【正文】 ，提高學(xué)生的主人翁意識，提高班級凝聚力。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。在熱烈討論的基礎(chǔ)上，制定班級公約，要求人人遵守。（四）加強自我教育蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學(xué)生進行自我教育。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)、勞動、娛樂等各個方面。寓養(yǎng)成教育于日?；顒又校盐掌渚唧w性。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。寓養(yǎng)成教育于各項活動中，把握其實效性。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標(biāo)，有標(biāo)準(zhǔn)，要求一致，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導(dǎo)和檢查。寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,把握其規(guī)范性。（三）培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大,可變性強。定時召開班干部會議，針對在工作中出現(xiàn)的問題，教給工作方法，明確自己的職責(zé)，指出自己的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。（二）選拔得力班干部優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和積極向上的健康人格，讓學(xué)生努力學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。舉行散學(xué)典禮，布置學(xué)生暑假系列活動。一月份期末小結(jié)。召開十二份班委會議，評選優(yōu)秀干部。十二月份結(jié)合“元旦”迎新，組織學(xué)生參加“校園模特大賽”?！?27”緬懷先烈，班級閱讀活動。十一月份開展“我學(xué)法、知法，懂法，用法”故事演講、征文、繪畫比賽。召開十月份大隊委、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“校園護衛(wèi)隊員”擴大會議。少先隊建隊日慶?；顒?。學(xué)生廣播操的訓(xùn)練?！疤岣呓煌ò踩庾R，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。四、班隊工作和活動安排：九月份：制定班隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標(biāo)，開展班級競賽。開展故事演講、征文評比、繪畫比賽等活動，讓“法制”活動有血有肉，生動有趣。不亂扔垃圾，保持班級的環(huán)境衛(wèi)生。提出環(huán)保口號，提倡人人保護環(huán)境，人人美化環(huán)境。重點了解單親生、學(xué)困生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。重視體育教育，讓學(xué)生學(xué)會體育的技術(shù)，技能，基本知識，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、誠實守信、尊師愛友、團結(jié)互助的優(yōu)良品德，同時加強培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，對學(xué)生宣傳衛(wèi)生常識，以及保持環(huán)境整潔的重要性。轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進良好的班風(fēng)形成，把這一點作為重點來抓。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。（二）勇敢嘗試我能行——心存感恩第三篇：班隊工作計劃2013——2014上期2013——2014學(xué)上期三年級二班班隊工作計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的教育方針，在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，讓德育因行動而精彩，在行動中求發(fā)展。小組評比制。崗位負(fù)責(zé)制。三、主題活動：（一）勇敢嘗試我能行——服務(wù)與團結(jié)值日班長制。從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。因此,在該學(xué)期,我準(zhǔn)備通過與各類學(xué)生談心、詢問班級科任老師、檢查學(xué)生各科作業(yè)、與學(xué)生家長深入溝通等方式，及時全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、做人、做事等動態(tài)，特別是特殊學(xué)生的特殊情況，努力做到對癥下藥，因材施教，牢記“價值觀上是一切為了學(xué)生，倫理觀上是高度尊重學(xué)生，行為觀上是全面依靠學(xué)生”這些基本理念，做好導(dǎo)優(yōu)輔差，組織管理疏導(dǎo)等工作。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。同時，學(xué)生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學(xué)中