人教新課標五年級下冊語文教案草船借箭9-文庫吧資料
2024-12-19 14:36本頁面
【正文】 話并沒有說完。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。誰劃了諸葛亮了解曹操的句子？ 一），曹操 （ 2）朗讀句子。你們知道有關(guān)天氣的諺語嗎？ 泥 鰍跳，風雨到 東虹日頭，西虹雨 日暈三更雨，月暈午時風 天上鯉魚斑，明日曬谷不同翻 久晴大霧陰，久陰大霧晴 朝怕南云漲，晚怕北云堆 清早起海云，風雨霎時臨 天早云下山，飯后天大晴 南風怕水溺，北風怕日辣 好天狂風不過日，雨天狂風時間長 細雨沒久晴，大雨無久落 一日到暗，雨不斷線，大雨明日見 對。 師：如果這個故事發(fā)生的時間是今天，是現(xiàn)在，識天文的人不能說有多了不起。 組織學生討論。） 師：老師覺得這個句子寫得太啰嗦！前兩天不是沒動靜嘛，沒動靜有什么可寫的？完全可以寫成這樣嘛：第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請 到船里。 ○ 4 深入思考 師：光讀這句話，就能看出諸葛亮的神機妙算嗎？（還不能！因為這場大霧也許是湊巧碰上的呢？） 所以，我們得再往前面讀一讀，聯(lián)系上文，看，從哪些語句可以看出諸葛亮早在三天之前就已算準了這場大霧。果然如我所料呀！周瑜，你謀害我的計謀要落空啦！??） 引導學生吃驚害怕的魯肅來讀。那么大的霧，船要是誤進了曹軍的水寨怎么辦？魯肅也許還會大吃一驚：前兩天還是好好的，怎么現(xiàn)在會有這樣大的霧？諸葛亮卻會暗自高興。 ○ 3 理解句子 師：這場大霧，諸葛亮和魯肅都看到了。 好的 .大部分同學都找出來了 ,老師把諸葛亮的神機妙算分成了三個部分 ,分別是知天文、識人心、謀事周密 ,我們先從第一個看 :知天文 。 形容善于估計復雜的變化情勢，決定策略。 三、 分析主問題 ○ 1 神機妙算詞義解析 神、妙：形容高明； 機、算：指推測 。 師：“我真比不上他”，看來周瑜還真是自嘆不如了。曹操駐軍長江北岸，孫、劉的部隊在長江南岸。 （ PP
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