20xx年5月教導(dǎo)處常規(guī)檢查反饋doc-文庫吧資料
2024-11-15 23:28本頁面
【正文】 錄，只要求數(shù)量沒有質(zhì)量，沒有明確聽課是要教師間相互學(xué)習(xí)相互提高的目的，沒有達(dá)到真正意義上提高。九年級政治交的是一本《河南中考》，化學(xué)交的是印刷的一本《化學(xué)導(dǎo)學(xué)案》，八年級物理交的是印刷的一本《物理導(dǎo)學(xué)案》。特別是八年級數(shù)學(xué)組的李俊峰老師、杜艷東老師、弋月麗老師，體音美書法組的劉愛云老師、陳建紅老師、尚學(xué)斌老師、王瑞君老師、申獻(xiàn)敏老師、李保健老師能夠手寫教案，體現(xiàn)自主備課的過程。第三篇：教導(dǎo)處常規(guī)檢查總結(jié)4月20日教導(dǎo)處對導(dǎo)學(xué)案、聽課記錄、教研組的教研記錄進(jìn)行了檢查，現(xiàn)就檢查結(jié)果通報如下：導(dǎo)學(xué)案檢查情況反饋： 上交的教師：顧鳳敏、張婷婷、梁曙光、李冬梅、范麗娜、何亞麗、李夢瓊、李秋蘭、高俊紅、韓水紅 閆宗民、徐銘、趙彩麗、李文周、張超紅、李曉娜、孫鵬麗、董新坤、李俊峰、杜艷東 弋月麗、付向麗、宋秀平、尚變霞、趙玉蘭、劉鴻洲、劉銀平、朱瑞芳、蒲保君、鄭向珍 張秀娟、毛素花、徐龍曉、栗曉麗、顧軍菲、王淑娜、郭中芹、薛慧玲、史淑琴、王敏娥、劉曉納、王艷、李紅娥、郭水紅、楊雪輝、李艷萍、毛麗娜、孫國亮、郭西超、王曉輝 申晶晶、孫鳳仙、時小偉、杜朋娟、張穎輝、李志紅、陳煥芹、董玉香、張拯華、劉琳 李毅偉、申慧琴、趙春霞、秦小燕、宋銀玲、李欣潤、楊梅榮、秦瑞紅、李向陽、劉孟芹 宋鈺磊、程慧敏、李英新、高英華、薛小麗、劉愛云、陳建紅、尚學(xué)斌、王瑞君、申獻(xiàn)敏 李保健整體上各教研組的導(dǎo)學(xué)案能夠做到全組統(tǒng)一，融合全組教師智慧，起到導(dǎo)學(xué)的作用。有約8000多字的學(xué)習(xí)筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)字?jǐn)?shù)多。6次考試質(zhì)量分析。作業(yè)全批全改，且有學(xué)生的更正痕跡。有約1000多字的學(xué)習(xí)筆記，都是會議記錄。4次考試質(zhì)量分析。作業(yè)全批全改。有約5000多字的學(xué)習(xí)筆記，字跡工整。有7次考試質(zhì)量分析，均分析得十分細(xì)致、認(rèn)真。作業(yè)全批全改。鄧丹丹：教學(xué)計劃按要求粘貼在備課本中，并且有根據(jù)期中考試的情況對照計劃的反思。教研活動為統(tǒng)一的9次。教學(xué)反思有3次，學(xué)生的培補(bǔ)記載共有11次，部分為打印的裁剪后粘貼，部分手寫記載，有培補(bǔ)作業(yè)。吳彬彬：教學(xué)計劃按要求粘貼在備課本中，按要求的課時備課，課時達(dá)到要求，有二次備課，有些二次備課較為充實(shí)。未見考試質(zhì)量分析。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個新臺階！福州市洋下小學(xué)教導(dǎo)處 2011年5月第二篇：常規(guī)檢查反饋常規(guī)檢查反饋學(xué)校：五里界小學(xué) 科目：英語 檢查人：趙茹檢查時間： 情況反饋：本次檢查的是小學(xué)英語五位老師的常規(guī)，具體情況如下： 舒雅倩：教學(xué)計劃未粘貼在備課本或者教師手冊中，備課課時基本達(dá)到要求，有部分的二次備課，作業(yè)未做到全批全改，有部分作業(yè)未批改。數(shù)學(xué)組下學(xué)期老師統(tǒng)一批改的作業(yè)有：書面作業(yè)（每次的書面作業(yè)盡量做到有常規(guī)的計算、應(yīng)用題等題型）、同步練作業(yè)（建議盡量當(dāng)堂完成，減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)）、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、單元、月考、期中、期末測試。希望老師們要更注重學(xué)生作業(yè)本上激勵性評語的運(yùn)用，將作業(yè)本開發(fā)為老師和學(xué)生、家長溝通的橋梁。
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