【正文】 分。
　　(1)熟讀自己撰寫的論文，從中提取主要內(nèi)容
　　列出自己對(duì)這一問題的基本觀點(diǎn)、看法、提供的主要論據(jù)、結(jié)論、理論價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用的意義。獨(dú)立解決問題的創(chuàng)新方法。
　　 答辯提綱的內(nèi)容
　　答辯提綱主要應(yīng)該有以下四個(gè)內(nèi)容：所研究課題的背景和研究該課題的主要意義。
　　167。視覺圖像往往讓人有更加深刻的認(rèn)知，如果利用視覺反應(yīng)傳達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的內(nèi)容，再配以語言解釋，這二者的巧妙結(jié)合將使答辯變得有聲有色。
　　(2)輔助準(zhǔn)備
　　在15 分鐘的自我陳述過程中，單用“說”這種枯燥的方式，不容易達(dá)到好的效果。它是論文底稿和參考資料的融合與提煉。
　　答辯提綱作為答辯中必不可少的物質(zhì)資料，直接影響答辯的質(zhì)量。
　　收集與論文相關(guān)的參考資料，分類整理，做好索引以便查找。
　　論文底稿要保留，答辯之前要熟讀其內(nèi)容。
　　
　　(1)論文底稿、參考資料、答辯提綱
　　答辯不同于一般的口試，準(zhǔn)備工作必須是全方位的。
　　樹立自信心，適當(dāng)放松心情，不要給自己過大的壓力，積極熱情，泰然處之，以平常心對(duì)待。以輕視的態(tài)度面對(duì)答辯，放松精神、漫不經(jīng)心、精力分散，勢(shì)必在答辯中難于集中精神，自述丟三落四，回答問題張冠李戴，精神狀態(tài)懶散，這種自負(fù)會(huì)讓我們搬起石頭砸自己的腳功虧一簣。只要認(rèn)真對(duì)待，通過并非難事。出題也有一定的原則，把握目的難易程度和范圍，難易深淺相結(jié)合，題目(大方向)的數(shù)量一般在3個(gè)左右。答辯委員會(huì)在舉行答辯前半個(gè)月將學(xué)生論文分發(fā)到答辯委員會(huì)成員手中，每位答辯教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每篇論文，仔細(xì)閱讀、準(zhǔn)備提問的問題。
　　
　　畢業(yè)論文答辯，是取得學(xué)位的一項(xiàng)重要工作。學(xué)生自述與回答問題時(shí)，應(yīng)該沉著鎮(zhèn)靜、口齒清楚、論述充分有利、思維清晰、符合邏輯。工作能力和態(tài)度、工作量等，是否達(dá)到基本要求，有無突出表現(xiàn)，答辯小組成員將根據(jù)學(xué)生的具體情況評(píng)分。表達(dá)分析的條理性和準(zhǔn)確性。創(chuàng)造性的研究方法和研究成果。畢業(yè)答辯有一套完整、公正、客觀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
　　(2)評(píng)價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量。
　　
　　
　　(1)鑒別畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的真?zhèn)巍?br />　　167。是對(duì)學(xué)生知識(shí)的理解程度做出判斷。學(xué)生口述總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要工作和研究成果并對(duì)答辯委員會(huì)成員所提問題做出回答。充分準(zhǔn)備，最后的勝利一定是屬于我們的。面臨答辯時(shí)的感覺正如此詩寫照。漢之廣矣，不可泳思。國風(fēng)漢廣》有云：南有喬木，不可休思?？傊m然魚與熊掌不可兼得，希望各位研究生切莫以臨床繁重的工作或忙著尋找畢業(yè)后的去向?yàn)榻杩冢掖易鐾陮?shí)驗(yàn)、寫完論文就束之高閣，一定要在答辯之前溫故而知新。
　　重點(diǎn)說一下兩個(gè)全優(yōu)者(均為女士)的表現(xiàn)：整個(gè)過程語音優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫，表情豐富，表達(dá)淋漓盡致，幻燈制作圖文并茂，動(dòng)靜結(jié)合，整個(gè)過程猶如行云流水。一個(gè)是在職研究生，由于從外地趕來答辯，衣冠不整，課題過于簡單(主要失分所在)。遇到自己無法回答的提問，不回避不狡辯。幻燈片的制作盡量圖文并茂，切忌文字堆砌。
　　進(jìn)行反思，我認(rèn)為欲得全優(yōu)者的必備五點(diǎn)：衣冠整潔、莊重。雖然我的答辯比較失敗，正因如此我才深刻地進(jìn)行了反思，總結(jié)了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)以資后來者。
　　下面摘抄一位同學(xué)在答辯后的一些感悟，給即將進(jìn)行答辯的研究生們參考。建議全文念出對(duì)導(dǎo)師致謝的段落，其他的致謝段落可以簡略一些。
　　(五)結(jié)束語和致謝
　　報(bào)告結(jié)束前一定要進(jìn)行致謝。
　　總之，答辯中應(yīng)實(shí)事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)專家的尊重和感謝。如果確實(shí)不知如何回答時(shí)，應(yīng)直接向?qū)＜艺f明，不要答非所問。
　　到了提問環(huán)節(jié)，專家提問不管妥當(dāng)與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。忌諱討論漫無邊際，由于課題是自己知識(shí)的強(qiáng)項(xiàng)，討論時(shí)毫無收斂，漫無邊際，往往是內(nèi)容復(fù)雜化，過多暴露疑點(diǎn)難點(diǎn)，給提問部分留下隱患。
　　(四)如何回答答辯委員會(huì)專家提出的問題
　　首先要做到背熟講稿，準(zhǔn)備多媒體，調(diào)整心態(tài)，做提問準(zhǔn)備，進(jìn)行預(yù)答辯。似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。
　?。耗承﹫D片或圖表，要求進(jìn)一步解釋。
　?。菏谴_實(shí)切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問題(包括選題意義、重要觀點(diǎn)及概念、課題新意、課題細(xì)節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對(duì)自己所做工作的提問)。考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。一般包括：需要進(jìn)一步說明的問題。
　　，表達(dá)上口齒清楚、流利，聲音大小要適中，富于感染力，可使用適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，以取得答辯的最佳效果。答辯開始時(shí)要向?qū)＜覇柡?，答辯結(jié)束時(shí)要向?qū)＜业乐x，體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)。為此須做到以下幾點(diǎn)：
　　，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯?；脽羝谱骶唧w注意事項(xiàng)見本章上節(jié)。精選文字，突出重點(diǎn)，簡明扼要。說明做了哪些必要的工作。介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排。在答辯報(bào)告中要圍繞以上中心內(nèi)容，層次分明。碩士論文的基本內(nèi)容及科研實(shí)驗(yàn)的主要方法。
　　(二)報(bào)告的中心內(nèi)容
　　報(bào)告的中心內(nèi)容包括：論文內(nèi)容、目的和意義。同時(shí)也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。應(yīng)避免負(fù)面開頭，如自我辯解等(如“我今天來的匆忙，沒有好好準(zhǔn)備……”)，既不能體現(xiàn)對(duì)答辯委員會(huì)專家的尊重，也是個(gè)人自信不足的表現(xiàn)，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。好的開始是成功的一半，應(yīng)包括：引言、連接、啟下三個(gè)作用。如：碩士論文的底稿、說明提要、主要參考資料，畫出必要的掛圖、表格及公式，必要時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容幻燈以備答辯委員會(huì)提問。練習(xí)如何表達(dá)，尤其著重于引言部分和結(jié)束部分。PowerPoint版本兼容問題等)。
　　(二)答辯內(nèi)容準(zhǔn)備
　　在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上，寫好供20分鐘用的答辯報(bào)告。
　　二、碩士論文的答辯準(zhǔn)備
　　(一)思想準(zhǔn)備
　　答辯是學(xué)校對(duì)碩士論文成績進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。(4)“Reliability”—— 科學(xué)結(jié)論合理、可靠是研究者最終的目標(biāo)。沒有創(chuàng)新，科學(xué)就不會(huì)進(jìn)步。(3)“Fresh”——?jiǎng)?chuàng)新。(2)“Repetition”——可重復(fù)性。一個(gè)完整合理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)一般都要涉及“PRFR” 以下幾部分：(1)“Predecessor”——前人成功的實(shí)驗(yàn)。如果在這方面出現(xiàn)問題，論文勢(shì)必不能通過專家評(píng)審。此點(diǎn)非常重要，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)方法使用不當(dāng)可能導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)生變化，從而可能導(dǎo)致結(jié)論不成立)。實(shí)驗(yàn)步驟、操作方法是否準(zhǔn)確無誤。
　　(一)考察論文的真實(shí)性
　　論文的真實(shí)性包括立題依據(jù)是否充分可行(一般沒有問題，否則開題報(bào)告時(shí)就不能通過，當(dāng)然也可能出現(xiàn)專家質(zhì)疑的情況，這就需要自己對(duì)研究背景、依據(jù)等有充分的理解)。而博士教育重在培養(yǎng)研究生的創(chuàng)造性思維，力求在前人研究的基礎(chǔ)上有所突破，要求博士生在求學(xué)期間有好的、新的科研思路。
　　一、碩士論文答辯考察什么
　　要進(jìn)行答辯，首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。研究生畢業(yè)答辯的時(shí)間一般只有20～30分鐘，能不能把大量工作在這么短時(shí)間里成功地講出來，對(duì)個(gè)人的表達(dá)能力、應(yīng)變能力和綜合能力都是極大的挑戰(zhàn)。
　　八、人稱使用
　　在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我” “我們”，即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。因此，在整個(gè)答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。當(dāng)然在答辯過程中靈活地減少或增加也是對(duì)時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視的。對(duì)時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用態(tài)語。特別是手勢(shì)語言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上，由于聽時(shí)間過長，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟你的思路走。但不管哪