【正文】 ，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進(jìn)一步地充實(shí)自己。在我的思維中，學(xué)歷與能力并重。對(duì)自己不感興趣的科目，我很少在上面花時(shí)間，導(dǎo)致某些單科成績(jī)偏差（2）思想與能力學(xué)問(wèn)未必全在書(shū)本上。為此，入學(xué)兩年來(lái)，我一直都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。們的悉心栽培下，通過(guò)自己艱辛的努力。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何地方都?huì)發(fā)光。這除了有較強(qiáng)的from 職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析小結(jié)來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng)，更重要的是得益于大專兩年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)我自認(rèn)為無(wú)愧于大專兩年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為大專生而懊喪過(guò)。愿借您的慧眼，開(kāi)拓我人生旅程畢業(yè)生自我鑒定范文（三兩年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容，坦然。完善自我石我未來(lái)目標(biāo)。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，并以此為榮作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。對(duì)OFFICE辦公和其它流行能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開(kāi)辟了自己個(gè)人空間。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng) 在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信心，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰自薦人： 大學(xué)生自我鑒定回顧大學(xué)四年，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。于2015年十月份開(kāi)始完成第一個(gè)中型網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，2015年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作，2015年三月份開(kāi)始了第三個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)工作。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。曾獲過(guò)三等獎(jiǎng)學(xué)金，在書(shū)法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好 面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。參加了 市直和中央，省屬駐梅單位2015入黨積極分子培訓(xùn)班 的培訓(xùn)。過(guò)于關(guān)注失敗的可能性，對(duì)沒(méi)有把握的事情感到緊張和壓力。當(dāng)缺少支持時(shí)，做事的動(dòng)力會(huì)減弱。如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會(huì)感到灰心喪氣?？赡軙?huì)低估自己的能力，難于堅(jiān)決地維護(hù)自己的需要和利益。難以適應(yīng)新境況，或者在不同的工作任務(wù)之間來(lái)回切換時(shí)會(huì)有困難。不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法。當(dāng)壓力很大時(shí)，則會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。過(guò)分關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢(shì)，難以預(yù)見(jiàn)存在的其它可能性。我敏感，非常關(guān)注個(gè)人的感受和他人的反應(yīng)，對(duì)任何批評(píng)都很介意，甚至?xí)暈槿松砉簟Ｎ覍Ｗ⒌淖非笠粋€(gè)理想，不會(huì)聽(tīng)取別人的客觀意見(jiàn)，因?yàn)樽约旱牡匚皇遣蝗葜靡傻摹?)可能的盲點(diǎn): 我的完美和固執(zhí)，使你易走極端。事實(shí)上我是非常重感情，忠于自我價(jià)值觀，有強(qiáng)烈的愿望為大家做貢獻(xiàn)，有時(shí)候我也很緊張和敏感，但表現(xiàn)的深藏不露。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分展現(xiàn)出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。雖然在很多情況下有很強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶力，如聲音的音色或面部表情。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實(shí)際情況來(lái)考慮問(wèn)題。2)喜歡職業(yè)領(lǐng)域：機(jī)械、電子、土木建筑、農(nóng)業(yè)等。務(wù)實(shí)，節(jié)儉，注重方法和效益。愿意承擔(dān)一定的責(zé)任。喜歡身體力行，事必躬親。對(duì)機(jī)械與工具等事務(wù)較有興趣，生活上亦以實(shí)用為重，對(duì)眼前的事重于對(duì)未來(lái)的想象，比較喜歡獨(dú)自做事。自我分析職業(yè)興趣:我是一個(gè)Doer，以實(shí)實(shí)在在地完成實(shí)實(shí)在在的事情為原則，喜歡和材料、機(jī)械過(guò)程打交道，愛(ài)好動(dòng)手操作的工作，樂(lè)于使用各種工具和設(shè)備，關(guān)注各種自然原理，務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)。做出相應(yīng)的分析結(jié)果，進(jìn)而制定相應(yīng)的對(duì)策。這有助于我們擇業(yè)的成功，并保證在今后的工作中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得較大的成就。根據(jù)能力擇業(yè) 隨著社會(huì)生產(chǎn)力的日益提高，社會(huì)分工愈來(lái)愈精細(xì)，各種職業(yè)都對(duì)人們提出了更高的要求。可見(jiàn)，氣質(zhì)不同不僅會(huì)影響一個(gè)人職業(yè)的選擇，而且可能直接影響到具體工作的成敗。于是，原先理想的職業(yè)失去了原有的色彩。例如：理智型性格喜歡周密思考，善于權(quán)衡利弊得失，故適合于選擇管理性、研究性和教育性的職業(yè)；情緒型性格通常表現(xiàn)為情感反應(yīng)比較強(qiáng)烈和豐富，行為方式帶有濃厚的情緒色彩，故適宜于藝術(shù)性、服務(wù)性的職業(yè)；意志型性格通常表現(xiàn)為行為目標(biāo)明確，行為方式積極主動(dòng)，堅(jiān)決果斷，故多適應(yīng)于經(jīng)營(yíng)性或決策性的職業(yè)。因此，求職者應(yīng)該培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛(ài)好，努力發(fā)展自己的專長(zhǎng)，從而使自己的興趣愛(ài)好有明確的針對(duì)性，確保在求職時(shí)擁有一個(gè)更為廣泛的選擇余地。但是，個(gè)人的興趣和愛(ài)好只能作為職業(yè)選擇的重要依據(jù)，而不是全部依據(jù)。所以，求職者在擇業(yè)過(guò)程中，應(yīng)對(duì)自己各方面的情況作出客觀且全面的自我分析。第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)選擇中的自我分析一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，常與他(她)本人的興趣、愛(ài)好、性格、氣質(zhì)及能力等有密切關(guān)系。避免大一新生入學(xué)專業(yè)教育結(jié)束后，后續(xù)指導(dǎo)的缺失。讓市場(chǎng)進(jìn)入，可以讓學(xué)生從多角度、多渠道去了解社會(huì)，了解行業(yè)。要提高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，提升就業(yè)力單純依靠思想政治工作者的努力是不夠的，需要全員、全方位的投入和努力：(1)加大就業(yè)服務(wù)中心的服務(wù)力度，設(shè)立職業(yè)生涯指導(dǎo)課，使更多的學(xué)生通過(guò)學(xué)校的授課渠道了解職業(yè)生涯規(guī)劃的理論和方法。4有企業(yè)文化、工商、稅務(wù)等方面的知識(shí)儲(chǔ)備和企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)歷； 5 能洞察有市場(chǎng)前景的項(xiàng)目，充分理解并利用政府“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)”的各種有利扶持政策五、自我分析的個(gè)人啟示我作為一名大學(xué)生，而大學(xué)作為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一站，對(duì)就業(yè)力的提升起著至關(guān)重要的作用。求職所必需的能力與素質(zhì)： 能夠最短時(shí)間內(nèi)認(rèn)同教育工作者的職責(zé)； 2 不依仗名校出身，有良好的綜合素質(zhì)； 3 對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，有團(tuán)隊(duì)歸屬感； 4 有專業(yè)技術(shù)能力； 有敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)； 6 溝通能力強(qiáng)，有親和力； 7 能夠帶著激情去工作。仍然欠缺的能力與素質(zhì)：首先，我認(rèn)為自己不能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，獨(dú)立思考，獨(dú)立學(xué)習(xí)，過(guò)于依賴?yán)蠋?，不能很好地適應(yīng)現(xiàn)有的教學(xué)模式。劣勢(shì)：做事太執(zhí)著（在某些時(shí)候有可能是缺點(diǎn)），性格中的倔強(qiáng)大于順從，所以可能比較自我，聽(tīng)不進(jìn)別人的勸，“不到黃河不掉淚”。因此我要為成為一名為中國(guó)改革事業(yè)添磚加瓦的企業(yè)實(shí)干加理論學(xué)術(shù)的目標(biāo)而奮斗。~2020年：努力在工作崗位上取得重大突破，為我國(guó)的企業(yè)管理領(lǐng)域添磚加瓦。~2018年：通過(guò)單位面試，走上工作崗位。~2015年：努力完成學(xué)業(yè)并同時(shí)在校外尋找兼職，進(jìn)入經(jīng)驗(yàn)積累期。三、職業(yè)分析及目標(biāo)選擇方向：報(bào)考企業(yè)管理的研究生，并最終稱為學(xué)術(shù)兼實(shí)踐性的企業(yè)管理工作者。二、專業(yè)前景介紹工商管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理基本理論和方法，具有準(zhǔn)職業(yè)經(jīng)理人的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；能夠在各類企事業(yè)單位或相關(guān)的業(yè)務(wù)管理部門(mén)從事管理、科研工作的應(yīng)用型人