【正文】 查報告（通用）關于學校年檢自查報告范文（通用5篇）忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的辛勤工作，存在著缺陷，自查報告也應跟上時間的腳步了。規(guī)范辦理流程，切實做好輿情處置記錄、交辦、督辦、回訪工作。堅持日摘要、周匯總、月通報等信息制度，最大限度確保了社情民意的快速上傳以及相關決策。（四）重視社會輿情、咨詢投訴建議處置等工作。（三）加強食品衛(wèi)生安全管理，落實錯峰就餐制度。（二）加強防疫物資儲備，提升應急保障能力。（一）加強制度建設，狠抓安全工作落實。學校發(fā)展規(guī)劃與重大決策都經(jīng)教代會反復征求意見，切實保證教職工能通過民主決策多種途徑維護自身合法利益。學校實行民主管理，為教職工創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境，維護教職工合法利益，為全體教職工足額繳納“五險一金”。協(xié)助1492人辦理了生源地信用助學貸款。且均已在陜西省教育廳備案立項。（三）積極組織科研項目申報。（二）認真學習“科技成果轉化”等相關文件，逐步健全知識產(chǎn)權各項管理制度。六、搭建產(chǎn)學研用平臺，提升科研能力和科技成果質(zhì)量（一）大力推進產(chǎn)學研用合作和科技成果產(chǎn)業(yè)化。同時建立了一套完善的管理與核算制度，保障專項資全部使用到學校教育教學之中，為提高學校的教育教學而服務。財務處按照辦學屬性依法設置會計賬簿，依法進行會計核算，編制會計報表，安排專職人員進行內(nèi)部審計并及時上報主管領導和社會公布。五、完善財務制度，保障教育教學學校財務處建立了完善的財務管理制度，包括《西安信息職業(yè)大學財務管理制度》、《西安信息職業(yè)大學固定資產(chǎn)財務管理制度》、《西安信息職業(yè)大學低值易耗品財務管理制度》、《西安信息職業(yè)大學學費收繳管理制度》等。以抓教學紀律為切入點，創(chuàng)新體育教學模式，實施學生初步自主選項課體育教學模式。（六）實施學生體育素養(yǎng)評價，促進學生身心全面發(fā)展。近年來，學生在課程設計、跟崗實習、認知實習、社會調(diào)查、實習實訓以及各級各類學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中取得了顯著的成績，有力地推動了人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。主動對接區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，校企雙方就人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務等方面深入探討，在人才培養(yǎng)方案制定、課程開設、實踐教學教材編寫、校企共建實訓基地、學生實習實訓、教師掛職鍛煉、“雙師型”教師培養(yǎng)、就業(yè)安置等方面深入開展合作。成立黨委領導下的教材選用管理委員會，指導學院的教材選用工作，按照教育部印發(fā)的《職業(yè)院校教材管理辦法》《普通高等學校教材管理辦法》對教材進行全面規(guī)劃和建設。以主管教學工作、主管招生工作、主管學生工作校領導為組長，由教務處、學生處、招生辦、各學院等部門組成的資格復查工作組，對所有新生按錄取電子檔案（考生報名登記表）、錄取通知書、準考證、身份證、檔案照片和考生本人“六對照”的原則，開展新生入學資格復查工作，同時按照上級相關要求開展新生入學學籍自查，按時準確完成學籍電子注冊。學校多次召開教學督導會議，完善具有我校特色、操作性強的教學質(zhì)量保障體系，學校以教學質(zhì)量目標為導向，以教學資源保障為支撐，建立質(zhì)量決策、質(zhì)量標準、質(zhì)量監(jiān)控、質(zhì)量運行、質(zhì)量信息反饋、質(zhì)量評估診斷、質(zhì)量支持等七個子系統(tǒng)，構建“教師、課程、專業(yè)、學院、學校”五位一體，從而建立具有可測量性和自我改進完善的本科教學質(zhì)量保障體系。與行業(yè)、企業(yè)共同研究制定《專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，加強校企合作，突出學生頂崗實習和畢業(yè)設計環(huán)節(jié)，著力提高本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校加快改造傳統(tǒng)專業(yè)、發(fā)展新型專業(yè)、打造品牌專業(yè)，學校緊跟產(chǎn)業(yè)前沿，面向國家重點戰(zhàn)略需求和陜西經(jīng)濟社會發(fā)展需求布局專業(yè)，2021年新增4個本科專業(yè)； 6個專升本專業(yè)。（五）嚴格落實本科教學管理制度，保障教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。2021完成了350375余人次的師資培訓工作。，提升教育教學質(zhì)量。，加大高層次人才引進力度。學校強化雙師型隊伍建設，對專業(yè)教師實行有計劃地到企業(yè)輪訓、實訓、頂崗、進修、培訓等，以提高“雙師”素質(zhì)，積累實際工作經(jīng)驗。高層次教學創(chuàng)新團隊、技能大師工作室5 個。目前，學?，F(xiàn)有專任教師597人，專任教師中，其中高級職稱以上214人，%；研究生學歷教師389人（博士學位教師81人），%；“雙師型”教師345人，%；兼職教師129名，%。（四）落實職業(yè)教育改革要求，不斷優(yōu)化師資隊伍結構。省教育廳聯(lián)合我校成功舉辦陜西省2021屆高職（專科）院校畢業(yè)生綜合類聯(lián)盟招聘會，參會單位122家，提供就業(yè)崗位8762個，參會學生2655人，為推動我校及全省高職院校2021屆畢業(yè)生就業(yè)起到了積極的作用。（三）堅持以需求為導向、以就業(yè)為目標，不斷深化教育教學改革，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提高。堅持“四個做到”即：一是做到嚴格按照省教育廳核定的學校名稱、辦學地點、辦學類型和層次組織招生工作；二是做到所有登載招生廣告、招生宣傳資料均經(jīng)審批并備案；三是做到嚴格按照國家下達的招生計劃、招生規(guī)定和程序，實事求是地開展招生宣傳工作；四是做到按正規(guī)程序發(fā)放通知書，明確告知學生學習形式、學習年限、取得學習證書的辦法。（二）規(guī)范招生秩序，著力提升學校美譽度和地區(qū)影響力。推進數(shù)字平安校園建設，校園監(jiān)控全覆蓋，24小時不間斷的實時監(jiān)控，有效地防范了各類校園突發(fā)事件，全年無涉穩(wěn)或群體事件發(fā)生。通過“人防、物防、技防”建設，提高整體防范意識及管理水平。強化巡查整改，堅持安全穩(wěn)定巡查機制，按照“分組、劃片區(qū)、每周巡查、每月上報、及時整改”方式，及時查出、消除各種安全隱患。四、按照學校章程開展活動，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量水平（一）強化學校安全穩(wěn)定，建設平安和諧校園。學校實行校、院兩級管理，設有學校辦公室、人事處、財務處、教務處等管理和服務機構，保證了各項工作的有效進行。在工作實踐中形成“合同+目標+執(zhí)行力”的管理模式，做到“事有專人，人有專責，工作有目標，考核有依據(jù)”。三、內(nèi)設管理機構完善，團隊人員配備充足學校嚴格按照上級主管部門的要求，堅持完善理事會決策領導，行政具體管理，黨委提供保障，教授治學，師生監(jiān)督的辦學管理模式，形成了強有力的依法治校的保障體制。按照學校辦學許可證和章程記載的辦學地址、辦學規(guī)模、辦學類型、辦學層次、內(nèi)部機構和制度，實事求是地開展招生和教育教學活動。學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的教育方針政策，堅決服從主管部門的管理，把一切辦學活動和管理行為納入法制化軌道。（二）舉辦者資質(zhì)齊全，學校法人財產(chǎn)完整清晰規(guī)范學校屬民辦教育性質(zhì)，資產(chǎn)由法定代表人張明、易興芝投資，學校法人財產(chǎn)權清晰，舉辦者投入資金明確，辦學積累明確，沒有對外投資、對外提供資金的擔?；虻盅?，資產(chǎn)管理制度健全，不含有國有資產(chǎn)。對接崗位群，構建了10大特色學科專業(yè)群，以信息類為特色的高水平專業(yè)群更加凸顯且具有不可替代性。2021年新申請設置6個本科專業(yè)經(jīng)省教育廳評審通過已報教育部審批。電子文獻約79萬余冊，覆蓋了學校各個學科與專業(yè)。占地面積591畝，㎡。全年舉辦教育培訓2次，建立了信教人員臺賬，目前，在校信教人員55人，其中信教學生54 人，信教教師1人。加強少數(shù)民族學生管理及宗教管理工作，尤其是反極端宗教工作。2021年，學校未發(fā)生涉校重大輿情。建立了校、院、教學班三級網(wǎng)絡輿情防控體系。修訂下發(fā)了學?！兑庾R形態(tài)工作責任制實施細則》，就學校各級黨組織做好意識形態(tài)責任制工作的重要性、如何做好意識形態(tài)工作做專題輔導教育2次。2021年，在指導修訂完善《師德師風建設實施方案》的同時，指導制定了《關于建立健全師德師風建設長效機制的實施辦法》、《教師師德考核辦法》（試行）、《師德師風失范行為負面清單及處理辦法》（試行）、《教師權益爭議處理辦法》（試行）四個文件。同時，2021年，共組織召開思政課教師座談會4次；思政課、課程思政教學研討會2次；對16門課程開展課程思政建設教學試點工作。提高思政課教學質(zhì)量。選聘優(yōu)秀思政課教師、輔導員充實教學管理工作一線。各基層組織能不斷優(yōu)化黨員學習教育形式內(nèi)容，全力保障組織活動時間和效果落實。開展黨紀黨規(guī)學習教育，嚴肅黨內(nèi)政治生活。全體共產(chǎn)黨員不忘初心使命，全身心投入學校的教育教學及日常各項工作中。加強對黨員教育管理和黨組織關系管理，督促教職工、入校學生和畢業(yè)生黨員及時轉接組織關系，保持學生黨員教育管理的連續(xù)性和有效性。2021年，學校業(yè)余黨校分別于4月、11月開辦了兩期入黨積極分子培訓班，對766名入黨積極分子進行了黨課專題培訓，2021共計發(fā)展黨員370名，其中發(fā)展學生黨員363名，教職工黨員7名。組織校內(nèi)黨務干部業(yè)務培訓和參加“高?；鶎狱h組織書記和黨務工作者黨性錘煉和黨務工作者能力提升專題網(wǎng)絡培訓”，通過專題培訓、相互交流方式，提高黨務干部的工作能力。加強基層組織工作標準化、規(guī)范化建設，按計劃、分步驟開展培育創(chuàng)建工作，努力做好新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，推進黨建工作和學校事業(yè)發(fā)展深度融合。即：校級領導干部重點做好“一個創(chuàng)新”——“本科職業(yè)教育的實踐創(chuàng)新”；中層領導干部重點做好“兩個服務”——“服務教師育人、服務學生成長”；教師重點做好“三個結合”——“與教學質(zhì)量提升相結合，與師德師風建設相結合，與課程思政相結合”；學生重點做好“四個養(yǎng)成”——“理想信念、學習風氣、行為習慣、工匠精神”的養(yǎng)成。組織成立黨史學習教育領導小組，制定下發(fā)了《黨史學習教育實施方案，組織召開“黨史學習教育動員大會”；深入基層黨組織調(diào)研學習教育開展情況3次；組織召開“黨史學習教育推進會” 5次；指導組建校級黨史學習教育宣講團并帶頭宣講，校級宣講團在校內(nèi)宣講28場次；指導組織編發(fā)學?！饵h史學習教育簡報》15期。（二）精心謀劃，系統(tǒng)推進，黨史學習教育成果明顯。2021年，學校黨委共召開黨委會6次，黨委擴大會4次。目前校黨委班子成員中，校級領導干部3人，處級部門領導2人，學院領導2人； 校黨委下設辦公室、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)4個職能處室，設置有2個機關黨總支，6個學院黨總支，2個直屬黨支部，共有25個黨支部。認真落實各項《條例》、《規(guī)則》，組織校黨委、行政班子成員認真學習總書記關于黨的建設和教育的重要論述、講話和精神，使每名把班子成員明確加強黨的建設是學校全面貫徹黨的教育方針，保證學校正確辦學方向，開創(chuàng)發(fā)展新格局的根本政治保障；是切實強化思想政治工作，用習近平新時代中國特色社會主義思想占領學校思想文化陣地，強化教職工隊伍思想建設和人才培養(yǎng)能力，是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的根本保障。2014年12月第三篇：學校年檢自查報告西安信息職業(yè)大學年檢自查報告2021年，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實全國教育大會精神，堅持社會主義辦學方向，堅持以立德樹人為根本，扎實推進學校綜合治理和改革創(chuàng)新，全面加強內(nèi)涵建設，積極推進本科職業(yè)教育改革試點工作，人才培養(yǎng)水平得到顯著提高，內(nèi)涵式、特色化發(fā)展成效顯著。回顧一學年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地反思，今后我們會 上級主管部門領導下，進取創(chuàng)新，力爭2015年的教育教學各項工作有更大的突破。用制度規(guī)范行政隊伍執(zhí)行力。學校教研工作沒有真正發(fā)揮其先導作用，教研領頭隊伍的力量還較薄弱，離科研興校的目標還有很大距離。個別行政工作節(jié)奏稍有緩慢，主要表現(xiàn)為值日工作時段，缺熱情、欠主動?！炊?、各項競賽也開始嶄露頭角在本城東鎮(zhèn)小學生漢字聽寫大賽中，林藝洲、譚芳、鄧嘉順、賴莎莎、陳思成獲各段第一名，陳思成獲書畫比賽第三名；劉碧梅老師獲縣英語優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎；陳遠飛同學獲全國基礎英語綜合能力競賽B組二等獎，劉碧梅老師獲優(yōu)秀輔導獎；陳若婷老師的《動物細胞》獲省級論文二等獎；盧岳超老師《試研初中生特點與多媒體地理教學》獲省級論文三等獎；〈三〉、素質(zhì)教育結碩果在2014年全市的武術比賽中我校共拿了23枚金牌，19枚銀牌，25枚銅牌；在全縣中小學禮儀知識比賽中，我校郭思穎、梁文雯、郭澤時三位同學獲集體一等獎。十、取得的成績：〈一〉、畢業(yè)班柳暗花明，非畢業(yè)班部分突破2014年中考，我校參考人數(shù)共五十一人，尖子層面人數(shù)出現(xiàn)了近幾年來的首次突破。﹝3﹞語言敘事表達；大部份的年輕老師站上講臺，表達含糊，語氣輕飄，課堂語言氣場駕不住學生，上課效果自然差，我們除了安排示范、例會強調(diào)、提醒、跟蹤點撥外，計劃通過演講比賽來激發(fā)大家練語言敘事表達的激情。加強幾個教學基本功的督導﹝1﹞粉筆字；90后的大學生，最致命的就是粉筆字，我們推舉一些粉筆字較好的老師進行示范，激發(fā)大家練習粉筆字的興趣，要求大家私下勤練，計劃下學期進行粉筆字比賽來推動課堂粉筆字質(zhì)量的提高。因為這些活動立足學校資源，直面青年教師的日常教學實踐，能較真實和直觀地反映青年教師的專業(yè)狀態(tài)，對促進青年教師專業(yè)發(fā)展很有針對性、啟發(fā)性。④舉行教學比武，14年舉行了說課比賽，讓老師弄懂一堂課上什么，怎么上一些基本教學技能，效果不錯。③重課后反思，我們要求在反思中追求質(zhì)量的提升。（2）磨上課：① 讓老師們明白，好課是磨出來的、練出來的道理。實施策略：立足校本研訓主渠道，圍繞“備課上課交流反思課研”主流程，著眼于青年教師課堂教學效率的提升，具體措施為：（1）抓備課：① 規(guī)范集體備課活動，充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源和教師合作平臺，實現(xiàn)備課互助、資源共享?！炊怠⒒灸繕耍和瓿捎行дn堂向高效課堂的過度。〈二〉考試和評卷管理：以往的部分時期，學校在考試和評卷問題上總有狀況出現(xiàn)，針對這一情況，本學年，我們重點抓了考試和改卷的規(guī)范性；學校責令教務處嚴格按學校制度中的《學生考試規(guī)則》、《教師監(jiān)考守則》和校長室的要求進行操作；從制卷、封裝、布置考場、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計等，進行周密安排，做到科學布場，嚴抓考風，把好評卷質(zhì)量和閱卷速度關，我們對每場考試都認真組織，要求當天考完后，由教研組組織流水改卷，原則上要求當晚出成績，且試卷都要經(jīng)過交叉 5檢查簽名等一例程序后才能核分輸入，每次成績基本做到了真實沒水分，這一嘗試，推動了其它教學管理環(huán)節(jié)的質(zhì)量和速度，有利促進了教風建設。狠抓畢業(yè)班教學管理，校長室直接介入畢業(yè)班的管理工作，備考計劃、教學進度、質(zhì)量分析、師生會議、培優(yōu)輔差等等均按校長室的指令進行。對復習課管理的探索