弟子規(guī)心得體會孫彥玲(完整版)
【正文】 ：孫紅玲 成長規(guī)劃總結教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃總結孫紅玲我是一名小學語文教師，我深深地懂得，教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。三、輔具適配工作做好貧困殘疾人輔助器具適配和家庭無障礙環(huán)境改造是各級殘聯(lián)為殘疾人做的實實在在的好事，是梳理殘疾人訴求，處理殘疾人難題，促進干群關系和諧的有力措施。孫俊玲第四篇：孫麗玲工作小結工作小結孫麗玲各位領導你們好：一年來，我在市殘聯(lián)的直接領導下，在鎮(zhèn)領導的支持和關懷下，我盡心盡力工作，取得了一定的成績，同時也存在不少缺點和弱點，現(xiàn)匯報如下：一、明確目標，理清思路，在工作中提高對殘聯(lián)事業(yè)的認識。提高學生的問題意識，并鼓勵學生不斷產(chǎn)生新疑。增強課堂提問的有效性，所提問題要難易適度。能夠按照計劃完成教學工作，備課及時，作業(yè)量適中，批改指導及時具體?！遍L期被父母嬌生慣養(yǎng)的孩子安于現(xiàn)狀，也就失去了追求，缺乏拼搏奮斗的精神。在我們的生活中你雖然不能得到更多，但卻會讓你變得更理智，不會讓你與現(xiàn)實脫軌，走向毀滅地深淵。（2）指導家長用高尚的人格、良好的言行做好孩子的表率。背誦的遍數(shù)也是越多越好，因為“讀書百遍，其意自見”。要求上課專注、座椅平正、姿態(tài)挺正、課本擺正。做人就要先立德，文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，做人要有良心、要敬老尊賢、謹慎、講信用、樂觀、寬容、實在、正直、公道、。第一篇：《弟子規(guī)》心得體會 孫彥玲讀《弟子規(guī)》心得體會孫彥玲《弟子規(guī)》是弘揚中華傳統(tǒng)文化最好的教材，在對它學習的過程中，我受益匪淺。行孝是為人子的本分，我們要注重細小。在家里也應如此，因為精神散漫就容易意志不集中，學習效果降低。2．講解做人的道理──與生活相結合許多學生雖然書讀得不錯，但與人相處的能力非常差，難以面對挫折，膽小懦弱，心胸狹隘，因此，主動引導學生，如何在日常生活中落實《弟子規(guī)》。（3）學生家長及時向我反饋孩子學習《弟子規(guī)》后在家的進步情況。第二做人要懂得感恩。他們或是不思進取，或是走向不歸之路，例如：生活在富貴家庭的胡斌，雖然吃喝不愁的生活表面上看十分美好，但是這已經(jīng)失去了生活的意義和生活的真正樂趣，是可悲的。根據(jù)語文教研組的安排，積極參入語文研修課的上、聽、評課，從其他教師身上取長補短，及時進行教學反思。既不能過于膚淺，沒有思考的余地，又不能太艱深，讓人難以琢磨，無從下手。課堂提問是教學的重要方法之一，是溝通師生教與學的橋梁，是傳授知識的有效途徑。殘疾人作為社會中一個特殊的群體，他們大多數(shù)都是生活在農(nóng)村的最底層，都是生活的弱者。為了把這項工作做好，我做到都逐一上門核實，及時做好殘疾人輔具的合理分配，對需要康復訓練的人也經(jīng)常和各村的專職委員上門進行康復指導。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。同時，只有學習上的扎實，才能使理論功底扎實。及時認真地總結個人成長經(jīng)歷，爭取每月寫一篇教
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