迅讀熟,并背下來。但在出發(fā)的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》?！段宀酚洈⒘俗髡邇簳r看到五猖廟會。孩子和家長都需要成長，我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要學習也有一些不好的思想需要拋棄，希望大家可以深深體會。一些家長會說：“哦，魯迅為什么能成功？就是因為他受到了這種教育才會成功的。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。而后又“夢似的就背完了。這是一種很難再改變的思想觀念，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會讓我背，這沒有什么，但是為什么偏偏會
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