中班繪畫：手指印添畫-文庫吧資料
2024-11-16 03:02本頁面
【正文】 課就是讓他們在輕松愉悅的氛圍中表現(xiàn)自己的想法，符合幼兒發(fā)展的特點(diǎn)。③ 教學(xué)對象分析； 《綱要》中指出應(yīng)為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。② 教學(xué)內(nèi)容和重、難點(diǎn)分析；重點(diǎn): 在指紋上添加簡略的線條表現(xiàn)小人們不同的形象和動態(tài)。通過觀察白板課件和同伴肢體動作，知道線條的變化可以表現(xiàn)人物的不同造型動作。（出示圖片）小朋友，下去后，把我們今天學(xué)到的手指印添畫本領(lǐng)教給爸爸媽媽、爺爺、奶奶還有自己喜歡的小伙伴，把我們的生活描繪的更美好?？?，可以添畫出更漂亮的圖畫。對有不同添畫方法，想象力豐富的幼兒及干凈整潔的作品給與鼓勵。提醒幼兒注意衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（八）、作品展示：讓幼兒進(jìn)一步了解指印畫，感受指印畫帶來的樂趣，體驗(yàn)成功的快樂。c、在作畫過程中，教師指導(dǎo)幼兒注意畫面的39。（七）、通過幼兒初次嘗試添畫后，再次啟發(fā)幼兒進(jìn)一步想象，讓幼兒自由作畫過渡（出示范畫）這些都是老師用指印添畫出來的（介紹），再小朋友你來想一想，手指印還像什么？... ...你能把你的想象在指印上添畫出來嗎？那小朋友就根據(jù)你的想象動手給指印添畫吧！小朋友加油??！趕快動手吧！幼兒自由作畫，教師指導(dǎo)a、鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)造，印畫出與眾不同的內(nèi)容。（提示幼兒：指印像蘋果、氣球、菠蘿、小人、動物身體一部分。出示指印幻燈片：還準(zhǔn)備了幾個放大的指印在黑板上出示。也比一比看哪個小朋友最先把小手擦干凈（六）、老師示范添畫過渡：教幼兒念一首兒歌休息一下：“爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看，爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手不見了”。讓幼兒嘗試印指印的基本方法。小朋友也可以印很多個手指印?，F(xiàn)在老師就來教小朋友按手印。4等手指印干了，我們就可以在指印上畫畫了。（三）、老師講解繪畫方法。今天，我們就來學(xué)習(xí)用手指印來添畫，現(xiàn)在老師就來告訴你們畫手指印畫需要準(zhǔn)備哪些東西：向幼兒講清楚要準(zhǔn)備好一盒印泥，（出示圖片）還要準(zhǔn)備白紙、筆。（黑板上出示：手指印畫）（注：讓幼兒跟老師朗讀，以加強(qiáng)印象。不過，在看的時候，老師有個小小的要求：要求小朋友們一邊看，一邊想：圖畫上畫的是什么呀？瞧！多漂亮的圖畫呀！讓小朋友們看圖片。課件、磁帶、錄音機(jī)、紙巾放大的手指羅紋，黑色記號筆。難點(diǎn)：概括事物形象的特征；手指壓印泥的輕重，再將手指印壓在白紙上造型的實(shí)際操作。鼓勵幼兒積極參與活動，感受手指印畫的樂趣，通過活動充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，成功的喜悅。二、活動目標(biāo)：結(jié)合中班年齡特征，通過欣賞、觀察范畫作品，基本了解在手指印上進(jìn)行添畫，變出簡單而形象的圖畫的方法。這種繪畫手法，能陶冶身心，增進(jìn)生活情趣，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。美術(shù)是一門輕松而富于變化的藝術(shù)，用指印涂鴉，更具有一般用畫筆無法獲得的樂趣。第二篇：幼兒園中班繪畫教案：手指印添畫一、活動創(chuàng)意：“啟發(fā)孩子的想象力，比給他知識更重要。（出示圖片）還可以用更多的手指印添出一幅漂亮的圖畫。（九）、拓展延伸：今天呀，小朋友們添畫很多很多的畫，收獲可大啦，我們剛才學(xué)會了用一個手指印來添畫，我們還可以用兩個手指麻印來添。請幼兒用連貫語言，大膽表達(dá)自己的想法，把自己作品介紹給別人，并能相互欣賞。c、在作畫過程中，教師指導(dǎo)幼兒注意畫面的整潔。（七）、通過幼兒初次嘗試添畫后，再次啟發(fā)幼兒進(jìn)一步想象，讓幼兒自由作畫過渡（出示范畫）這些都是老師用指印添畫出來的（介紹），再小朋友你來想一想，手指印還像什么？......你能把你的想象在指印上添畫出來嗎？那小朋友就根據(jù)你的想象動手給指印添畫吧！小朋友加油啊！趕快動手吧！幼兒自由作畫，教師指導(dǎo)a、鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)造，印畫出與眾不同的內(nèi)容。（提示幼兒：指印像蘋果、氣球、菠蘿、小人、動物身體一部分。出示指印幻燈片：還準(zhǔn)備了幾個放大的指印在黑板上出示。也比一比看哪個小朋友最先把小手
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