大四班下期班務(wù)計劃20xx3(完)5篇-文庫吧資料
2024-11-16 00:00本頁面
【正文】 褲。幼兒主動講述能力弱，在下午閱讀中開展“故事小明星活動”進(jìn)行培養(yǎng)。將識字隨機融入教學(xué)中，豐富識字、詞量。語言方面：針對問題，本學(xué)期將選擇部分課外的部分兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，多與幼兒交流，訓(xùn)練孩子的傾聽能力和語言能力，老師注重講述的速度，幼兒發(fā)音不準(zhǔn)，及時糾正。抓好操作常規(guī)，為以后教學(xué)打好基礎(chǔ)?？茖W(xué)方面：針對教材上科學(xué)課少的問題，借鑒網(wǎng)絡(luò)、舊教材選擇好的適合的內(nèi)容。江玉婷、朱玉霜、王亞玲上課注意力不集中，不能按要求進(jìn)行操作練習(xí)，必須多關(guān)注這些孩子，多提醒。李軒妍不能動口、動手點數(shù)，利于放學(xué)和區(qū)角進(jìn)行個別指導(dǎo)。三、實施的措施數(shù)學(xué)方面：本班上學(xué)期跳班，又有13名插班生，部分知識概念掌握很好，已經(jīng)建立初步操作常規(guī)，但是有5名幼兒對數(shù)字存在不認(rèn)識、亂認(rèn)問題，2名幼兒“9和6”不分。態(tài)度：（1）幼兒能積極主動參與到集體活動中，能遵守規(guī)則，對鄢圣杰、劉宇軒、陳強等，上課注意力不集中，喜歡講話，影響他人，需要重點培養(yǎng)。興趣：重點培養(yǎng)喜歡參與集體活動，學(xué)習(xí)眼神能跟隨老師，并積極舉手發(fā)言。（3）愛護班級和公共環(huán)境，不隨意破壞，不是自己東西，不能隨意帶走。品質(zhì)目標(biāo)：習(xí)慣：（1）操作活動，繼續(xù)培養(yǎng)能按要求取放材料，能聽老師要求進(jìn)行操作。區(qū)角活動：注重區(qū)域活動的開展，進(jìn)一步思考“如何提高幼兒參與區(qū)角的興趣和時間”，繼續(xù)開展（超市、數(shù)學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)）三個區(qū)角，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多用性、教育性和安全性。知道喝白開水好，不貪喝飲料。通過兒歌教會孩子，初步學(xué)會穿脫、整理衣服。使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護自然環(huán)境?？茖W(xué)領(lǐng)域：幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。對提供的簡單模式（ABABAB模式）進(jìn)行復(fù)制、填充、延伸，嘗試識別相對復(fù)雜的模式。在提供一種幾何形狀輪廓圖的情況下，用6塊以內(nèi)幾何形狀拼板，拼出這個簡單圖形。并學(xué)習(xí)不受物體形狀、顏色、大小排列形式的影響，正確點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量，即“數(shù)量守恒”。（學(xué)習(xí)多一少一）學(xué)習(xí)10以內(nèi)順數(shù)、倒數(shù)、相鄰數(shù)。運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。學(xué)會兒歌、童謠、詩歌5——8首。能專注地閱讀圖書，培養(yǎng)閱讀興趣，能簡單講述一兩個故事內(nèi)容，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。愿意和他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題，能基本完整、連貫地講述事情的前后經(jīng)過。上課常規(guī)意思淡薄，自律性較差，有四個孩子很挑食，三個孩子進(jìn)餐速度慢。他們的身體狀況有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體能活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，常常舍不得離開。第三篇：大四班下學(xué)期學(xué)期計劃()大四班下學(xué)期學(xué)期計劃一、班級情況分析本學(xué)期本班幼兒53名，男孩25，女孩28名。2．做好幼兒發(fā)展評估。組織幼兒慶“六一”活動。五月份區(qū)域環(huán)境評比活動。2．區(qū)域活動研討。3．進(jìn)行環(huán)境布置評比。三月份1．開展“三八節(jié)”愛媽媽主題活動。七、具體工作安排：二月份1．制定教學(xué)計劃、教研計劃。不來園的孩子向家長詢問，了解孩子不入園的原因。做好家長開放日的工作，歡迎家長觀摩教學(xué)活動，聽取家長意見，改進(jìn)自身工作。六、家園聯(lián)系：做好家長工作，提高家園共育的效果。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。1．嚴(yán)格執(zhí)行接送制度2．時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，排除一切不安全因素。㈡開展戶外活動時根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服。特別要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。3．做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。1．布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、
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