【正文】 的第二課堂活動，力爭在上級教育主管部門舉辦的各種競賽活動中取得優(yōu)異成績。加大“常態(tài)課堂”的研究力度，努力構建“有效、高效”的課堂，確保學科教學質量再上新臺階。二、工作目標強化教學常規(guī)管理，強調教學工作的中心地位，加強備、講批、輔、研等教學常規(guī)工作協(xié)調，進行細化量化評價。以學科專題研討為主要形式，繼續(xù)抓好市級課題的實施和結題工作，結合教研課題組織主題式學科教學研討會，重視研究案例的積累，力爭按期保質完成課題研究任務，力爭推出精品課題研究成果，努力實現(xiàn)教研工作課題化，更好地為教師發(fā)展服務，為教學改革實踐服務。舉行教學評比活動和送教下鄉(xiāng)活動，深入學校，與教師面對面交流，聽取意見，幫助解決教師在工作中遇到的實際問題，努力提高教師的專業(yè)技能與素養(yǎng)。更好地促進校本教研的開展及體育、藝術特色學校品牌的開發(fā)。大力支持各直屬學校、各學區(qū)進行集中式的聯(lián)片教研。幫助學校認真落實綜合學科的課程計劃、幫助教師貫徹落實課改精神，鉆研新教材，用好新教材。二、工作要點精心組織新課程學科培訓與調研活動。聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學習筆記不少于2000字。做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質的成果質量。加強管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，全面實施素質教育。三、主要工作教研方式，教研相互促進的方式，教研活動根據(jù)學校的實際情況，以小組分散大組集中相結合開展教研活動，做好學科素養(yǎng)提升行動。認真負責的做好本學期的校第xx屆學生藝術節(jié)的宣傳和組織和開展工作。二、工作目標認真完成本學期各年級各學科教學任務和教研活動，在完成任務的同時，認真開展教師學習新課程理念，提高教師自身素質，學習他人教學經驗，讓每一位教師都積極進取。因此，工作計劃的制定就更顯的重要了。所以人員和工作分工都多了許多。（3）陳素參加品社學科的課件評比活動。成員參加區(qū)及教研片活動的情況（1）梁薇參加品社學科的同課異構活動。博客：在個人博客中記錄教學工作中的所思、所感，數(shù)量不限。教學反思：每周不少于兩篇教學反思，要求注明日期、藍黑鋼筆手寫。上課：結合學校要求，認真上好每一節(jié)課。每單周開展組內教研課活動，各成員調好課按時聽課，認真做好聽課記錄，并在教研活動中進行重點研討。教研組長有效組織教研活動，并將教研活動具體內容及時記錄在教研組博客上。活動要求：各教研組成員根據(jù)教研內容準備所需材料，做好發(fā)言準備。在教學中加強品德教育，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情，指導學生獨立思考，在教學活動中培養(yǎng)能力，鼓勵學生發(fā)表不同的見解。小學綜合科教研工作計劃1一、指導思想以各學科的課程標準為宗旨，堅持扎實有效、民主高效的活動原則，圍繞課程實踐中遇到的難點和重點問題展開細致而又深入的研究，積極挖掘課程實施過程中的已有資源和成功經驗并加以提煉，逐步探索符合本學科特點的課堂教學模式。開縣九龍山鎮(zhèn)東壩中心小學原龍村校2012年9月第五篇：小學綜合科教研工作計劃（通用）小學綜合科教研工作計劃范文（通用5篇）時間真是轉瞬即逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。做好期末電教常規(guī)檢查工作。一月期末總結教學得失，撰寫教學經驗文章。調整教學進度，學月末結束新課，組織好復習。組織參加小學科學教師“教具制作與使用”評比活動。體育課與農村課堂教學研討。十一月開展教師課堂教學設計比賽活動。開展好青年教師教學互動活動。組織綜合科教師常規(guī)聽評課活動。3﹑學習學校工作計劃相關內容。五、教研活動進度安排九月開學準備工作、備兩周新課。加強教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，認真搞好教學工作，努力完成教導處下達的教學指標。搞好教學協(xié)作和一幫一活動，加強對青年教師的培養(yǎng)。加強實驗教學，以實驗教學作為提高課堂教學效率的突破口，同時把實驗教學作為研究課題。四、具體措施繼續(xù)學習和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一篇關于新教材新教法的論文或教學體會。科研工作要立足學校教學，讓課題從教學中來，到教學中去，產生于教學，又服務于教學。有意識地適當、適度培訓學生的參賽能力。重視學生生的綜合實踐活動。為全面提升我組教師運用信息技術進行學習與工作的能力，建設一支適應信息化的師資隊伍，將采用不同的方式對全體教師進行培訓。三、工作目標樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，扎實有效地上好每一節(jié)課。本期我校教師在認真學習[中共開縣委員會開縣人民政府《關于深化改革創(chuàng)新推進教育均衡發(fā)展的意見》] 文件的基礎上，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高教師素質和教學質量。我校教師雖然都有強烈的事業(yè)心和責任感，但由于我校處于基礎教育的末端，教育資源極其匱乏，師資力量十分薄弱。制定教研組計劃、個人工作計劃。認真組織期末考試和進行考試的質量分析、總結經驗、制定改進措施。加強互相聽課、評課。加強實驗教學，以實驗教學作為提高課堂教學效率的突破口，同時把實驗教學作為研究課。四、具體措施繼續(xù)學習和貫徹新課程新理念，加深理解。科研工作要立足學校教學，讓課題從教學中來，到教學中去，產生于教學，又服務于教學。①教師和教科書不是學生獲取知識的唯一途徑，針對書后每一章節(jié)所學內容，學生自愿結合，互幫互學，參與實施，完成活動內容；②結合所學知識，可與父母建構“知識窗”，以拓寬孩子們的知識面，同時培養(yǎng)學生善于搜集整理知識的能力。三、工作目標樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，扎實有效地上好每一節(jié)課。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高教師素質和教學質量。完成期末教學論文。做好期末電教常規(guī)檢查工作。一月期末總結教學得失，撰寫教學經驗文章。調整教學進度，學月末結束新課，組織好復習。組織參加小學科學教師“教具制作與使用”評比活動。信息技術教師專業(yè)素養(yǎng)與農村課堂教學研討。十一月開展組內教師課堂教學設計比賽活動。開展好青年教師教學互動活動。組織綜合科教師常規(guī)聽評課活動。信息技術課教研活動，新教材培訓。五、教研活動進度安排九月