人教新課標(biāo)三年級上冊數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法五-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)教案上冊有余數(shù)的除法（五）教學(xué)內(nèi)容：教材P55（例4）~~P56上的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步學(xué)會用有余數(shù)的除法，解決生活中的簡單實(shí)際問題，加深對除法應(yīng)用題的認(rèn)識。教學(xué)道具：7枝鉛筆、口算卡片若干張、信封8個、學(xué)生每人10根小棒。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。1、口算。(教師出示卡片，

2024-12-21 01:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級上冊有余數(shù)的除法5-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊第52、53頁有余數(shù)的除法（四）課件制作：廣西南寧市良慶區(qū)大塘中心小學(xué)樂曉珊人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們結(jié)合具體情境及操作活動，感知有余數(shù)的除法的意義。2.懂得余數(shù)要比除數(shù)小的道理。下面的計(jì)算正確嗎？1734125552下

2024-12-21 00:14

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級上冊有余數(shù)的除法10-文庫吧資料

【摘要】有余數(shù)的除法人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們知道有余數(shù)除法的含義，讓同學(xué)們體會有余數(shù)出發(fā)的實(shí)際背景。2.知道有余數(shù)的除法的含義，來自生活中。12312粒糖12粒糖平均分給6個人，每人可分到2粒。back12粒糖，每2粒1份，可以分給6個人。back12粒糖，平均分給7

2024-12-21 00:14

有余數(shù)的除法人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)-文庫吧資料

【摘要】一個整數(shù)除以另一個不為0的整數(shù),商是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說第一個整數(shù)能被第二個整數(shù)整除。下面哪個除法中的第一個數(shù)能被第二個數(shù)整除?84÷425÷880÷1691÷174

2024-12-19 09:36

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案有余數(shù)的除法2-文庫吧資料

【摘要】有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)情境和動手操作活動，讓學(xué)生感知有余數(shù)的除法的意義。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生在具體的生活情境中能夠正確地筆算有余數(shù)的除法。3.情感目標(biāo)：經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識的過程，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，并從中體會到探究的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：有余數(shù)的除法的意義。教學(xué)難點(diǎn)：有余數(shù)的試商方法。

2024-12-21 00:53

人教版三年級上冊數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：人教版三年級上冊數(shù)學(xué)《有余數(shù)的除法》教案 ........人教版三年級上冊數(shù)學(xué)《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．理解整除及有余數(shù)除法的意義，掌握有余數(shù)除法中各部分之間的關(guān)系。2．通...

2024-10-29 14:09

三年級數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：三年級數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法教案 三年級數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法教案 一、教學(xué)內(nèi)容 1．有余數(shù)除法的計(jì)算 2．用有余數(shù)除法解決實(shí)際問題 二、教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生會用口算和筆算計(jì)算有余數(shù)除...

2024-11-15 12:19

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案筆算除法一-文庫吧資料

【摘要】筆算除法（一）教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法。2．能力目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，動手操作能力和初步概括能力。3.情感目標(biāo)：掌握除法豎式的書寫格式，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。重點(diǎn)：1.一位數(shù)除兩位數(shù)，商是兩位數(shù)的筆算方法。2.讓學(xué)生理解算理，掌握除法豎式的書寫格式。

2024-12-21 20:19

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級上冊用有余數(shù)的除法解決問題-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，感知有余數(shù)的除法的意義。。簡單實(shí)際問題。（一）看誰口答得又對又快，商幾余幾？33÷8＝4······134÷5＝6······464÷

2024-12-21 16:59

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案除法的驗(yàn)算-文庫吧資料

【摘要】除法的驗(yàn)算教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：通過觀察、比較學(xué)生知道商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)，會用乘法驗(yàn)算除法。2．能力目標(biāo)：通過新舊知識的類比，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動探索新知。3.情感目標(biāo)：充分引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，爭當(dāng)小老師。1.老師是你的學(xué)生，你們現(xiàn)在當(dāng)我的小老師，請你以最快的速度

2024-12-19 14:55

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案除法估算-文庫吧資料

【摘要】除法估算教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握估算方法，理解估算是一種教學(xué)思想方法。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生了解估算在日常生活中的廣泛應(yīng)用。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和估算習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：估算的策略應(yīng)該不拘一格，靈活變通。教具準(zhǔn)備：口算卡片，多媒體投影儀。教學(xué)過程：一、知識重現(xiàn)。

2024-12-21 00:58

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案口算除法-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)教案下冊口算除法教學(xué)內(nèi)容：13-15頁圖示和例1教學(xué)目標(biāo)：（被除數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)都能被除數(shù)整除的）口算方法。、熟練地口算簡單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過分木棍的實(shí)踐操作活動，讓學(xué)生理解、掌握幾十幾除以以位數(shù)的口算方法。教學(xué)過程：一.教學(xué)例11.出

2024-12-21 00:59

人教版三年級上冊數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法word版教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：人教版三年級上冊數(shù)學(xué)《有余數(shù)的除法》WORD版教案 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)《有余數(shù)的除法》WORD版教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步建立有余數(shù)除法的概念，掌握有余數(shù)除法的書寫格式和算式的讀...

2024-11-15 12:27

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級上冊有余數(shù)除法解決問題練習(xí)課-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，感知有余數(shù)的除法的意義。。初步學(xué)會用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單實(shí)際問題。（）里最大能填幾？（）×6＜57（）×7＜43（）×5＜38（）×4＜31（）&

2024-12-21 00:13

人教新課標(biāo)三年級上冊數(shù)學(xué)教案估計(jì)-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)教案上冊估計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教材第45頁例4例5，46頁練習(xí)教學(xué)要求：通過活動使學(xué)生進(jìn)一步獲得對長度單位的感性認(rèn)識，掌握對長度估計(jì)的方法，培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)的意識和動手操作的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：能較準(zhǔn)確地估計(jì)出物品的長度。教學(xué)過程：一、引入新課1．我們學(xué)過的長度單位有哪些？2．用手比劃

2024-12-21 01:03

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