20xx年小學(xué)班主任工作培訓(xùn)心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 01:46本頁(yè)面
【正文】 重學(xué)生的人權(quán)，學(xué)生的獨(dú)立性，學(xué)生的差異性，不要用成人的是非觀念判斷學(xué)生，孩子是一個(gè)成長(zhǎng)中的人，雖然會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，但是在人格上完全與自己平等，具有令人憧憬的未來(lái)。學(xué)生只有感受到老師的愛(ài)，才會(huì)愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道。只有做到了平等的愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，才會(huì)去尊重學(xué)生，信任學(xué)生。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)班主任要做到以下幾個(gè)方面：一、作為班主任要有愛(ài)心，樹(shù)立正確的學(xué)生觀。第四篇：班主任培訓(xùn)工作心得體會(huì)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)為期五天的班主任培訓(xùn)活動(dòng)，讓我很受教益，受益匪淺?？傊覀円龊脤W(xué)生心靈的保健醫(yī)生和心靈的美容師。）設(shè)立心語(yǔ)日（每周三中午下課時(shí)間可隨時(shí)和老師談心，家庭、學(xué)習(xí)、交往等可以暢所欲言）。開(kāi)展七個(gè)一系列活動(dòng)。上好心理健康教育課。要走進(jìn)學(xué)生生活，真正了解孩子的心理。致使許多孩子造成心理障礙和心理問(wèn)題，在我們實(shí)際生活中也不乏其人。例如，一字之差，一年級(jí)的小學(xué)生為了給自己喜愛(ài)的老師送教師節(jié)的禮物，很費(fèi)心的制作了一張卡片，可因?yàn)樽＠蠋煿?jié)日愉快的愉錯(cuò)寫(xiě)成偷而讓自尊心受到極大的傷害。有四喜：合群、稱贊、游戲、活動(dòng)。（最令我感動(dòng)的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的故事2略）班主任要把學(xué)生當(dāng)做活生生的人，有發(fā)展的人。語(yǔ)言做到對(duì)學(xué)生的身心健康起積極的促進(jìn)作用。教師評(píng)價(jià)學(xué)生的固定思維模式又會(huì)給學(xué)生一種沉重的心理負(fù)荷。我們的一切工作都是為了學(xué)生，為了學(xué)生的全面和諧發(fā)展，我們要更新教育觀念，把以教材為本，以教師為中心轉(zhuǎn)化為以人為本，以學(xué)生為中心。從而完整地了解孩子。懂孩子是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。（2）多元化的時(shí)代，愛(ài)孩子是必要的，但僅如此是不夠的，必須懂孩子，否則就會(huì)出現(xiàn)愛(ài)的悲劇。心理健康教育不是心血來(lái)潮，不是時(shí)髦，而是社會(huì)的需要。這是我感受最深的內(nèi)容。教師要狠抓行為，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做實(shí)事，不難為一個(gè)人，不放縱一個(gè)人，不做盲目攀比?？傊?，創(chuàng)新不是遍地挖坑，而是沿著一個(gè)點(diǎn)向四周延伸，教育要遠(yuǎn)離口號(hào)，要在認(rèn)識(shí)上、情感上、行為上入手。把德育放在首位，世界觀、人生觀、苦樂(lè)觀放在首位。使自己成為職責(zé)活動(dòng)范圍內(nèi)的主人。讓每個(gè)學(xué)生感受到學(xué)習(xí)、勞動(dòng)第一受益者不是老師，而是他自己。想方設(shè)法使每個(gè)學(xué)生都成為班集體的主人。一、班主任工作要善于創(chuàng)新。把一些先進(jìn)的教育思想與大家共享。因?yàn)閳?bào)告中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實(shí)際范例，令我耳目一新。我也特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聽(tīng)講時(shí)甚至害怕丟掉一個(gè)字，認(rèn)真做好記錄，丁老師的精彩報(bào)告深深地吸引了我，使我在教育思想上受到了一次深刻的洗禮。第三篇：最新小學(xué)班主任工作培訓(xùn)心得體會(huì)我僅是班主任隊(duì)伍中的普通一員，前些天參加了班主任培訓(xùn)。實(shí)踐出真知！相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作會(huì)有很大幫助。真正把自己塑造成一個(gè)有魅力的人，一個(gè)新型魅力班主任。新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂(lè)。因此，教師只有把愛(ài)的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛(ài)的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛(ài)的感情，并使之升華。教育就是要千方百計(jì)地去保護(hù)孩子最寶貴的東西——自尊心。三、尊重學(xué)生，讓每一位學(xué)生都感受的老師的愛(ài)蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“兒童的尊嚴(yán)是人類心靈最敏感的角落，保護(hù)兒童的自尊心就是保護(hù)兒童的潛在力量。學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，尤其是面對(duì)問(wèn)題學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠(chéng)地去贊賞他們、鼓勵(lì)他們，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)、那么優(yōu)秀。有位教育家講過(guò)：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體以后，集體自身就能夠成為很大的教育力量。另外，集體性的獎(jiǎng)勵(lì)要多應(yīng)用，心理學(xué)研究表明：人們都希望自己能置身在一個(gè)優(yōu)秀組織，并且希望成為這個(gè)組織的優(yōu)秀分子。有句話說(shuō)：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛(ài)迪生。與學(xué)生交往，要講究藝術(shù)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，與學(xué)生在一起活動(dòng)，以傾聽(tīng)為前提，與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開(kāi)展；聽(tīng)了講座后，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到賞識(shí)教育對(duì)于班主任工作的重要，“數(shù)子一過(guò)，不如獎(jiǎng)其一功。詹姆斯研究發(fā)現(xiàn)：“人類本性中最深刻的渴求就是受到贊美。”在聽(tīng)完幾位班主任所講的案例時(shí)，我才意識(shí)到要經(jīng)常對(duì)自己工作實(shí)際中的來(lái)自學(xué)生的各種案例進(jìn)行深思，不可以草草而過(guò)，要對(duì)比較突出帶有共性的問(wèn)題進(jìn)行多角度的深思，找到最好的解決辦法，并養(yǎng)成提煉總結(jié)的習(xí)慣，以便更好的完成自己的班主任工作。（二）提高自身素質(zhì)要善于提煉總結(jié)。因此班主任要想跟上時(shí)代的步伐，就必須努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立自
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