【正文】 觀海聽濤》，數(shù)學(xué)組滲透海洋物種趣味計(jì)算匯編成《碧海拾貝》。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖冊(cè)、新聞網(wǎng)絡(luò)、書籍等分工合作收集相關(guān)資料豐富自己的海洋知識(shí)，孩子們寫出保護(hù)大海的倡議書、觀察日記、拍攝活動(dòng)的照片制作簡(jiǎn)報(bào)、手抄報(bào)、宣傳卡，將知識(shí)與趣味、課堂與課外巧妙地融合在一起，培養(yǎng)了師生“感知海洋文化，欣賞海洋文化，創(chuàng)造海洋文化，享受海洋文化”的能力。開展了系列海洋主題綜合實(shí)踐活動(dòng)。無(wú)論是我們?cè)⒁馍羁痰男；铡俺孙L(fēng)破浪”還是聳立在校園中心位置的以“學(xué)海揚(yáng)帆”為主題的雕塑，還是校園文化墻樓廊文化建設(shè)上，學(xué)校結(jié)合不同年段的孩子年齡特點(diǎn)，建成了“觀海苑”、“聽濤廊”、“踏浪坊”、“拾貝閣”等海洋科普長(zhǎng)廊；在班級(jí)文化建設(shè)上，學(xué)校發(fā)掘海洋文化元素，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)班級(jí)個(gè)性標(biāo)志，并用海島名為班級(jí)命名，選海燕、海星、海豚等海洋生物形象作為班級(jí)吉祥物。2011年起以特色樣本校為依托，在創(chuàng)建海洋特色學(xué)校方面做了積極探索。如果有不妥的地方敬請(qǐng)得到大家的幫助和指導(dǎo)。北塔區(qū)樹苴中心學(xué)校 2011年3月第四篇：特色學(xué)校匯報(bào)材料更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索特色學(xué)校匯報(bào)材料特色學(xué)校匯報(bào)材料呂銳尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同行, 非常感謝給我們學(xué)校這個(gè)機(jī)會(huì)，一起來(lái)關(guān)注學(xué)校在課程建設(shè)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，集思廣益，研究問(wèn)題，思考出路，讓我們共享教育的成果與智慧，不斷提升教育品質(zhì)。多年來(lái)，學(xué)校在青少年科技教育工作中充分認(rèn)識(shí)到，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育能有效地促進(jìn)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。2010年4月在我市召開的“全省地震系統(tǒng)工作會(huì)議”其領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)到我?，F(xiàn)場(chǎng)觀摩，地震小組的現(xiàn)場(chǎng)展示、全校師生緊急疏散演練、防震減災(zāi)科普展覽室的布置得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。六、辛勤耕耘 碩果累累每年一屆的青少年科技創(chuàng)新大賽，更是點(diǎn)燃了學(xué)生們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，迸發(fā)出創(chuàng)新智慧的火花。如“七巧板拼圖競(jìng)賽”科技活動(dòng)；“科技模型制作”展示活動(dòng)；“魔方復(fù)原”競(jìng)賽活動(dòng)；科普知識(shí)搶答賽活動(dòng)；科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)；防震減災(zāi)專題征文活動(dòng)??。學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)從中得到了很大地提升。學(xué)校還把科技活動(dòng)排入課表，在各年級(jí)都開設(shè)了科技興趣小組：航模、機(jī)器人、四驅(qū)車等興趣小組也成為了學(xué)校興趣小組活動(dòng)中的熱門，學(xué)生們參與的熱情十分高漲。，如成立地震興趣小組、進(jìn)行地震預(yù)兆現(xiàn)象的學(xué)習(xí)、地震手抄報(bào)評(píng)比、地震繪畫展覽、地震科普知識(shí)的宣傳、緊急疏散演練等。五、開展活動(dòng) 豐富多彩我校堅(jiān)持以科技教育作為辦學(xué)特色，大力推行素質(zhì)教育，成立了 天文、地震、機(jī)器人、無(wú)線電通訊、航空模型、發(fā)明與創(chuàng)造、科幻繪畫七個(gè)科技活動(dòng)小組，全校所有的年輕老師都擔(dān)任了科技輔導(dǎo)員，并分配到上述的七個(gè)科技活動(dòng)小組中，每周二下午由各科技輔導(dǎo)員組織學(xué)生開展科技活動(dòng)。學(xué)校要求各班充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，在各班黑板報(bào)辟出科普專欄，以彰顯學(xué)?？平烫厣?，凸顯班級(jí)科教文化。學(xué)校充分開發(fā)利用校園科技教育本土資源，向青少年傳播和普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)精神，以促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。讓每一堵墻、每一個(gè)角都能發(fā)揮科技教育的作用，形成科技特色的校園文化氛圍。這些科技輔導(dǎo)老師多次獲得科技競(jìng)賽項(xiàng)目?jī)?yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。另外，還發(fā)揮校內(nèi)少數(shù)教師的技術(shù)資源，用“結(jié)對(duì)子”的方式以幫帶教，以點(diǎn)帶面，豐富教師的科技知識(shí)技能和指導(dǎo)能力，培養(yǎng)了一支技術(shù)過(guò)硬的科技輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。為解決科技教育師資問(wèn)題，學(xué)校采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“結(jié)對(duì)子”等方法，從時(shí)間和資金上給予保證，有計(jì)劃地讓更多的教師外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)。平均每年投入資金近兩萬(wàn)元。學(xué)校建成固定的科技活動(dòng)室8個(gè)，定期開展活動(dòng)課，在空間和時(shí)間上予以了保證。緊緊抓好教育、教學(xué)、科研三個(gè)環(huán)節(jié)，以教育為根本，教學(xué)為基礎(chǔ)，科研為關(guān)鍵，為國(guó)家培養(yǎng)出具有科技創(chuàng)新意識(shí)的一代新人。學(xué)校立足實(shí)際，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求真、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，始終堅(jiān)持走“質(zhì)量立校，科技興教“的教育發(fā)展之路，把科技教育當(dāng)作學(xué)校的特色教育工程來(lái)抓。學(xué)校自2001年來(lái)，每年都被評(píng)為“邵陽(yáng)市科技教育先進(jìn)單位”。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下，在師生群體的合力創(chuàng)建下，樹苴中心學(xué)校展現(xiàn)出欣欣向榮的蓬勃生機(jī)，取得了較為豐碩的喜人成果。在11年的發(fā)展進(jìn)程中，學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，知名度不斷提升，現(xiàn)已成為北塔區(qū)特色發(fā)展窗口學(xué)校?？萍紴榍嗌倌瓴迳向v飛的翅膀，使科技科普活動(dòng)在我校蔚然成風(fēng)，學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)，已深深刻在每個(gè)學(xué)生的頭腦之中。其中車模比賽17名學(xué)生中有15人分獲一、二、三等獎(jiǎng)，車模取得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2012年“昌吉科技館杯”三模大賽在昌吉科技館拉開帷幕。1名教師科教方案分獲市級(jí)、州級(jí)獎(jiǎng)，1名教師獲市級(jí)科技輔導(dǎo)員，學(xué)校榮獲“昌吉市2011青少年科技節(jié)先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào)。2011年組織300余名學(xué)生參加全國(guó)地球小博士科技知識(shí)競(jìng)賽，共有125名學(xué)生獲獎(jiǎng)。2010年3月，第24屆自治區(qū)創(chuàng)新大賽，我校我校有一名學(xué)生的金點(diǎn)子科學(xué)創(chuàng)意榮獲二等獎(jiǎng)，覃海蓮老師榮獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。學(xué)生科技論文、。2008年8月，劉杰老師撰寫的《如何在小學(xué)進(jìn)行科技創(chuàng)新教育》在青少年科技教育國(guó)際高峰論壇論文評(píng)比榮獲優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。從2004年開始，組織學(xué)生連續(xù)參加了四屆新疆中小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生獲獎(jiǎng)率逐步提高，2007年，學(xué)生獲獎(jiǎng)率達(dá)到了80%以上，三位科學(xué)教師連續(xù)四年獲得自治區(qū)優(yōu)秀科普輔導(dǎo)員稱號(hào)。同時(shí)在一開學(xué)，在全校師生做全面推廣了此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生反映熱烈，向全校師生宣傳健康生活常識(shí)，倡導(dǎo)每一位師生共同參與“科學(xué)飲食、健康飲食”，收到了很好的效果。2012年7月8月，組織學(xué)生參加“科學(xué)飲食、健康生活”科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。科技志愿者宣傳工作，接到科技館招科技志愿者通知在全校選拔了30多名學(xué)生參與，學(xué)生在在科普的氛圍中提高科學(xué)文化素質(zhì)，更好地拓展自己的綜合能力。我們將分蔬菜、豆類等14種專類植物園，在36年級(jí)各班選出觀察員，學(xué)習(xí)相關(guān)的植物知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，并將其收獲分享給全班同學(xué)，12年級(jí)學(xué)生也可以來(lái)參觀學(xué)習(xí)。利用學(xué)校操場(chǎng)邊的一片空地開展科技植物園活動(dòng)。同時(shí)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同前往，得到家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。我?？萍夹１菊n程組制作了大量科技小發(fā)明、小制作作品，有多件作品榮獲自治區(qū)、州、市的各類獎(jiǎng)項(xiàng)。我校將科技作為校本課程，在2011年暑假，四位科技輔導(dǎo)員利用兩個(gè)月的假期編寫了36年級(jí)《身邊的科學(xué)》一書，此書讓學(xué)生認(rèn)識(shí)的科學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，科技活動(dòng)就在身邊。我校每年都要舉辦昌吉市三小科普?qǐng)D片展暨小學(xué)生科普手抄報(bào)展覽，如神州八號(hào)、天宮一號(hào)、嫦娥探月計(jì)劃、恐龍的認(rèn)識(shí)、環(huán)保節(jié)能等。我校科學(xué)教師在教學(xué)中一直堅(jiān)持結(jié)合科學(xué)教材內(nèi)容進(jìn)行科技活動(dòng)?？破针娪霸阂彩俏倚？萍脊ぷ鞯奶厣?，我校投入大量資金，加大對(duì)科技的投入力度，建成了兩間先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)向中央電教館購(gòu)買、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生收集等多種途徑搜集了240多部?jī)?yōu)秀的科教影片，安排固定時(shí)間向全校學(xué)生開放，另外還在我校雛鷹校園電視臺(tái)科教欄目中播放，服務(wù)于教學(xué)的同時(shí)，向全校學(xué)生進(jìn)行科學(xué)普及宣傳，帶動(dòng)家長(zhǎng)、社區(qū)，形成了一個(gè)良好的科普氛圍。在這些車模隊(duì)學(xué)生的帶動(dòng)下，全校學(xué)生對(duì)車模的興趣高漲，越來(lái)越多的學(xué)生購(gòu)買了專門的車模賽車，在校園里，經(jīng)常能看到學(xué)生在自制的簡(jiǎn)易賽道上賽車，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力及科技創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)更是起到了不可估量的作用。利用我校與州科技館較近的優(yōu)勢(shì)，積極與科技館合作，在每年的科技節(jié)正式比賽前，將學(xué)生帶到科技館的專業(yè)車模賽道上進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)校還將大隊(duì)室與科技活動(dòng)室整合，投入經(jīng)費(fèi)2000多元制作了標(biāo)準(zhǔn)的賽車跑道（在全市首個(gè)），現(xiàn)有車模訓(xùn)練隊(duì)兩個(gè)（一線隊(duì)、二線隊(duì)）。將科技作為學(xué)校的校本課程，現(xiàn)有科技校本課程初級(jí)班、提高班各一個(gè)。學(xué)校雛鷹電視臺(tái)專門設(shè)有科普之窗欄目，紅領(lǐng)巾廣播站設(shè)有“我們愛科學(xué)”欄目。形成了校長(zhǎng)統(tǒng)管，德育處、科技輔導(dǎo)員主抓，科技教育專、兼職教師負(fù)責(zé)實(shí)施的運(yùn)行機(jī)制，有效地推動(dòng)了我?？萍冀逃ぷ饔行蜷_展。我校于2004年成立了昌吉市三小科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織機(jī)構(gòu)如下： 組長(zhǎng)：支玲紅（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：楊文琴（黨支部書記）成員：王劍（教學(xué)副校長(zhǎng)）、李紅艷（德育副校長(zhǎng)）、馬曉玲（教務(wù)主任）、梁銀（教研室主任）、陳曉輝（德育主任）、劉杰（綜合學(xué)科教研員）覃海蓮（科學(xué)學(xué)科組組長(zhǎng)）、呂慧霞（科學(xué)實(shí)驗(yàn)員）、周靜華（科學(xué)教師）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在德育處，由主管德育的副校長(zhǎng)李紅艷負(fù)責(zé)科技工作的日常事務(wù)管理，每周校委會(huì)例會(huì)有專門關(guān)于科技的工作討論。不斷加大對(duì)科技教育的各項(xiàng)投入，以學(xué)生為主體，帶動(dòng)家庭、社會(huì)，全力進(jìn)行科普宣傳，逐步建立科技館—學(xué)?！鐓^(qū)三級(jí)科學(xué)教育體系，以教育為根本，教學(xué)為基礎(chǔ)，科技為關(guān)鍵，努力培養(yǎng)出更多具有較強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的