人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 23:44本頁(yè)面
【正文】 。（2分）課文中三處“……”的作用是一樣的，表示。近處，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路畔的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——丁——冬——丁——冬……仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。這雨中的綠色，在畫(huà)家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的，然而只要見(jiàn)過(guò)這水淋淋的綠，便很難忘卻。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。雨改變了山林的顏色。先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來(lái)，從很高的山坡上傳來(lái)——沙啦啦，沙啦啦……像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。八、閱讀短文，完成練習(xí)。你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？（仿照句式，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)法，你也來(lái)跟山里的“朋友”打打招呼。（4分）我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？（換一種說(shuō)法，意思不變。子曰：“，不亦說(shuō)乎？不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十，四十而，五十而，六十而，七十而從心所欲，不逾矩。（元?。┪铱吭谝豢脴?shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。（李白）臥看滿天云不動(dòng)。（劉方平），每于寒盡覺(jué)春生。（13分）落紅不是無(wú)情物?！边@句話中的“它們”指的是落花、落葉，“儀式”是指它們從枝上落下來(lái)的過(guò)程。………………（）“不拘一格”的“格”字在成語(yǔ)中的意思是“格子”。”在全文中起了點(diǎn)明中心的作用。…………（）《草蟲(chóng)的村落》中作者把花色斑斕的小圓蟲(chóng)比作音樂(lè)演奏者，覺(jué)得他們演奏出的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，表達(dá)了作者對(duì)這些小精靈的喜愛(ài)。（6分）（）高（）重（）心所（）（）（）深長(zhǎng)（）然大（）全（）（）注橫（）直（）（）（）淑女花色（）（）（）（）樂(lè)道（）（）攘攘（）（）玉立行色（）（）四、判斷題。qīnqī()（）（）（）二、給多音字注音，并組詞。n miǎnp225。nqi224。ngm236。k232。om236。nh225。ngdǒu qi224。（12分）y237。450字以上。(7)給短文加一個(gè)合適的題目：三、習(xí)作天地。① 西雙版納的植物中含油量最大的是____________。乃至（）愛(ài)惜()(5)從文中找出一句承上啟下的過(guò)渡句，用“ ”畫(huà)出來(lái)。只要……就……只有……才……(3)“懸”在字典中的解釋有： ，沒(méi)結(jié)果。用“ ”標(biāo)出來(lái)。千百年來(lái)，生活在西雙版納的人們十分愛(ài)惜這塊“綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。一家人種上幾棵黑心樹(shù)，燒柴的問(wèn)題就解決了。這種樹(shù)不怕砍，不怕伐，()留下一段樹(shù)樁，很快()會(huì)萌生出許許多多的芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長(zhǎng)成10來(lái)米高、比碗口還粗的大樹(shù)。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來(lái)。油棕被稱(chēng)為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。每逢春天，許多依附植物能夠開(kāi)出(新鮮 鮮美 鮮艷)的花朵，紅的、黃的、自的、紫的……爭(zhēng)奇斗妍，一棵樹(shù)就是一座空中花園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵樹(shù)就是一片森林。一棵千年的大椿樹(shù)，光它的氣根就有二三十根。這里有重量驚人的黑黃檀，有鋼鐵一樣硬的鐵力木，有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹(shù)。這里的望天樹(shù)高達(dá)七、八十米，()抬起頭()能看到它的樹(shù)冠，是名副其實(shí)的“森林巨人”。在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國(guó)最大的熱帶植物寶庫(kù)——西雙版納。(3)用“∥”將短文分為四層。這種美□是一種隨心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或橫攔綠水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相對(duì)相依□宛如“熱戀情人”□婷婷玉立□則好似“窈窕淑女”□(1)在□處加上標(biāo)點(diǎn)。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聽(tīng)著名字就這讓人膽顫。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美?！钭髡邔ⅰ皫r石、樹(shù)葉、綠草”聯(lián)想成“ ”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“ ”，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“ ”，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了山雨的 美。[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)] ，山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。你好，的懸崖!深深的峽谷襯托著你 的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿 了智慧。()⑹，每于寒盡覺(jué)春生。()⑷，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。何人不起故園情。⑴落紅不是無(wú)情物。)⑶ 金晶不正是用她那殘弱的身軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神嗎?(改為陳述句)⑷ 經(jīng)大忠縣長(zhǎng)是感動(dòng)中國(guó)十大人物?？s句：⑵ 譚老師從死神手里奪回了四個(gè)學(xué)生的生命。(按要求改寫(xiě)句子。⑶ 突然()雷聲響，春雨（）下個(gè)不停。)嘰嘰 淅瀝 呢喃 隆隆 嚦嚦 颯颯 錚錚 玎玲 瑯瑯 ⑴ 金屬碰擊()響，玉石相撞（）響。（）。(⑶ 《山雨》是按雨來(lái)、雨中、雨后的順序?qū)懙?。（）?“遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。(下面說(shuō)法對(duì)嗎?對(duì)的打“√ ”，錯(cuò)的打“ ”。(劃去異類(lèi)的詞語(yǔ)。（）⑷ 甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?。（）?在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。(寫(xiě)出下列劃線詞語(yǔ)的近義詞?！雹任艺驹隈R路邊，看著（）的上班族，仿佛看到了自己的將來(lái)。⑵教我們語(yǔ)文的是一位（）的老教師。(把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇合適的填在下列句子里。運(yùn)用。對(duì)此，教學(xué)中可引導(dǎo)他們一邊讀一邊聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷大膽想象，還可利用插圖或影視資料為他們提供幫助。積累優(yōu)美的句、段，也可作為課后的一項(xiàng)拓展練習(xí)。此外，要讓學(xué)生運(yùn)用不同方法交流，可以用自己的話談閱讀感受，也可以用聲情并茂的朗讀展示自己的閱讀體驗(yàn)。如，就描寫(xiě)雨聲的部分(第2—5自然段)，有的可從理解
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