說(shuō)唱天地音樂(lè)教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 01:27本頁(yè)面
【正文】 神似、精練。，如東北二人轉(zhuǎn)的甩手絹、扇子，湖北三棒鼓的丟鼓擊棒。文詞為長(zhǎng)短句，句尾有人聲幫腔 走唱類：、邊走邊唱邊說(shuō)的特點(diǎn)得名。，流行于各地的漁鼓道情以地名命名。，用漁鼓或簡(jiǎn)板作為伴奏樂(lè)器。牌子曲類：（也可單支曲牌反復(fù)演唱）：?jiǎn)蜗遗谱忧⑺拇ㄇ逡?、天津時(shí)調(diào)、福建南音、河南大調(diào) ，風(fēng)格抒情、細(xì)膩琴書(shū)類：，起源可以追溯到金元清曲：山東琴書(shū)、北京琴書(shū)、四川揚(yáng)琴、常德絲弦。：京韻大鼓、梅花大鼓、唐山大鼓、樂(lè)亭大鼓、東北大鼓、西河大鼓。、琵琶、月琴等彈撥樂(lè)器作為伴奏：蘇州彈詞、揚(yáng)州彈詞、長(zhǎng)沙彈詞、四明南詞、紹興平湖調(diào) 、中篇、短篇和開(kāi)篇 ，音樂(lè)風(fēng)格細(xì)膩、抒情。按主奏樂(lè)器、歷史淵源、音樂(lè)風(fēng)格的不同，把說(shuō)唱音樂(lè)部分分為：彈詞類、鼓詞類、牌子曲類、琴書(shū)類、漁鼓道情類、走唱類。、快板、相聲只說(shuō)不唱。從諸宮調(diào)來(lái)看，北宋的說(shuō)唱音樂(lè)已經(jīng)發(fā)展得比較復(fù)雜了（三）流變和發(fā)展明、清兩朝是說(shuō)唱音樂(lè)中的一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，宋、金時(shí)代的一些說(shuō)唱技藝不斷流變發(fā)展，衍生出風(fēng)格各異的曲種，其中影響最大的是彈詞、鼓詞和牌子曲?！爸T宮調(diào)”形成于北宋，是宋代說(shuō)唱中音樂(lè)結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜的品種，由勾欄藝人孔三傳首創(chuàng)?！肮淖釉~”形成于北宋，趙令畤的《元微之崔鶯鶯商調(diào)蝶戀花詞》是目前唯一能確定的宋代鼓子詞作品。宋代的說(shuō)唱品種多樣，有：“陶真”“涯詞”“鼓子詞”“小唱”“貨郎兒”“諸宮調(diào)”。宋代許多大城市都出現(xiàn)了專門(mén)供市民娛樂(lè)的藝術(shù)表演場(chǎng)所——瓦舍、勾欄。（二）宋代的市民文化與說(shuō)唱的正式形成我國(guó)的成熟說(shuō)唱形式是在宋代大量涌現(xiàn)的。至唐代，“說(shuō)話”“變文”等說(shuō)唱形式的出現(xiàn)預(yù)示著成熟的說(shuō)唱技藝即將登場(chǎng)。宮廷的優(yōu)人有“小說(shuō)” “雜說(shuō)”的表演形式，對(duì)后世曲藝產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！盾髯映上嗥肥俏覈?guó)說(shuō)唱藝術(shù)的鼻祖。一、說(shuō)唱的歷史說(shuō)唱的別稱“曲藝“一詞最早見(jiàn)于西漢編訂的《禮記》 “文王世子”篇。我國(guó)有說(shuō)唱曲種341個(gè)?！钪盒植艑W(xué)廣，臨別贈(zèng)言有何妨。吹腔來(lái)于徽劇，一板三眼，常眼起板落，上下句結(jié)構(gòu)，上句落 re, 下句落 do，旋律字少腔多，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，抒情。風(fēng)格特點(diǎn)：一般字多腔少，旋律性不強(qiáng)，適于敘事，加緊節(jié)奏后可表現(xiàn)緊張熱烈的情緒，用商調(diào)式。風(fēng)格特點(diǎn)為：旋律委婉、富于歌唱性，適用于抒情，也能敘事。演唱形式：以唱為主，人數(shù)不一，常用揚(yáng)琴、墜琴、箏、軟弓京胡和一些打擊樂(lè)器。山東琴書(shū)形成：琴書(shū)的前身是唱曲子的形式，藝人們常唱的曲子有〔銀紐絲〕〔打棗桿〕〔疊斷橋〕〔五更〕〔剪靛花〕〔羅江怨〕〔粉紅蓮〕〔太平年〕〔呀兒?jiǎn)选场采徎洹车?，后?lái)加入從外國(guó)傳入中國(guó)的“洋琴”作主要伴奏樂(lè)器，深受百姓喜愛(ài)，稱為“琴箏清曲”或“琴戲”，最初流行于蘇北、皖北一帶，后傳至山東，結(jié)合山東的方言和風(fēng)格，在形式和內(nèi)容上有了改變，1941 年定名為山東琴書(shū)，后又傳入遼寧、吉林、黑龍江一帶，成為東北地區(qū)很流行的曲種，仍稱為山東琴書(shū)。唱腔結(jié)構(gòu)通常二種形式：?jiǎn)吻w，如廣西的零零落、榆林小曲等；聯(lián)曲體，由二個(gè)或多個(gè)曲牌聯(lián)綴而成，如山東琴書(shū)、天津時(shí)調(diào)等。二是從清末到建國(guó)前后由民歌小調(diào)發(fā)展成的曲種，如廣西的零零落、天津時(shí)調(diào)、山東琴書(shū)、榆林小曲等?，F(xiàn)有的牌子曲類有兩種，一是以宋元的詞調(diào)、南北曲和明清俗曲為唱腔發(fā)展至今的，有河南大調(diào)曲子、蘭州鼓子、單弦牌子曲、青海賦子、陜西關(guān)中曲子、湖南常德絲弦、揚(yáng)州彈詞、揚(yáng)州清曲、四川清音、湖北漁鼓、廣西文場(chǎng)等。一、牌子曲類說(shuō)唱音樂(lè)：唱腔由“曲牌”構(gòu)成的說(shuō)唱音樂(lè)曲種，其最大的特點(diǎn)是在韻文部分都標(biāo)有曲牌名稱。說(shuō)唱音樂(lè)的類別與藝術(shù)特征說(shuō)唱音樂(lè)一般分為八類：鼓詞類、彈詞類、漁鼓類、牌子曲類、琴書(shū)類、雜曲類、走唱類、板誦類。元、明時(shí)期有代表性的說(shuō)唱音樂(lè)曲種主要有陶真、詞話和彈詞等。、南宋時(shí)期說(shuō)書(shū)的風(fēng)氣也很盛行，人稱說(shuō)書(shū)四家：“小說(shuō)”、“說(shuō)公案、鐵騎兒”、“說(shuō)經(jīng)”、“說(shuō)史”。（但有爭(zhēng)論）（二）唐代的說(shuō)唱音樂(lè)：變文講唱（三）宋、金時(shí)期的說(shuō)唱音樂(lè)：、條件成熟：有了說(shuō)唱藝人專門(mén)的演出場(chǎng)所——勾欄瓦肆；有人文人加入到藝人組織的書(shū)會(huì)為藝人們撰寫(xiě)唱詞。、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荀子的《成相篇》（秦始皇九年，公元前 238 年）被認(rèn)為是說(shuō)唱音樂(lè)最早的形式。二、說(shuō)唱音樂(lè)歷史沿革：源頭可溯到三千多年前的周代，而正式形成則以唐代變文講唱為標(biāo)志，到宋代說(shuō)唱音樂(lè)已趨于成熟，元明時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，及到清代達(dá)到空前興盛，成為遍及全國(guó)有數(shù)百個(gè)曲種的藝術(shù)形式。文體上韻散間用，敘事與代言相合；表演上講述故事與模擬人物相結(jié)合（藝人稱“跳進(jìn)跳出”、“一人多角”）；音樂(lè)上突出敘事性，具有獨(dú)特的語(yǔ)言型旋律，是民間音樂(lè)中與語(yǔ)言結(jié)合最密切、最大眾化的一種表演藝術(shù)形式?！窘虒W(xué)方法】以講授法為主，結(jié)合演示法等。二、回家欣賞一曲著名京?。ㄕf(shuō)唱臉譜：那一天爺爺領(lǐng)我去把京戲看看見(jiàn)那舞臺(tái)上面好多大花臉紅白黃綠藍(lán)顏色油的臉一邊唱一邊喊哇呀呀呀呀好象炸雷其實(shí)大家就像在耳邊藍(lán)臉的多爾礅盜玉馬紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙黃臉的典韋白臉的曹操黑臉的張飛叫喳喳……喳喳哇……說(shuō)實(shí)話京劇臉譜本來(lái)確實(shí)挺好看可唱的說(shuō)的全是方言怎么聽(tīng)也不懂慢慢騰騰咿咿呀呀哼上老半天樂(lè)隊(duì)伴奏一聽(tīng)光是鑼鼓家伙嚨個(gè)哩個(gè)三大件這怎么能夠跟上時(shí)代跟上潮流吸引當(dāng)代小青年紫色的天王托寶塔綠色的魔鬼斗夜叉金色的猴王銀色的妖怪灰色的精靈笑哈哈……好哇哇……我爺爺生氣說(shuō)我純粹這是瞎搗亂多沒(méi)的精彩藝術(shù)中華瑰寶就連外國(guó)人也拍手叫好一個(gè)勁的來(lái)稱贊聲帶氣候唱點(diǎn)做打手眼身法功夫真是不簡(jiǎn)單你不懂戲曲胡說(shuō)八道氣的爺爺胡子直往臉上翻老爺爺你別生氣允許我生臉就算是山珍海味老吃也會(huì)煩藝術(shù)與時(shí)代不能離太遠(yuǎn)要朝新要發(fā)展哇呀呀……讓那老的少的男的女的大家都愛(ài)看 民族藝程一代一代往下傳一幅幅鮮明的鴛鴦瓦一群群生動(dòng)的活菩薩一地地鉤廟一點(diǎn)點(diǎn)夸大一張張臉譜美佳佳……哇哈哈……）第四篇：說(shuō)唱音樂(lè)第三章說(shuō)唱音樂(lè)【教學(xué)目的與任務(wù)】通過(guò)學(xué)習(xí)，充分了解民間說(shuō)唱藝術(shù)的基本知識(shí)及特征；通過(guò)學(xué)習(xí)及欣賞部分說(shuō)唱藝術(shù)的作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族民間音樂(lè)藝術(shù)的熱愛(ài)。希望同學(xué)們以后不光要欣賞流行音樂(lè)，也要聽(tīng)聽(tīng)京劇，做一個(gè)熱愛(ài)民族音樂(lè)藝術(shù)的人。五、小結(jié)：今天，我們愉快的學(xué)習(xí)了《唱臉譜》這首歌，學(xué)到了許多京劇臉譜的知識(shí)。四、反饋與小結(jié)演臉譜（一）小朋友把自畫(huà)的臉譜戴上，隨琴唱歌曲。在音樂(lè)中小朋友展示作品。齊唱歌曲（加深體會(huì)）。難點(diǎn)突破前半拍休止。（三）學(xué)唱歌曲小朋友反復(fù)聽(tīng)多媒體光盤(pán)。如：紅臉
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