22我為你驕傲教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-11-16 02:17本頁面
【正文】 義驕傲的動畫。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文。難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，體會課文中蘊(yùn)含的深刻道理。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：懂得做人要誠實(shí)、守信；對人要學(xué)會寬容。（圍繞為“誠實(shí)”驕傲）１５、發(fā)表意見第四篇：我為你驕傲教學(xué)設(shè)計(jì)《我為你驕傲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：會認(rèn)“玻、璃”等9個(gè)生字，會寫“報(bào)、拾” 等12個(gè)生字；培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生字的能力；正確流利有感情地朗讀課文。１３、朗讀課文。１１、有感情地朗讀課文第四、五段。）９、喜歡！１０、自己勞動攢錢賠償老奶奶，還賠禮道歉。７、害怕。５、讀課文、討論。３、自讀課文后回答。１、沒有。這位慈愛的老奶奶你們喜歡嗎？１６、總結(jié)：是啊！這就是寬容！也是一種美好的品質(zhì)。讀讀。讀讀課文，看看是什么更讓大家喜歡？１１、課文的哪幾段寫了“我賠錢”？誰能有感情地朗讀這部分課文？１２、請大家一起朗讀這兩段課文，體會體會“我”賠錢時(shí)的心情。我也喜歡。打碎玻璃后很害怕，還感到很不自在，說明他知道錯(cuò)了。）６、討論為什么“不喜歡”?，F(xiàn)在，請大家默讀課文思考，可以小組里討論討論。如果把它們放在課文里，你和它們還是好朋友嗎？請大家自由讀課文，一邊讀一邊想：小男孩和老奶奶之間發(fā)生了一件什么事呢？４、請各小組開火車讀課文，每人讀一段，其他同學(xué)注意聽，幫助讀書的同學(xué)改正讀的不好的地方。（出示卡片指導(dǎo)讀兩遍。不知道你們有沒有把新結(jié)識的朋友給忘記。８、書寫“玻璃、繼續(xù)、驕傲”９、能?。保吧?dú)立書寫。５、學(xué)生觀察。兩個(gè)字要連著寫。玻璃都有王字旁，破碎都有石字旁，繼續(xù)都帶絞絲旁。１、自由讀要寫的字。這里可沒有田字格呀，看誰能把詞語中的兩個(gè)字寫的一樣大。８、還有三個(gè)詞語，大家自己寫寫看。）６、請大家在田字格里把這個(gè)詞語寫一遍。除了一樣大，還要注意，兩個(gè)字要一樣高低，橫著看成一行。大家先自己讀讀吧。７、有！（開火車讀生字。玻璃：王字旁加上皮和離。滑：三點(diǎn)水加個(gè)“花骨朵”的“骨”。４、學(xué)生活動。２、讀最后一句話。不過，這次開火車的難度加大了：每個(gè)同學(xué)讀完一個(gè)生字后接著就要用這個(gè)生字組一個(gè)詞。７、下面，咱們開火車。比比看，誰找的朋友多。４、小朋友們，拿出自己的生字卡片，我們一起來玩游戲，這個(gè)游戲的名字就叫找朋友。２、小朋友都預(yù)習(xí)了課文，找到課題所在的句子，誰給大家讀一讀。【重點(diǎn)難點(diǎn)】有感情地朗讀課文，知道在生活中要做誠實(shí)的孩子。２、理解課文內(nèi)容，能結(jié)合實(shí)際生活談自己的體會。六、板書設(shè)計(jì)我為你驕傲開心害怕輕松第三篇：《我為你驕傲》教學(xué)設(shè)計(jì)《我為你驕傲》教學(xué)設(shè)計(jì)【教具準(zhǔn)備】課文中的生字卡片，“讀讀抄抄”中的詞語卡片。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________后進(jìn)生要完成的作業(yè)。⑵ 我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。五、練習(xí)設(shè)計(jì)全班同學(xué)都要完成的作業(yè)：a、抄寫課后練習(xí)“讀讀抄抄”中的詞語。這句話把________________比作__________________________________。（1）、這句話把石頭分別比作_____________、___________，說明石頭的速度__________。積累運(yùn)用。a、讀通順開心地讀齊讀反饋評價(jià)b、從“石頭像子彈一樣射出”你感受到什么？（速度快）。c、我心里頓時(shí)感到一陣輕松。交流匯報(bào)：a、我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣。找出課文中描寫我心情的句子。引導(dǎo)自評：寫好后跟例字比較，認(rèn)為自己寫得好的打個(gè)☆，認(rèn)為自己還要努力的畫張笑臉，提醒自己要加油！三、再讀課文，體會小男孩的心理變化二（2）班的小朋友們字寫得這么認(rèn)真，我真為你們感到驕傲。a、仔細(xì)觀察驕傲在田字格中的位置，說一說在寫字時(shí)要注意些什么？ b、師范寫，認(rèn)真看老師寫。學(xué)生自由讀文，匯報(bào)交流。出示填空：送報(bào)的男孩把一塊（）的石頭砸在了老奶奶家的后窗戶上，（）了，小男孩（）給老奶奶修玻璃，并真誠地向老奶奶（）。（石頭窗戶不自在）指名讀小老師領(lǐng)讀齊讀。出示詞語：光滑玻璃破碎攢錢道歉驕傲重點(diǎn)指導(dǎo)：a、“碎、攢”平舌音； b、“玻璃”念輕聲。生:自由讀課文。二、初讀整體感知，學(xué)習(xí)生字新詞。教學(xué)難點(diǎn)：能用“____像____”：一、談話激趣小朋友，你們有沒有因?yàn)椴恍⌒亩鲥e(cuò)了事呢？你的心情怎樣？你有沒 有想過怎么辦呢？生：（自由發(fā)言）有一個(gè)小男孩，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里玩扔石子，不小心打碎了她家的玻璃。3．能用“____像____”說句子。六、結(jié)束語：七、板書設(shè)計(jì) 我為你驕傲開心 害怕 不自在 輕松【教學(xué)反思】第二篇：《我為你驕傲》教學(xué)設(shè)計(jì)人教課標(biāo)版二年級下冊《我為你驕傲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．通過多種形式認(rèn)識本課的6
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