弟子規(guī)心得體會孫彥玲-文庫吧資料
2024-11-16 01:55本頁面
【正文】 較高的學(xué)生經(jīng)過思考或討論或稍加提示點撥可以答出為上限。既不能過于膚淺，沒有思考的余地，又不能太艱深，讓人難以琢磨，無從下手。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，只有全體學(xué)生積極參入、思考探索的課才是成功的高效的，“學(xué)而不思則罔”，學(xué)生如果不動腦，怎能期望有收獲呢？然而，對于涉世未深、知識還不豐厚的初中生來說，想讓他們直接從文本當(dāng)中激起閱讀興趣，從而獲得知識上的教益，得到美的享受，那是不切實際的。在新課程理念的引領(lǐng)下，我一直圍繞著如何提高語文課堂效率，作著深入的思考和積極的實踐，也通過自身的經(jīng)歷深深的感知到，作為一名語文教師，課堂語言的精練到位，課堂提問有效性的提高，對提高語文課堂效率，進而對提高語文教學(xué)質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。本學(xué)期教材，除文言文外，大部分課文由學(xué)生根據(jù)自學(xué)的模式自學(xué)，教師點撥指導(dǎo)，通過嘗試，學(xué)生的自學(xué)能力有了一定的提高，重要的是他們獲得了學(xué)習(xí)實踐的方法，進一步培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。根據(jù)語文教研組的安排，積極參入語文研修課的上、聽、評課，從其他教師身上取長補短，及時進行教學(xué)反思。在教學(xué)部的安排下，深入學(xué)習(xí)、鉆研探究式教學(xué)，并作了一定量的理論學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)中，獲益非淺。因而在我們?nèi)粘Ｓ?xùn)練過程中，我們要認(rèn)真對待自己所在崗位的細(xì)節(jié)性問題，把小事做細(xì)、做透、做好，那就會出現(xiàn)“細(xì)中見精”、“小中見大”的不平凡工作。正所謂環(huán)境可以摧毀你的命運，亦可促使你走向成功之巔。他們或是不思進取，或是走向不歸之路，例如：生活在富貴家庭的胡斌，雖然吃喝不愁的生活表面上看十分美好，但是這已經(jīng)失去了生活的意義和生活的真正樂趣，是可悲的。俗話說：“人無壓力輕飄飄，井無壓力不出油。通過這次視頻教育，希望自己在今后的工作中加倍努力，減少父母為兒女的擔(dān)心之憂。視頻中講述的就是胡斌自己不懂得感恩父母、老師的恩情，一味的向往自由、平等與民主的西方價值觀，從而走向人生犯罪的道路，從中我們可以領(lǐng)會到親情是無價的，父母是孩子們永遠(yuǎn)的守護神，所以對一個人而言，應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。第二做人要懂得感恩。很多人是被魔控制的，這個魔不離人的左右，就是自己的欲望，良好的欲望可以促使人進取，但是當(dāng)一個人內(nèi)在魔性達到一定程度就會有相應(yīng)的外魔入侵，到那個時候，你的本性就會被壓制，發(fā)不出自己的聲音，直到所謂良心發(fā)現(xiàn)的那一天，就是自己真正反思和修正的那一天。從中讓我們懂得了感恩，感恩給我們生命的人、感恩給我們知識的人、感恩曾經(jīng)批評過我們的人，在生活中面對任何事物，我們要學(xué)會知足常樂，面對困難時，不斷自我激勵。開拓孩子們的道德智慧，培養(yǎng)他們樹立正確的人生觀、世界觀，給他們一個完整的人生。（3）學(xué)生家長及時向我反饋孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后在家的進步情況。我們具體做到：（1）向家長講解學(xué)校各項教育、教學(xué)計劃，使家長能配合學(xué)校共同創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。3．在游戲中學(xué)找有關(guān)做人處事的游戲，引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。利用豐富的美德故事資源，如“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥
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