20xx幼師國(guó)培心得總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 23:31本頁(yè)面
【正文】 ，這是一種巨大的能量，他能化解個(gè)別孩子的不良習(xí)性，能在一定程度上防御孩子們感染社會(huì)惡習(xí)，讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是關(guān)鍵的。產(chǎn)生問題、引發(fā)互動(dòng)是有效教育的重要特征。適宜的目標(biāo)和內(nèi)容才能引發(fā)真正有效的教和學(xué)。因此，我們認(rèn)為教學(xué)評(píng)價(jià)的基本價(jià)值取向應(yīng)該是：教學(xué)應(yīng)促進(jìn)幼兒認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)方法及情感等多方面的全面、和諧發(fā)展。教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，因教育及教學(xué)觀的不同的方案，評(píng)價(jià)項(xiàng)目也因此有所不同。看完活動(dòng)后，老師又講了幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)——幼兒園教學(xué)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)的一種重要形式，是教師進(jìn)行計(jì)劃、設(shè)計(jì)和組織的專門活動(dòng)，或稱正式指導(dǎo)的活動(dòng)。告訴我們廢舊材料是做手工的最好材料，我們?nèi)粘Ｉ钪械教幎加?，都可以利用。主要有教育目?biāo)、教 育課程、教師與幼兒的互動(dòng)方式等因素，專家再次給我們闡述了制定目標(biāo)的重要性等等。主要有以下認(rèn)識(shí)：（一）對(duì)幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和手工作品的重新認(rèn)識(shí)。這一段時(shí)間的培訓(xùn)，我覺得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)的一種思想，一種促進(jìn)幼兒主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考。聽了張悅紅老師的《甘肅省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、王銳老師的《幼兒園日常保教好多的設(shè)計(jì)與實(shí)施》、候芳蘭老師的《幼兒園衛(wèi)生保健專題》和鄭名教授的《有效教學(xué)與幼兒的有效學(xué)習(xí)》等知識(shí)講座。還有陜西師大李彩娜博士為我們做了《破解溝通的密碼談師生溝通》的專題報(bào)告，她的報(bào)告幽默風(fēng)趣、通俗易懂，以自己的親身經(jīng)歷為例，講解師生間的溝通，理論與實(shí)踐結(jié)合，認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)結(jié)合，注重實(shí)效、注重解決問題，通過聽講，我收獲了許多。告訴我們幼兒園舞蹈的編排是反映學(xué)齡前兒童生活、思想、感悟和態(tài)度的一種音樂形式。那普通的粉筆在老師的手里簡(jiǎn)直就是神筆，隨便勾畫就是美麗的圖畫，她教我們學(xué)畫人物頭像、動(dòng)物、水果、疏菜等，學(xué)習(xí)后才知道，要運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫的造型原則——即簡(jiǎn)潔性、可知性、生動(dòng)性、快捷性，抓住這些原則繪畫，是畫簡(jiǎn)筆畫的重點(diǎn)， 還要掌握一些簡(jiǎn)筆畫的創(chuàng)編，展開豐富的想象，這也是我們必須具備的能力。重視游戲本身的價(jià)值又要防止形式的異化，很多游戲來自于孩子對(duì)自己生活經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)，這也是游戲的生活源泉，給孩子的游戲提供時(shí)間、空間上的保證，讓他們的童年有更多自由的色彩。既然選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為孩子無私奉獻(xiàn)的愛心。 幼兒教師不是高級(jí)保姆，工作本身就是生活，要樂觀的看到教師的教育生活是一種有理想、有追求的生活，是一種充滿愛、有創(chuàng)造、講奉獻(xiàn)的生活。這是卜鵬翠老師和周進(jìn)軍教授給我們的心靈啟示。在同一起跑線上，心態(tài)決定一切。教師不幸福，影響著社會(huì)和諧和幸福。心理健康影響人的幸福。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則。德高為師，身正為范。二、通過學(xué)習(xí)楊志恒老師的講座《幼兒教師心理健康與維護(hù)》后，使我認(rèn)識(shí)到了教師心理健康的重要性。幼兒 階段，不是知識(shí)的傳播，重要的是在大自然中激發(fā)探索欲望、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)創(chuàng)造力。通過半個(gè)月的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，具體總結(jié)有以下幾個(gè)方面：一、通過學(xué)習(xí)，我感受到國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的前所未有的重視程度，同時(shí)也明白了當(dāng)代我國(guó)學(xué)前教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這十幾天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我每天按作息時(shí)間參加學(xué)習(xí)，感覺幸福而又充實(shí)。第三篇：幼師國(guó)培“幼師國(guó)培”培訓(xùn)總結(jié)2013年10月9日—10月22日，我有幸參加了“幼師國(guó)培（2013）”甘肅省幼兒園教師國(guó)家級(jí)短期集中培訓(xùn)——隴東學(xué)院的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（二）實(shí)踐一定要有教育理論指導(dǎo)。五、對(duì)我業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的提高通過這次培訓(xùn)我感覺自己收獲最大的有兩條：（一）幼教思維和理念得到了開闊和升華。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認(rèn)識(shí)，在我們看孩子的時(shí)候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對(duì)待。四、理論性和實(shí)踐性強(qiáng)這次培訓(xùn)的很多內(nèi)容使我掌握了許多專業(yè)理論知識(shí)，也使我了解到了許多書本上沒有的知識(shí)，這是一種對(duì)思想的陶冶、知識(shí)的啟發(fā)。而且每項(xiàng)培訓(xùn)還有明確的考核和打分，讓學(xué)員有了壓力，有了標(biāo)準(zhǔn)，也有了動(dòng)力。理論知識(shí)有理有據(jù)，引發(fā)我們思考領(lǐng)悟，案例翔實(shí)有效。二、感覺其內(nèi)容的豐富性和別致性這次國(guó)培活動(dòng)專家陣容強(qiáng)大，有很諸多教育專家的報(bào)告，很多都非常知名，學(xué)術(shù)地位高。這項(xiàng)工作對(duì)我國(guó)的幼教事業(yè)勢(shì)必會(huì)有一個(gè)巨大的推動(dòng)效應(yīng)。每一堂課，每一個(gè)活動(dòng)，有了理論指導(dǎo)，就有了目標(biāo)，有了依據(jù)，否則就是盲目的！六、感覺可以進(jìn)一步完善之處培訓(xùn)活動(dòng)可以和面授、現(xiàn)場(chǎng)觀摩結(jié)合起來，讓我們有更
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