【摘要】猜謎：生得輕巧白凈，中國創(chuàng)造發(fā)明。傳播文化知識，深受人類歡迎。甲骨文竹簡木牘帛書?東漢和帝元興元年(公元105年)，蔡倫在總結(jié)前人制造絲織晶的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，用樹皮、破漁網(wǎng)、破布、麻頭等作為原料，制造成了適合書寫的植物纖維紙，改進(jìn)了造紙術(shù)，才使紙成為人們普遍使用的書寫材料
2024-11-26 06:46
【摘要】活動目標(biāo)。，表達(dá)自己在操作中的發(fā)現(xiàn)。，較細(xì)致地進(jìn)行操作活動?；顒忧捌诮?jīng)驗，學(xué)習(xí)畫折痕的簡筆畫、寫數(shù)字。，根據(jù)紙的強度選擇用多大的紙?；顒訙?zhǔn)備。，小組記錄表?；顒舆^程一、設(shè)置問題情境，引出“讓紙站起來”的話題。，了解幼兒生活經(jīng)驗。師：這是什么？紙有什么用？師：你們能不能讓紙
2024-12-16 11:56
【摘要】探訪大自然chūshídàzìrán識大自然聽一聽tīngyitīng把對應(yīng)的物體（現(xiàn)象）畫下來。bǎduìyìng
2024-12-20 16:48
【摘要】樣的天氣duōyànɡdetiānqì認(rèn)識天氣現(xiàn)象和ranshitiānqìxiànxiànɡh?tiānqìfúhào天氣符號
2024-11-26 06:47
【摘要】kǎochádàzìrán察大自然——從校園開始cóngxiàoyuánkāishǐ明確考察對象mí
2024-12-20 16:44
【摘要】1、讓我們從觀察開始1、說一說西瓜是什么樣的？（比如它的顏色、形狀等）2、我們是怎樣知道的？3、我們是怎樣知道是否成熟？眼睛------看耳朵------聽手------拍4、怎么判斷西瓜是否可以食用？鼻子------聞舌頭------嘗我們觀察西瓜用到了，眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、手。它
2024-11-27 16:44
【摘要】rànɡwǒmenfāxiànɡènɡduō我們發(fā)現(xiàn)更多什么樣的積木更容易搭？shénmeyànɡdejīmùɡènɡrónɡyìdā
2024-12-21 10:09
【摘要】物體分類ɡěiwùtǐfēnlairanshifēnlai認(rèn)識分類zhǎoxiānɡt?nɡh?bùt?nɡ找相同和不
【摘要】中牟新圃街小學(xué)張建華小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程?？茖W(xué)素養(yǎng)主要是指必要的科學(xué)知識、科學(xué)的思維方式、對科學(xué)的理解、科學(xué)的態(tài)度與價值觀，以及運用科學(xué)知識和方法解決問題的意識和能力。小學(xué)科學(xué)課本著六個基本理念來展開的：1、科學(xué)課程要面向全體學(xué)生;2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體;3、科學(xué)學(xué)習(xí)要以
2024-11-26 19:26
【摘要】一年級科學(xué)教案第二單元第3課大自然中的發(fā)現(xiàn)王維佳一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識物品的特征。初步感知自然界的物品分為有生命和無生命的培養(yǎng)觀察、比較、分類能力。細(xì)致觀察，如實描述，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索自然的興趣。4.STSE愛護環(huán)境，不破壞環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生建立科學(xué)與技術(shù)的關(guān)聯(lián)。二、教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-17 02:35
【摘要】一年級科學(xué)教案第三單元第2課天氣的影響王維佳一、教學(xué)目標(biāo)能列舉天氣變化對動植物和人們的生活影響實例。多角度分析不同天氣對人們的活動方式的影響。查閱整理天氣對動植物的影響資料。激發(fā)學(xué)生關(guān)心天氣的興趣。意識到人與自然要和諧相處。意識到觀察和長期的記錄是有用的，有助于我們學(xué)習(xí)更
2024-12-17 14:45
【摘要】一年級科學(xué)教案第三單元第1課多樣的天氣王維佳一、教學(xué)目標(biāo)（1）科學(xué)知識知道陰、晴、雨、雪、風(fēng)、霧等天氣現(xiàn)象、主要特征和相應(yīng)的天氣符號。（2）科學(xué)探究初次經(jīng)歷較長時間地、有目的、有計劃地觀察，并記錄天氣現(xiàn)象的過程。（3）科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)堅持性，激發(fā)學(xué)生關(guān)注天氣的興趣。（4）STSE（科學(xué)
【摘要】一年級科學(xué)教案第五單元王維佳一、教學(xué)目標(biāo)了解剪子和刀具的特征、結(jié)構(gòu)，知道剪子和刀具有不同用途。經(jīng)歷使用剪子和刀具完成制作紙制物品的過程，總結(jié)剪子的使用方法。模仿設(shè)計制作小掛件。、STSE樹立安全使用工具的意識。體驗成功的喜悅。意識到改
【摘要】第一單元走進(jìn)科學(xué)第1課讓我們從觀察開始一、教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識各個感覺器官，了解各個感官的作用,認(rèn)識西瓜的特征。2．初步運用多種感官，對西瓜進(jìn)行多角度的觀察，能依據(jù)觀察目的，選擇合適的感官觀察，并能描述觀察過程和觀察結(jié)果。3．意識到觀察在科學(xué)探究中的重大意義，學(xué)習(xí)科學(xué)家堅持不懈的研究精神。初步樹立保護自
【摘要】第3課給物體分類一、教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識物品的外部特征。知道什么是分類，知道分類要依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)。2．在觀察比較的基礎(chǔ)上，分別經(jīng)歷給定標(biāo)準(zhǔn)、自定標(biāo)準(zhǔn)的分類過程，在教師指導(dǎo)下歸納分類方法，提升觀察、比較、分類能力，滲透歸納方法。3．逐步形成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，樂于制定不同的標(biāo)準(zhǔn)為物體分類，體會分類活動在生活、學(xué)習(xí)和科學(xué)探究中的重要意義。
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