父親的菜園教學(xué)設(shè)計(公開課)-文庫吧資料
2024-11-16 00:18本頁面
【正文】 論做什么事情只要肯付出辛苦，遇到困難、挫折不氣餒，永遠(yuǎn)保持自信，什么事情都能做成。修辭手法體會：付出換來了回報朗讀有感情地讀一讀描寫父親言行，體現(xiàn)父親不怕艱辛、堅忍不拔的句子。有時候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地里去撒。父親說：“……就用來肥土吧。：貧瘠（薄薄的，大塊大塊猙獰的巖石）父親信心十足地說：“當(dāng)然能！”（自信及對土地的信賴）父親把這一片豌豆全翻在泥土里。（勤勞）父親沒有氣餒，他要坡地的邊緣砌了一道矮墻，再從山腳下把土一筐一筐挑上去，蓋住了那可怖的巖石。（你認(rèn)為朗讀時應(yīng)注意哪些詞語？）“伺候”：父親是怎樣像照顧人一樣地照顧菜園的？畫出讓你感動的句子讀一讀。[設(shè)計意圖：利用孩子們的好奇心設(shè)置懸念，引導(dǎo)學(xué)生進入課文，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時，要抓住對人物描寫的語句重點學(xué)習(xí)和體會。按照“概覽大意，質(zhì)疑伺候——自主探究、感悟交流——體會精神、拓展閱讀”的過程組織學(xué)習(xí)，把朗讀課文、交流感受整合在思考與解決問題中，發(fā)展學(xué)生的語言和思維。學(xué)習(xí)父親不怕困難，用自己的勞動創(chuàng)造美好生活的精神。更深一步懂得：一個人，無論什么事情只要肯付出辛苦；遇到困難、挫折不氣餒，永遠(yuǎn)保持自信，什么事情都能做成。第四篇：父親的菜園教學(xué)設(shè)計定稿義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版小學(xué)語文四年級下冊《父親的菜園》教學(xué)設(shè)計湖口縣凰村中心小學(xué)張鳳英聯(lián)系電話：***【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力：認(rèn)識8個生字；有感情地朗讀課文，感受并學(xué)習(xí)父親的勤勞和執(zhí)著；積累并學(xué)習(xí)描寫人物言行的語句。是父親告訴我________________。第二句：“翻”師：父親這一翻，翻掉了什么？師：那父親為這塊土地又翻進了什么？此時，你覺得這位站在豌豆前的父親是一個怎么樣的人？ 讀一讀這位有遠(yuǎn)見的父親的話 出示第三句師：在父親的精心伺候下，原本一塊死黃土，變得黑亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，菜園就像碧綠的翡翠嵌在山坡上，注意到了嗎？這里有個“嵌”字，作者為什么要用“嵌”六、總結(jié)課文，情感升華 直到現(xiàn)在，那一塊坡地，仍是我家的菜園?！保矩汃さ乃傈S土，變得黑亮，鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來呢。就這樣榨干它，以后就別想吃瓜吃菜了。（三）交流父親肥土 ，我問父親：“豌豆真的能長出來嗎？”，父親卻把那一片豌豆全翻在泥土里。第二句抓住“猙獰”學(xué)習(xí)。父親的雙肩紅腫，腳板也磨起了泡。終于，一塊三四分的地翻好了，可是還未來得及整理，發(fā)生了什么事？（二）交流父親填石，父親正在吃午飯，把飯碗一丟，抓起鐵锨就沖進了暴雨中??，山坡菜地里那薄薄的一層泥土，已經(jīng)被大雨沖了個一干二凈，露出大塊大塊猙獰的巖石。重點學(xué)習(xí)第三句。（一）交流父親開地——要知道，在我們這里要找一塊可以當(dāng)菜園的地，是相當(dāng)困難的。仔細(xì)讀一讀找到的句子，感受父親身上的品質(zhì)，并在句子旁邊寫一寫自己的理解和感受。師：一個人的品質(zhì)通常是表現(xiàn)在他的言行當(dāng)中，接下來就請你自己自學(xué)其中一部分，畫一畫父親的言行，寫一寫感受。生分段。師：什么是箢箕？什么是鐵锨？是什么做的？學(xué)習(xí)短語荒涼的山坡 綠綠的豌豆 猙獰的巖石 誘人的翠綠 可怖的巖石 碧綠的翡翠 貧瘠的死黃土（1）生讀（2）觀察左右兩邊，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 描寫菜園開墾前和開墾后的短語 從中選兩個詞板書（荒涼 碧綠）師：誰使這塊荒涼的山坡變成碧綠的菜園？師：誰能回答剛才那個問題，課題為什么叫《父親的菜園》？過渡：父親身上到底有什么神奇的力量，能在這一塊荒涼的土地上嵌上一塊碧綠的翡翠？四、自主學(xué)習(xí)，體會情感師：接下來我們就到課文中找找父親身上的神奇力量。找出勞動工具和蔬菜名稱的生詞，畫一畫，讀正確。師：為什么是父親的菜園，不是我家的菜園？ 接下來請你自己讀一讀課文，思考這個問題。理解父親的菜園的來之不易和象征意義。通過看圖認(rèn)識“箢箕、鐵锨、豌豆、萵筍”這四個學(xué)生感到困難的詞語。吃著自己種的蔬菜，父親的心情是怎么樣的？請你想象一下，也用一系列動詞來展現(xiàn)父親的心情。春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。因為父親的堅毅，所以貧瘠的土地變成了碧綠的翡翠 因為父親的執(zhí)著，所以貧瘠的土地變成了碧綠的翡翠師：父親創(chuàng)造了荒涼中的奇跡，父親的菜園如翡翠般嵌在荒涼的山坡上，父親的精神也如翡翠般留在孩子們的心中，所以，當(dāng)然要稱之為——《父親的菜園》。，父親卻把那一片豌豆全翻在泥土里。父親的雙肩紅腫，腳板也磨起了泡。丟的動作快，說明父親此刻的緊張和著急的心情，父親為了菜園而不顧一切?。?）想象說話：那天，父親把碗一丟，抓起鐵锨就沖進暴雨中，他會看見怎樣的景象？父親冒著大雨，上氣不接下氣的跑到了菜園，他看到（自己辛辛苦苦但來的泥土正在遭受大雨的襲擊）在他的眼神里充滿了（失望和惋惜）父親喃喃自語地說：（“ 我的努力和心血都白費了。終于，一塊三四分的地翻好了，可是還未來得及整理，發(fā)生了什么事？，父親正在吃午飯，把碗一丟，抓起鐵锨就沖進暴雨中……可是，山坡菜地里那薄薄的一層泥土已經(jīng)被大雨沖了個一干二凈，露出大塊大塊猙獰的巖石來。一個星期過去，展現(xiàn)在我們面前的，是足有三四分翻過的黃土地。快速閱讀課文，用 “——”畫出描寫父親是如何開墾菜園的句子。一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，朱自清筆下的父親浸透了對兒女深沉的愛，許地山筆下的父親諄諄教誨兒女做人的道理，那王樹槐筆下的父親又給我們留下怎樣的印象？一起來讀一下課題——《父親的菜園》?！緦W(xué)情分析】本單元單元導(dǎo)語中明確要求“留心人物外貌、動作等方面的
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