商務英語專業(yè)校外頂崗實習實施方案-文庫吧資料
2024-11-16 05:22本頁面
【正文】 檢查和不定期地進行抽查學生的實習情況。第二階段：分部門實習，掌握本部門的業(yè)務知識和操作流程。（3）建立跨部門合作的團隊合作精神。五、實習項目內容與階段安排（一）實習內容（1）到基層服務第一線，參加與本專業(yè)有關的實際工作。鑒于一部分學生要留校備考英語四、六級及參加專升培訓，部分學生自主與企業(yè)聯系申請實習，學生實習時間與實習企業(yè)的安排不能步調一致。服從實習單位的正常工作安排，在實習單位指導老師的具體指導下，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。（五）酒店及導游業(yè)務方面：運用所選酒店英語，旅游英語，旅游基礎知識等課程知識、酒店管理企業(yè)服務、管理理念；、酒店企業(yè)主要業(yè)務部門的工作職責、程序與方法。在單位工作人員的指導下，學習對外貿易中業(yè)務函電的草擬、出口報價及核算、交易條件的磋商、進出口合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報檢通關、信用證的審核與修改及貿易單證的制作與審核；、簽訂合同和制作單證的技能。（三）進出口業(yè)務方面：運用所學商務英語寫作，外貿單證，國際貿易，國際商法等課程知識與技能。；，如客戶接待、會議安排、產品介紹、產品推廣、外語教學等；；英文函電的草擬、發(fā)送； 互聯網信息查詢；外事翻譯。二、實習班級商務英語專業(yè)學生，已經修完計劃所開的全部課程。，提高學生觀察、分析、解決問題的能力。，以印證課堂教學內容。做好畢業(yè)實習的工作，有助于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能分析問題、解決問題的能力；有助于學生更全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立起理論聯系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度；有助于檢驗所學理論知識在企業(yè)中的實際應用范圍及適用程度，鞏固和擴大所學專業(yè)知識，加強理論與實踐結合，培養(yǎng)學生實際操作能力，使學生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位。第三篇：2008級商務英語專業(yè)頂崗實習總結報告2008級商務英語專業(yè)頂崗實習總結報告題 目學 號姓 名指導教師重慶工商職業(yè)學院人文社科系第四篇：商務英語專業(yè)畢業(yè)生頂崗實習方案（小編推薦）鄭州電子信息職業(yè)技術學院商務英語專業(yè)畢業(yè)生頂崗實習方案一、實習的目的與任務商務英語是一個實踐性比較強的專業(yè)，理論對實踐的現實指導意義，需要通過實踐活動去見證，因此，實習是教學的重要環(huán)節(jié)。不及格：未能完成實習大綱的基本要求，實習日記馬虎，實習報告單純羅列材料，理論分析有原則性錯誤，考核時不能正確回答主要問題。考核時能回答主要問題。良：全部完成實習大綱要求，實習日記認真，實習報告對實習內容有較系統(tǒng)的總結，能夠運用實際材料或理論知識說明某些問題，考核時能比較圓滿回答問題。(3)指導教師按照實習大綱要求，根據學生在實習過程中的具體表現、動手能力以及實習日記、作業(yè)和實習報告的內容評定成績，必要時可對學生進行考查（筆試或口試），然后綜合評定成績，在評定成績時要適當考慮學生的實習過程中遵守紀律的情況和勞動態(tài)度。(1)實習成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分級評定。(3）詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務上的收獲和體會，檢查自己的實習態(tài)度、遵守紀律的情況及存在的缺點。實習總結內容為：(1)概述參加實習和完成任務的基本情況。它反映了學生實習的深度和質量，同時也反映了學生的歸納和分析問題的能力。：寫實習日記是督促學生認真從事實習工作，積累知識和資料的一種方法，也是考核實習成績的依據之一。六、考核標準（一）指導教師采用親自到實習單位，或通過電話等方式定期地進行檢查和不定期地進行抽查學生的實習情況。第二階段：分部門實習，掌握本部門的業(yè)務知識和操作流程。（3）建立跨部門合作的團隊合作精神。五、實習項目內容與階段安排（一）實習內容（1）到基層服務第一線，參加與本專業(yè)有關的實際工作。服從實習單位的正常工作安排，在實習單位指導老師的具體指導下，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。（五）酒店及導游業(yè)務方面、旅游規(guī)劃與開發(fā)、星級飯店經營與管理、了解旅游、酒店管理企業(yè)服務、管理理念；、酒店企業(yè)主要業(yè)務部門的工作職責、程序與方法；培養(yǎng)對所學專業(yè)知識、技能的綜合應用能力。在單位工作人員的指導下，學習對外貿易中業(yè)務函電的草擬、出口報價及核算、交易條件的磋商、進出口合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報檢通關、信用證的審核與修改及貿易單證的制作與審核；、簽訂合同和制作單證的技能。（二）外貿業(yè)務方面：；；；。頂崗實習的任務是：通過頂崗實習使學生對實習單位組織機構與職能、相關崗位部門的運作方式有進一步的了解；融會貫通地掌握所學的專業(yè)知識，并能靈活應用于實際工作，培養(yǎng)學生綜合擇業(yè)能力和工作能力。、認識社會現實存在的各種問題，并能用所學理論去加以分析，提出解決對策，為有關部門提供決策參考。通過實習要達到以下目的：、方針、政策的重要性，從而自覺貫徹、落實各項方針政策。畢業(yè)實習是高職教育教學過程最后階段的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，也是實現專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，是在校學習的繼續(xù)
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