【正文】 成了盤區(qū)供電設(shè)計課題，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊揚。人們常說：“安全促進生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個道理。在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，我認(rèn)為安全與生產(chǎn)不是一對矛盾的統(tǒng)一體，安全與生產(chǎn)之所以不是一對矛盾，就是因為它們根本不是對立的雙方，安全生產(chǎn)是相互依存關(guān)系，安全是伴隨著生產(chǎn)而言的，沒有生產(chǎn)就沒有安全。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結(jié)合，還有頂板垮落，煤塵爆炸等等。因此，我首先對各種儀器的資料進行了認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并堅持邊工作邊學(xué)習(xí)，很快就掌握了其中的要領(lǐng)，已能獨立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。機電專業(yè)頂崗實習(xí)總結(jié)兩個月的實習(xí)時間很快就過去了，回首過去的兩個月，在機電科領(lǐng)導(dǎo)的在大力支持和實習(xí)老師的指導(dǎo)下，我們圓滿地結(jié)束了這次畢業(yè)實習(xí)，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。為了進一步提高公司自身的管理水平，加強與國際汽車行業(yè)管理體系標(biāo)準(zhǔn)接軌，增加顧客滿意程度，保證產(chǎn)品質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定提高，本公司號召全體員工行動起來共同努力開展精益生產(chǎn)工作，嚴(yán)格按精益生產(chǎn)的要求開展生產(chǎn)、質(zhì)量、安全、管理等相關(guān)工作，以確保我公司長足穩(wěn)定的發(fā)展。主要生產(chǎn)汽車液壓方向裝置測試臺、汽車后橋殼焊接總成、各類汽車沖壓件、焊接件、機械加工件等300多種汽車零配件。主要生產(chǎn)汽車液壓方向裝置測試臺、汽車后橋殼焊接總成、各類汽車沖壓件、焊接件、機械加工件等300多種汽車零配件。公司南連廣西桂海高速、柳州白蓮機場，交通十分便利。（5）模具安裝完畢后，滑塊開至上止點位置，若有存模塊則將其卸下，將壓力機閉合高度設(shè)定或調(diào)至為模具的閉合高度（開式壓力機則須將球頭螺桿用鎖緊塊鎖緊），模具若有防錯開關(guān)的必須將防錯開關(guān)連接上電源，并保持通電狀態(tài)，方可進行生產(chǎn)。（4）至少用四個壓板和螺母、螺桿將上模壓緊在滑塊的模具安裝面上（小模具的至少用兩個壓板或有模柄的可直接用滑塊上的鎖緊螺母將其鎖緊在滑塊的模柄孔內(nèi)）；且每個螺桿應(yīng)放在壓板的中間或略偏向模具一側(cè)的位置，并對角對螺母預(yù)緊后逐個擰緊。（2）將模具平行推到壓力機臺面上中心位置，即模具前后中心線應(yīng)與臺面前后中心線基本重合，隨后將前導(dǎo)軌、升降導(dǎo)軌卸下或?qū)⒐ぷ髋_開入壓力機內(nèi)。（1）將閉合狀態(tài)的模具用行吊吊起放在兩前導(dǎo)軌上；壓力機工作臺可開出的（注意頂桿分布圖）、開式壓力機的小模具可直接放在工作臺面上；或放在裝模升降車臺面上，然后將模具推到壓力機前，將升降車臺面搖起略高于壓力機工作臺面。（2）將兩前導(dǎo)軌的前端分別插入壓力機臺前面的固定座內(nèi)，將尾端放置在支撐立柱上，并將尾端調(diào)至與前端等高。主要缺點是：模具制造周期長，費用高，因此小批生產(chǎn)中受到一定限制。板料沖壓與其它加工方法相比較，不論在技術(shù)方面，還是在經(jīng)濟方面，都有很多突出的優(yōu)點。另一方面，在國防工業(yè)生產(chǎn)中冷沖壓也是一個重要的加工方法，如在飛機、導(dǎo)彈、各種槍彈與炮彈的生產(chǎn)中冷加工量的比例也是相當(dāng)大的。沖壓加工不需要加熱，也不像機械加工那樣在把金屬切成大量碎屑時要消耗很大的能量，所以它是一種節(jié)能、省能的加工方法；沖壓制品的表面質(zhì)量較好，用的原材料是冶金廠大量生產(chǎn)的廉價的軋制鋼板或鋼帶，在沖壓過程中材料表面不受破壞，能夠把表面質(zhì)量好、重量輕和成本低等各種優(yōu)點集中在一起，這是任何其它加工方法所不能與之竟?fàn)幍?。一般的沖壓加工，每分鐘一臺沖壓設(shè)備可生產(chǎn)零件的數(shù)目是幾件到幾十件；而高速沖床的生產(chǎn)率已達(dá)每分鐘數(shù)百件或千件以上。冷沖壓特點沖壓加工時，板料通過設(shè)備在模具的作用下，于其內(nèi)部產(chǎn)生使之變形的內(nèi)力。段實習(xí)生活是一個很好的鍛煉機會，他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會的不同，也真正的讓我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€男人。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。生產(chǎn)實習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。“頂崗實習(xí)、工學(xué)結(jié)合”是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。在頂崗實習(xí)的過程中我明白了許多。也正因為這種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè)。美的集團，是一家以家電業(yè)為主，涉足房產(chǎn)、物流等領(lǐng)域的大型綜合性現(xiàn)代化企業(yè)集團。能來這樣的公司實習(xí)對我來說也是一個很好的鍛煉的機會。蕪湖美的公司主要是以做空調(diào)為主，一開始感覺進的是美的公司就感覺有點興奮?；貞涍@在安徽蕪湖美的實習(xí)的一個半月里的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在一個半月里我學(xué)會了很多，也認(rèn)識了很多真誠的朋友和善待我的師傅。甲 方：**學(xué)校 乙 方：負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：單位簽章 單位簽章2015年 9 月 1 日 2015 年 9 月 1 日第五篇：機電專業(yè)頂崗實習(xí)總結(jié)頂崗實習(xí)總結(jié)報告頂崗實習(xí)總結(jié)時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖?？上蚣追教岢鼍唧w工作建議。4．提供必要的實習(xí)條件，如因非人為因素不能在規(guī)定時間實施完成實習(xí)任務(wù)時，需提前 1 周通知甲方，以便甲方對學(xué)生的整個教學(xué)工作做出統(tǒng)一安排。2．指導(dǎo)、管理實習(xí)學(xué)生的業(yè)務(wù)和紀(jì)律。5．向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，乙方招聘錄用人員時優(yōu)先考慮。3．制定工作開展計劃，確定工作內(nèi)容。聘任乙方人員為實習(xí)指導(dǎo)教師、技術(shù)指導(dǎo)。 ：，派技術(shù)人員參加專業(yè)建設(shè)研討會。不合格者將續(xù)讀或繼續(xù)實習(xí)，或由甲乙雙方另行處理（具體協(xié)商)。學(xué)生實踐考核內(nèi)容，作為能力測評，計入學(xué)生個人畢業(yè)分?jǐn)?shù)。，為學(xué)生提供實習(xí)崗位和制定學(xué)生學(xué)習(xí)計劃，甲方和乙方盡量使學(xué)生所學(xué)專業(yè)與企業(yè)實際需求貼近或相符，使企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和教育標(biāo)準(zhǔn)銜接。第四篇：機電專業(yè)頂崗實習(xí)協(xié)議書校企頂崗實習(xí)協(xié)議甲方： 奉化****學(xué)校 乙方：奉***機械廠為適應(yīng)中等職業(yè)教育改革發(fā)展的需要，走工學(xué)結(jié)合的道路，培養(yǎng)具有高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才，本著自愿、互惠互利的原則，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商決定校企合作項目。七、實習(xí)要求實習(xí)期間學(xué)生必須遵循實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實習(xí)單位考核，班主任及時了解學(xué)生實習(xí)動態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實習(xí)小結(jié)中對遵守紀(jì)律情況進行自我鑒定。學(xué)生實習(xí)成績由指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)作業(yè)評定，實習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習(xí)報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定，實習(xí)分?jǐn)?shù)最后由教務(wù)處核定。實習(xí)綜合報告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實習(xí)單位概況、實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)收獲和成果。六、實習(xí)作業(yè)學(xué)生實習(xí)期滿后，應(yīng)于2012年6月11日6月30日將下列實習(xí)作業(yè)寄給所在班級班主任。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學(xué)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實習(xí)單位，但必須報實訓(xùn)就業(yè)處和本系部批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、系部、實習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。二、實習(xí)時間和班級時間：2011年9月1日 –2012年 7月5日班級：城D0901三、實習(xí)指導(dǎo)教師陳扶云、劉一流、吳一平四、實習(xí)單位的確定實習(xí)單位由實訓(xùn)就業(yè)處會同本系部選擇和確定。一、實習(xí)目的頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教