數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃(20xx3完)范文-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 17:21本頁(yè)面
【正文】 對(duì)所學(xué)知識(shí)的轉(zhuǎn)換和遷移能力，最后達(dá)到提高綜合能力的目的。因此，我們應(yīng)該在學(xué)法上下功夫，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題幫助學(xué)生尋求解決問(wèn)題的方法精講學(xué)生解決不了的問(wèn)題補(bǔ)充學(xué)生遺留的問(wèn)題上來(lái)優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法。教師必須主動(dòng)承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任，要尊重學(xué)生的勞動(dòng)，用親切的語(yǔ)氣啟發(fā)學(xué)生，用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，營(yíng)造平等寬松的氛圍，讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí)，就能取得好的效果。不管是集體備課還是個(gè)人單獨(dú)備課，要達(dá)到優(yōu)化，都要做到心中有課標(biāo)，心中有資料，心中有教材，心中有重點(diǎn)難點(diǎn)，心中有學(xué)生，心中有教學(xué)思路，心中有教學(xué)方法，心中有教學(xué)語(yǔ)言。二、工作層面(一)積極開展主動(dòng)有效課堂教學(xué)在學(xué)校，教育和教學(xué)的主陣地在課堂，要使課堂達(dá)到有效，教師應(yīng)做好幾個(gè)“優(yōu)化”：優(yōu)化備課(1)老師要樹立目標(biāo)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)意識(shí)，合作意識(shí)。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開展。元月份：制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式；上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文及教學(xué)常規(guī)資料；期末認(rèn)真工作總結(jié)。十一月份：期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)；數(shù)學(xué)應(yīng)用能力評(píng)比；開展課題研討活動(dòng)，積極撰寫論文；做好后進(jìn)生輔導(dǎo)檢查。對(duì)已結(jié)題并取得一定的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做到學(xué)習(xí)推廣和資源共享，切實(shí)地解決一些實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)數(shù)學(xué)組研究課題，要抓實(shí)研究的進(jìn)程，做到按研究計(jì)劃有序地開展活動(dòng)。每周開展教研活動(dòng)，每位教師至少訂閱一份教學(xué)刊物，結(jié)合平時(shí)教學(xué)，撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與反思，爭(zhēng)取有更多的篇數(shù)在各級(jí)比賽中獲得更好的獎(jiǎng)次，從而提高我校教師的知名度。落實(shí)“兩基”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。深入課堂教學(xué)研究，上好校內(nèi)示范課、公開課，抓好一人一課一評(píng)議，發(fā)揮集體智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)互相聽課，通過(guò)評(píng)課提升課堂教學(xué)水平。嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。三、具體措施認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以教研組開展教研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。東莞市長(zhǎng)安好世界小學(xué)數(shù)學(xué)組 二零一八年三月一日第三篇：2010數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃20102011學(xué)年第一學(xué)期淶水縣第四中學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，自主探究為主旨”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。七月份舉行期末質(zhì)量檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。檢查各班的教學(xué)進(jìn)度，抓好教學(xué)進(jìn)度，做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。精選數(shù)學(xué)精品資源（優(yōu)課、微課）到長(zhǎng)安教育衛(wèi)生局參加評(píng)選。開展第四批慕課教研活動(dòng)
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