【摘要】人教新課標(biāo)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊第52、53頁有余數(shù)的除法（四）課件制作：廣西南寧市良慶區(qū)大塘中心小學(xué)樂曉珊人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們結(jié)合具體情境及操作活動，感知有余數(shù)的除法的意義。2.懂得余數(shù)要比除數(shù)小的道理。下面的計算正確嗎？1734125552下
2024-12-21 00:14
【摘要】有余數(shù)的除法人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們知道有余數(shù)除法的含義，讓同學(xué)們體會有余數(shù)出發(fā)的實際背景。2.知道有余數(shù)的除法的含義，來自生活中。12312粒糖12粒糖平均分給6個人，每人可分到2粒。back12粒糖，每2粒1份，可以分給6個人。back12粒糖，平均分給7
【摘要】一個整數(shù)除以另一個不為0的整數(shù),商是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說第一個整數(shù)能被第二個整數(shù)整除。下面哪個除法中的第一個數(shù)能被第二個數(shù)整除?84÷425÷880÷1691÷174
2024-12-19 09:36
【摘要】用有余數(shù)的除法解決實際問題小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊猜水果小游戲456789121518211013161911141720（一）看誰口答得又對又快，商幾余幾？33÷8＝4······134÷5＝
2024-11-18 05:08
【摘要】除法—解決問題人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．培養(yǎng)同學(xué)們筆算除法的計算能力，養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。2．使同學(xué)們感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。根據(jù)問題選擇條件解答。①同學(xué)們植樹，分成了3組。②平均每組植樹多少棵？①一共有多少
2024-12-19 14:12
【摘要】用有余數(shù)的除法解決實際問題猜水果小游戲456789121518211013161911141720（一）看誰口答得又對又快，商幾余幾？33÷8＝4······134÷5＝6·
2024-11-20 16:30
【摘要】第一篇：《用有余數(shù)的除法解決問題》小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計（定稿） 用有余數(shù)的除法解決問題 教學(xué)內(nèi)容： 人教版三年級上冊第55頁例4及練習(xí)十三中部分題。教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對熟悉的生活事例的探討...
2024-10-30 12:00
【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)教案上冊有余數(shù)的除法（三）教學(xué)內(nèi)容：教材P52例和“做一做”，P53第2、4題。教學(xué)目標(biāo)：通過改變被除數(shù)的數(shù)量，使學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。使學(xué)生初步感受有余數(shù)除法之間的關(guān)系。教學(xué)重點：理解被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)之間的關(guān)系。教學(xué)道具：練習(xí)卡片每人一份。教學(xué)過程：一、復(fù)
2024-12-21 01:02
【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)教案上冊有余數(shù)的除法（二）教學(xué)內(nèi)容：教材P50~~P51上的內(nèi)容。和P53練習(xí)十二第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生會用口算和筆算計算有余數(shù)除法。教學(xué)重點：1、理解除法式子中各部分的名稱。2、掌握有余數(shù)除法的計算方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。1、在（）里最大能填幾？5×
2024-12-19 15:00
【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)教案上冊有余數(shù)的除法（五）教學(xué)內(nèi)容：教材P55（例4）~~P56上的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步學(xué)會用有余數(shù)的除法，解決生活中的簡單實際問題，加深對除法應(yīng)用題的認(rèn)識。教學(xué)道具：7枝鉛筆、口算卡片若干張、信封8個、學(xué)生每人10根小棒。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。1、口算。(教師出示卡片，
【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)教案上冊有余數(shù)的除法（一）教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材三年紀(jì)上冊，P49上的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：是學(xué)生知道有余數(shù)除法的含義，讓學(xué)生體會有余數(shù)出發(fā)的實際背景。教學(xué)重點：知道有余數(shù)的除法的含義，來自生活中。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)乘法口訣。一、結(jié)合生活情況讓學(xué)生體會有余數(shù)除法的實際背景。1、教
【摘要】第五冊數(shù)學(xué)教案劉其君用有余數(shù)的除法知識解決實際問題教學(xué)內(nèi)容：教科書77頁例一，。教學(xué)目標(biāo)：1、能運用有余數(shù)的除法的知識解決實際問題。2、能結(jié)合具體情境分析問題，在解決問題的過程中體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3、通過練習(xí)，提高學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)重難點：理解“至少”的含義，并進(jìn)行正確
2025-01-21 05:13
【摘要】第一篇：08《用有余數(shù)的除法解決問題》說課稿 《用有余數(shù)除法解決問題》說課稿 尊敬的各位評委、老師們大家好！ 今天，我說課的題目是《用有余數(shù)除法解決問題》。下面我將從設(shè)計思路、教材和學(xué)情分析、教...
2024-11-03 22:14
【摘要】組織引導(dǎo)者：城北小學(xué)吳思顰共15個蘑菇共15個蘑菇每份3個,可以分成幾份?共15個蘑菇每份3個,可以分成幾份?共15個蘑菇每份3個,可以分成幾份?共15個蘑菇每份3個,可以分成幾份?共15個蘑菇每份3個,可以分成幾份?共15個蘑菇每
2024-12-20 22:10
【摘要】第一篇：用有余數(shù)的除法解決問題教學(xué)反思 《用有余數(shù)的除法解決問題》說課稿 上道小學(xué) 王仲霞 《用有余數(shù)的除法解決問題》是人教版二年級下冊的教學(xué)內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)剛剛學(xué)習(xí)了“有余數(shù)的除法”，初步...
2024-10-31 17:39
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