【正文】 態(tài)度。武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。②破格提拔許多有才能的人。歷史上稱之為“貞觀之治”。重用敢于直言的魏征。④任用賢才，虛懷納諫。②注意節(jié)儉。2． 在這種思想的指導(dǎo)下，實(shí)行了一系列開明政策和措施?！报D―《舊唐書?太宗本紀(jì)》 提出下列兩個(gè)討論題：① 什么是玄武門之變？事變的性質(zhì)怎樣？歷史的根子在哪里？ ② 你怎樣看待這一歷史事件？評(píng)：李世民的帝位雖是通過政變奪得的，但從他即位后，實(shí)行的一系列政治、經(jīng)濟(jì)措施有利于唐朝走向強(qiáng)盛的角度看，政變的結(jié)局并不是壞事。甲子，立為皇太子，庶政皆斷決。史料：“九年，皇太子建成、齊王元吉謀害太宗。（展示唐時(shí)期全圖）二、玄武門之變（展示唐太宗像）1． 時(shí)間：626年2． 經(jīng)過：秦王李世民發(fā)動(dòng)政變殺死太子李建成等，史稱“玄武門之變”。李淵就是唐高祖。（展示隋煬帝的畫像）隋朝官僚李淵617年在晉陽起兵反隋。3． 能力培養(yǎng)幫助學(xué)生思考“為什么說唐太宗是一位杰出的政治家？”從而培養(yǎng)正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。他吸取了隋亡的教訓(xùn)，任用賢良，虛懷納諫，進(jìn)一步調(diào)整統(tǒng)治政策。武則天的統(tǒng)治。唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，任用賢良，虛懷納諫，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)。材料三：她執(zhí)政的半個(gè)世紀(jì)中，社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出發(fā)展的趨勢(shì)，人口也由380萬戶猛增到615萬戶。她選用的宰相狄仁杰是有名的賢相。材料二：她很愛才。唐太宗說“破土興 工，花費(fèi)很多??不可浪費(fèi)民力”，這說明（），善于聽取正確意見“戒奢從簡(jiǎn)”，節(jié)制自己的享受欲望 “貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因，下列說法正確的是（）①唐太宗善于吸取隋亡的教訓(xùn)，以史為鑒②唐太宗注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)③唐太宗任用賢才，要求臣下廉潔奉公④貞觀時(shí)期，名相、名將輩出 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 9下列內(nèi)容不屬于唐太宗的主張的是（） 二、材料題材料一：她比較重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，684年下令獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑，提出凡是官吏所在地區(qū)，“田疇墾辟，家有余糧”者升官；“為政苛濫，戶口流移”者降職。課堂小結(jié)唐太宗、武則天都推行了比較開明的政治經(jīng)濟(jì)措施，促進(jìn)唐朝的繁榮強(qiáng)盛，對(duì)他們的統(tǒng)治應(yīng)給予肯定。最后，引用郭沫若對(duì)其統(tǒng)治評(píng)價(jià)的話：“政啟開元，治宏貞觀。（強(qiáng)調(diào)）展示武則天畫像，邊引導(dǎo)學(xué)生看圖，邊簡(jiǎn)介武則天經(jīng)歷。歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。）1．注重總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重視人民群眾的力量； 2．注重發(fā)展生產(chǎn)，減輕人民負(fù)擔(dān)； 3．崇尚節(jié)儉；4．任用賢才、虛心納諫。教戒太子諸王》學(xué)生討論這段話的含義及從中可以得到的結(jié)論：由于唐太宗對(duì)君民關(guān)系認(rèn)識(shí)較為深刻（認(rèn)識(shí)到人民群眾的力量），貞觀年間，他的治國(guó)政策和措施就是依據(jù)這一思想而制定的?！痹唬骸爸鬯员热司?，水所以比黎庶。時(shí)間：618年 開國(guó)皇帝：唐高祖 李淵都城：長(zhǎng)安 出示《唐朝疆域圖》，強(qiáng)調(diào)唐朝長(zhǎng)安城的位置。在農(nóng)民起義過程中，618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。3．“貞觀之治”：政治比較_________，經(jīng)濟(jì)___________________，國(guó)力___________________，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”（三）女皇武則天武則天是我國(guó)歷史上_________的女皇帝，晚年稱帝，改國(guó)號(hào)_____________。②政治上：合并____________，革除_____________；注意任用_________________和虛心________________。后傳位________，即唐太宗，年號(hào)_________。（一）唐朝的建立_____年，隋朝滅亡。認(rèn)真閱讀課文，對(duì)于重要年代，事件、概念等做讀書標(biāo)記，思考完成下列問題。課前預(yù)習(xí)① 觀看有關(guān)武則天的影視作品。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是“貞觀之治”，難點(diǎn)是評(píng)價(jià)唐太宗。塑造唐太宗的藝術(shù)形象，目的是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)唐太宗評(píng)價(jià)，在活動(dòng)中對(duì)唐太宗的開明胸懷產(chǎn)生認(rèn)同感，并形成自己的價(jià)值判斷。開展設(shè)計(jì)“唐太宗”藝術(shù)形象這一課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到課堂活動(dòng)中來，主動(dòng)獲取知識(shí)，遷移知識(shí)，形成自己的情感體驗(yàn)和價(jià)值判斷并對(duì)唐太宗作出評(píng)價(jià)，通過交流，進(jìn)一步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)歷史人物的方法：客觀、全面。學(xué)生在了解唐太宗的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)分析問題、解決問題，形成評(píng)價(jià)歷史人物的能力。掌握唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，輕徭薄賦，重視納諫的治國(guó)方針，發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；戒奢從諫，節(jié)制自己的享受欲望，合州并縣，革除“民少吏多”的弊政等統(tǒng)治措施，能準(zhǔn)確陳述貞觀之治的內(nèi)容：唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步爭(zhēng)強(qiáng)。③維護(hù)統(tǒng)治?！雹谝庾R(shí)到人民群眾的巨大力量。──以上摘自 《貞觀政要》請(qǐng)回答：①根據(jù)材料一說明隋朝滅亡與“貞觀之治”局面的出現(xiàn)有否關(guān)系？理由何在？②材料二表明唐太宗意識(shí)到了什么實(shí)質(zhì)問題？他說這番話的意圖何在？③根據(jù)材料三指出唐太宗的根本目的何在？ 參考答案：1．A 2．B 3．D 4．C 5．B6．①有關(guān)系。材料二（唐太宗的比喻）水能載舟，亦能覆舟。煬帝意猶未足，征求無已，亦東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂至之滅。”當(dāng)時(shí)“亦競(jìng)為之用”的“英賢”有 A．房玄齡、杜如晦B．姚崇、宋璟C．衛(wèi)青、霍去病D．宋濂、鄭和（二）非選擇題6．閱讀下列材料，回答問題。六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)（一）單項(xiàng)選擇題：1．下列唐太宗實(shí)施的措施中，有利于減輕人民負(fù)擔(dān)的是 ①重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅勞役②“戒奢從簡(jiǎn)” ③合并州縣④任用賢才，虛心納諫A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．電視劇《貞觀長(zhǎng)歌》再現(xiàn)了唐朝貞觀年間社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮景象，當(dāng)時(shí)在位的皇帝是 A．隋文帝B．唐太宗C．武則天D．唐玄宗3．小明將參加學(xué)校組織的“話說唐太宗政績(jī)”的知識(shí)擂臺(tái)賽，他準(zhǔn)備的下列史實(shí)中不正確的是 A．任用魏征等賢臣B．重視人才的培養(yǎng)C．輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)D．創(chuàng)立科舉制度4．唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。教師多媒體展示“無字碑”，進(jìn)行簡(jiǎn)要說明，并提出問題：在你心中，你認(rèn)為武則天是怎樣的皇帝？【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)既是對(duì)新知的學(xué)習(xí)，同時(shí)也是對(duì)本課前一階段所培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力、所學(xué)習(xí)到的學(xué)習(xí)方法的檢測(cè)與鞏固。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)：武則天的統(tǒng)治體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是重視