碩士論文答辯的藝術(shù)-文庫吧資料
2024-11-15 22:46本頁面
【正文】 ___級博士生________已經(jīng)完成研究生培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程學(xué)習(xí)成績合格并取得規(guī)定學(xué)分但由于該生難以達到博士畢業(yè)要求特申請碩士畢業(yè)該生于XX年XX月在《XX》雜志上參與發(fā)表了題為“XXXXXXXX”的文章該雜志當年的影響因子為______根據(jù)中科院上海生科院生化細胞所申請碩士論文答辯的相關(guān)規(guī)定該生已具有答辯資格且目前已完成學(xué)位論文工作特此提出論文答辯申請建議答辯時間為XX年XX月XX日暫擬定答辯委員會成員：XX(XX單位正/ 副研究員)XX(XX單位正/ 副研究員)XX(XX單位正/ 副研究員)XX(XX單位正/ 副研究員)XX(XX單位正/ 副研究員)導(dǎo)師：XX年XX月XX日做生意一定要同打球一樣，若第一桿打得不好的話，在打第二桿時，心更要保持鎮(zhèn)定及有計劃，這并不是表示這個會輸。建議答辯時間為XX年XX月XX日。該生于XX年XX月在《XX》雜志上參與發(fā)表了題為“XXXXXXXX”的文章，該雜志當年的影響因子為______。但師生答辯后的喜悅將終生難忘。畢業(yè)的學(xué)生相聚之時的闊談主題往往就是答辯，老師答辯前的輔導(dǎo)往往使他們終身難忘。從研究生的反饋信息中改進自己的碩士論文答辯，對評委的工作也是一個促進，以便評委取得更好的效果。評委質(zhì)疑可以了解研究生對內(nèi)容的掌握程度．同學(xué)反映可以了解同齡人的真實心態(tài)。如利用科研成果中的新思路、新方法、新對策來啟迪與開拓研究生的應(yīng)付答辯的迫切意識；搞“大獎賽”或“小競賽”，出一些無標準答案的答辯可能出現(xiàn)的題目讓研究生做，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀研究生的閃亮點．強調(diào)答辯效果的重要性。對成績差、口才差研究生要多“照顧”一些，讓他們平時多一些發(fā)言的機會，讓他們在答辯時少一些答辯質(zhì)疑的時間，讓他們多留預(yù)答辯的問題，復(fù)習(xí)時間加長，寫一些小條備用或多談讀書心得回避問題。對成績好、口才好的研究生重點培養(yǎng)．對成績好、13才差的研究生要心中有數(shù)，重點輔導(dǎo)．對成續(xù)差、口才好的重點制定答辯策略，對成績差、口才差的研究生重點幫助他過關(guān)．在碩士論文答辯過程中。一般易懂的內(nèi)容講得可以快一些的話，難點要慢講，結(jié)臺實驗講，一般比較容易讓人聽懂．使評委有思考的時間理解你的成就。如停留時間略長。我希望研究生今后工作時論述問題絕不能平鋪直敘，對這些重點內(nèi)容都能有比較深人的認識和講述。答辯以后自信自己不比國外的研究生差。我將英國利茲都市大學(xué)的“機械設(shè)計及理論”教學(xué)大綱印發(fā)給研究生，供研究生參考。作為林業(yè)與木工機械類專業(yè)的核心學(xué)科．答辯過程中應(yīng)考慮與國際接軌的研究內(nèi)容必須重點講．碩士論文答辯的質(zhì)量與水平，應(yīng)與發(fā)達國家著名大學(xué)的林業(yè)與木工機械系相當。并可以從中發(fā)現(xiàn)一些思想活躍、有創(chuàng)新思維的新觀點，當然，只有最優(yōu)秀的研究生才能這樣答辯。同類對比，例如步行機器人節(jié)省能耗的特征可與人力大無比對比等，對比常采用列表式，使評委一目了然；千萬不要拖答辯時間，拖延答辯時間評委會不耐煩，我一般掌握要研究生拖延絕不超過一兩分鐘。答辯要層次分明．要給評委以逐步深人、循序漸進之感。(3)表達清楚我對研究生答辯“表達清楚”有以下幾點理解：一定講普通話，聲音洪亮。以前。從2000年起，隨著計算機的引入，我在2000年初的答辯就要求學(xué)生不許看講稿。絕對不許有25塊，留下時間講結(jié)論．這樣才能順利完成答辯。每次答辯，哪些內(nèi)容寫在PPT上，哪些不寫心中有數(shù)。(2)電子講稿的藝術(shù)性以前碩士論文答辯靠背誦，現(xiàn)在多數(shù)碩士生對著PPT照著念。24個字是“掌握創(chuàng)新，聯(lián)系實際：面向應(yīng)用．加強理論；學(xué)會分析，提高能力”。在答辯進程中，明確聽眾的基本要求，抓住他們的兩類心理狀態(tài)(基本內(nèi)容的數(shù)量與創(chuàng)新點的水平)，明確他們的評價方式與要求．對于研究生答辯的過程，我反復(fù)強調(diào)答辯的研究生記住三句話、24個字。答辯有時也可留有懸念讓研究生評委回昧．增加論文的吸引力。這些年來，林業(yè)機械碩士論文答辯、術(shù)工機械碩士論文答辯、人造板機械碩士論文答辯等作為我們學(xué)科碩士論文答辯的重要領(lǐng)域，正不斷豐富答辯的內(nèi)容，教師必須適應(yīng)發(fā)展的形勢
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