【正文】 打得落花流水，真可謂精彩絕倫！五、釜底抽薪刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。從上面的辯詞來看，反方的就事論事，理據(jù)充分，根基扎實(shí)，正方先順勢肯定”搬家不失為一種解決問題的好辦法“，既而均人”愚公所處的地方連門都難出去“這一條件，自然而然地導(dǎo)出”家又怎么搬“的詰問，最后水到渠成，得出”先移山，后搬家“的結(jié)論。三、順?biāo)浦郾砻嫔险J(rèn)同對方觀點(diǎn)，順應(yīng)對方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo)，并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要，設(shè)置某些符合情理的障礙，使對方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立，或得出與對方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。這時反方從容辯道：”對方辯友，我認(rèn)為’有飯不吃’和’無飯可吃’是兩碼事……“反方的答辯激起了更熱烈的掌聲。比如，在關(guān)于”治愚比治貧更重要“的論辯中，正方有這樣一段陳詞：”…對方辯友以迫切性來衡量重要性，那我倒要告訴您，我現(xiàn)在肚子餓得很，十萬火急地需要食物來充饑，但我還是要辯下去，因為我意識到論辯比充饑更重要。反方的例證看似有板有眼，實(shí)際上有些牽強(qiáng)附會：以”孫行者為什么不叫孫知者“為駁難，雖然是一種近乎強(qiáng)詞奪理的主動，但畢竟在氣勢上占了上風(fēng)。我們把這一技法喻名為”移花接木“。正方：對?。∧切┤苏且驗樯狭诵虉鏊赖脚R頭才知道法律的威力。例如，在關(guān)于“知難行易”的辯論中，有這么一個回合：當(dāng)對方以“知法容易守法難”的實(shí)例論證于知易行難“時，正方馬上轉(zhuǎn)而化之從：”知法不易“的角度強(qiáng)化己方觀點(diǎn)，給對方以有力的回?fù)?。一、借力打力武俠小說中有一招數(shù)，名叫“借力打力”，是說內(nèi)力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。論辯中的反客為主，通俗他說，就是在論辯中變被動為主動。比喻變被動為主動。這就要求教練和隊員們對辯題仔細(xì)揣摩和思索，努力使自己的立場既無懈可擊、固若金湯，又新意迭出，令對方猝不及防，從而使自己立于不敗之地。在任何一個細(xì)節(jié)上都和對方糾纏不休往往會喪失本方的優(yōu)勢，到最后仍是“一筆糊涂帳”；不如干脆對一些顯而易見的事實(shí)、眾所周知的觀點(diǎn)予以承認(rèn)，接著立即指出：這些僅僅是問題中一個方面，但我們應(yīng)該討論的是更重要的東西，把爭論上升到更高層次，使對方精心準(zhǔn)備的材料無從發(fā)揮，在我方熟悉的陣地上與其交鋒，高屋建瓴，勢如破竹。（二）盡量選擇邏輯性強(qiáng)、不易受攻擊的立場。北大隊馬上指出，正方的立場并不是“在一定條件下”發(fā)展旅游業(yè)利大于弊，所以中文大學(xué)隊跑題了。盡可能擴(kuò)大我方立論范圍，從而給我方留下較大的加旋余地。確立立場的兩個基本原則（一）弱化我方命題，強(qiáng)化對方命題。對于初賽者來說，試辯還可以先鍛煉一下上場的膽量，培養(yǎng)一下臨場的經(jīng)驗。前面已經(jīng)說過，辯論賽的最大特點(diǎn)就是辯題觀點(diǎn)不一定與辯論者本人最初的觀點(diǎn)相一致，就像某些演員本身的性格與劇中人的性格不一致一樣，需要深入生活，深入實(shí)踐才能進(jìn)入角色。不過，為了增加正式隊員的一些難度，正式隊員應(yīng)故意泄露些立論方面的要點(diǎn)，來吸引“假設(shè)對方”作有針對性的進(jìn)攻準(zhǔn)備，用之在試辯中檢驗參賽一方的立論和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是否能奏效。四、試辯準(zhǔn)備如同其他比賽一樣，辯論隊要想在正式比賽中獲勝，一定要在正式比賽前搞一次嘗試性的比賽，以檢驗自己的賽前準(zhǔn)備是否經(jīng)得起實(shí)際的考驗。此外，不應(yīng)把立論準(zhǔn)備看作是一個孤立的靜止準(zhǔn)備看作是一個孤立的靜止準(zhǔn)備階段，而應(yīng)在以后的辯詞撰寫和試辯過程中隨時要審視先前的審題總論點(diǎn)及戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)設(shè)計有無不慎之處，以便及時修正。為了典型說明這個問題，下面試舉1990年第三屆亞洲大專辯論會一例。尤其是要分析出哪些詞或詞組對對方立論具有潛在的有利因素，可能成為雙方首先爭論的焦點(diǎn)，因為一般的辯論賽雙方都會抓住辯題中的某個詞項解釋入手開始辯論，有時會出現(xiàn)整個辯論賽始終圍繞這種解釋來進(jìn)行。為了要確立這樣一個總論點(diǎn)，首先要對題進(jìn)行嚴(yán)格的審題，也就是要對辯題字面上的每個詞或詞組逐個進(jìn)行概念分析，即通常所說的“破題”。所謂最有利于本方，就是指該總論點(diǎn)不僅觀點(diǎn)正確，旗幟鮮明，而且用之攻能破對方任何的立論，用之守能抵擋對方的任何攻擊。初賽者了解了辯論賽的這些性質(zhì)和特點(diǎn)，就不會在比賽中，在思想和方法上與日常 爭辯相混淆。、材料、辭令、風(fēng)度以及應(yīng)變技巧等綜合因素、勝負(fù)由評委根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及主觀印象進(jìn)行裁定。比賽雙方都不準(zhǔn)備說服對方或被對方說服，而以駁倒對方、爭取評委的裁決和聽眾的反響來擊敗對方。辯論賽是一咱作為比賽項目來進(jìn)行的模擬辯論（即辯論演習(xí)）。那么，初次參加辯論賽的參賽隊員在賽前該做好哪些準(zhǔn)備呢？主要有四項：認(rèn)識準(zhǔn)備、核對準(zhǔn)備、立論準(zhǔn)備和試辯準(zhǔn)備。然而，不少青年，尤其是一些年輕的學(xué)生，雖參賽熱情很高，卻由于缺乏一定的辯論賽知識，或賽前 不懂如何正確準(zhǔn)備，或賽中不要領(lǐng)，初次上陣便遭受挫折。（15分）：辯手表情、手勢是否恰當(dāng)、自然、大方，不強(qiáng)詞奪理，尊重對方，尊重評委和觀眾，富有幽默感。（25分）：能否始終堅持自己的立場，主動、準(zhǔn)確、及時、機(jī)智地反駁對方的觀點(diǎn)，思路清晰、立場堅定、邏輯正確、應(yīng)對靈活。辯論評分標(biāo)準(zhǔn)（25分）：辯手是否言語流暢、立場明確，能否從多角度、多層次分析、理解、認(rèn)識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否具有說服力。三、總結(jié)陳詞階段共8分鐘反方四辯總結(jié) 4分鐘正方四辯總結(jié) 4分鐘 辯手注意事項注意言談辭令，辯論風(fēng)度辯手參加比賽舉止端莊，即使在辯論中針鋒相對，也應(yīng)做到 態(tài)度溫和，彬彬有禮，以理服人而不要以勢壓人。自由辯論要求簡潔明了地加強(qiáng)本方觀點(diǎn)，機(jī)智有力地反駁對方的論點(diǎn)，不能流于空間無物的攻擊，有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)生觀點(diǎn)、語言的混亂。自由辯論規(guī)則：自由辯論必須交替進(jìn)行。但是，正方辯手卻跳出了反方”非此即彼“的框框設(shè)定，反過來單刀直人，從兩個預(yù)設(shè)選項抽出”等價交換，以倒樹尋根之勢徹徹底底地推翻了它作為預(yù)設(shè)選項的正確性，語氣從容，語鋒犀利，其應(yīng)變之靈活、技法之高明，令人嘆為觀止！當(dāng)然，辯場上的實(shí)際情況十分復(fù)雜，要想在論辯中變被動為主動，掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素，另一方面，反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發(fā)揮，而這一點(diǎn)卻是無章可循的第二篇：學(xué)生中學(xué)生辯論賽辯論題目及辯論賽知識大學(xué)生中學(xué)生辯論賽辯論題目大全及辯論賽知識【第一屆亞太大專華語辯論公開賽辯題】決賽 :（正）科技發(fā)展應(yīng)有倫理界限（反）科技發(fā)展不應(yīng)有倫理界限半決賽(一):（正）新聞市場價值比新聞道德重要（反）新聞道德比新聞市場價值重要 半決賽(二):（正）騎驢找馬的愛情觀可能找到真愛（反）騎驢找馬的愛情觀不可能找到真愛 復(fù)賽(一):（正）企業(yè)專業(yè)化比多元化有利（反）企業(yè)多元化比專業(yè)化有利 復(fù)賽(二):（正）人際關(guān)系比真才實(shí)學(xué)重要（反）真才實(shí)學(xué)比人際關(guān)系重要 復(fù)賽(三):（正）知識積累比知識創(chuàng)新更重要（反）知識創(chuàng)新比知識積累更重要 復(fù)賽(四):（正）價值理性比工具理性更值得提倡（反）工具理性比價值理性更值得提倡 初賽(一):（正）長生不老是人類的福音（反）長生不老不是人類的福音 初賽(二):（正）未來時代知識將駕馭資本（反）未來時代資本將駕馭知識初賽(三):（正）體育明星偶像化利與體育發(fā)展（反）體育明星偶像化不利與體育發(fā)展 初賽(四):（正）娛樂節(jié)目充斥熒幕是文化的進(jìn)步（反）娛樂節(jié)目充斥熒幕是文化的退步 初賽(五):（正）全球化會使人們喪失自己的本土性（反）全球化不會使人們喪失自己的本土性 初賽(六): 中小學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才中小學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生成才（正）亂世中，人們應(yīng)有寧為玉碎，不為瓦全的精神（反）亂世中，人們應(yīng)有留得青山在，不怕沒柴燒的思想 初賽(七):（正）紀(jì)律促進(jìn)個性發(fā)展（反）紀(jì)律限制個性發(fā)展初賽(八):（正）發(fā)展經(jīng)濟(jì)應(yīng)鼓勵超前消費(fèi)（反）發(fā)展經(jīng)濟(jì)不應(yīng)鼓勵超前消費(fèi) ☆☆☆【人生】☆☆☆★人為自己或者更快樂 vs 人為別人或者更快樂★ ★人的自我實(shí)現(xiàn)過程更重要 vs 人的自我實(shí)現(xiàn)結(jié)果更重要★ ★平凡是福 vs平凡不是?！?☆☆☆【身邊】☆☆☆★應(yīng)該禁止大學(xué)生熬夜 vs 不應(yīng)該禁止大學(xué)生熬夜★★大學(xué)生心理保健主要靠自己 vs 大學(xué)生心理保健主要靠他人★ ★法律應(yīng)該允許大學(xué)生結(jié)婚 vs 法律不應(yīng)該允許大學(xué)生結(jié)婚★ ☆☆☆【男女】☆☆☆★現(xiàn)代社會男性更需要關(guān)懷 vs 現(xiàn)代社會女性更需要關(guān)懷★★實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠男性的努力 vs 實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠女性的努力★ ★做男人更累 vs 做女人更累★ ☆☆☆【顛覆】☆☆☆★做雞頭比做鳳尾好 vs 做鳳尾比做雞頭好★ ★時勢造英雄 vs 英雄造時勢★★重賞之下必有勇夫 vs 重賞之下未必有勇夫★ ☆☆☆【社會】☆☆☆★杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色 vs 杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色★ ★艾滋病是社會問題 vs 艾滋病是醫(yī)學(xué)問題★ ★應(yīng)該施舍乞丐 vs 不應(yīng)該施舍乞丐★ ★★以下題目供大家選擇★★ ☆說說你【喜歡】的☆ ☆☆☆【網(wǎng)絡(luò)】☆☆☆★網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實(shí)用性強(qiáng) vs 網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂性強(qiáng)★ ★網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學(xué)弊大于利 vs 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學(xué)利大于弊★ ★網(wǎng)絡(luò)使人更親近vs 網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)★ ☆☆☆【愛】☆☆☆★相似性格使愛情更長久 vs 互補(bǔ)性格使愛情更長久★ ★愛比被愛幸福 vs 被愛比愛幸?！?★愛情是自私的 vs 愛情是無私的★ ☆☆☆【搞笑】☆☆☆★豬八戒比孫悟空更適合做老公 vs 孫悟空比豬八戒更適合做老公★★曹操更適合做中國國家足球隊主教練 vs 劉備更適合做中國國家足球隊主教練★ ★笑比哭好 vs 哭比笑好★ ☆☆☆【熱點(diǎn)】☆☆☆★中國足球隊的未來是光明的 vs 中國足球隊的未來是暗淡的★ ★姚明比周杰倫更出名 vs 周杰倫比姚明更出名★★超級女聲會成為今后娛樂的主要形式 vs 超級女聲不會成為今后娛樂的主要形式★ ★應(yīng)該全國性禁止吸煙 vs 不應(yīng)該全國性禁止吸煙★ ★應(yīng)該提倡素食 vs 不應(yīng)該提倡素食★ ★彩票發(fā)行弊大于利 vs 彩票發(fā)行利大于弊★ ☆☆☆【教育】☆☆☆★愛的教育比體罰更有效 vs 體罰比愛的教育更有效★ ★教育更應(yīng)注重人格培訓(xùn) vs 教育更應(yīng)注重知識培訓(xùn)★ ★代溝的主要責(zé)任在父母 vs 代溝的主要責(zé)任在子女★第一場正方：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于 第一場反方：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利第二場正方：企業(yè)用人才為先 第二場反方：企業(yè)用人德為先第三場正方：人和自然可以和諧相處 第三場反方：人和自然不能和