【正文】 況某某，女，1975年3月出生，1998年畢業(yè)于岳陽師范高等?？茖W(xué)校，大學(xué)本科，現(xiàn)任教于某某中學(xué)。幫補差生，點化優(yōu)生，盡心盡責(zé)，讓他們參與 1 些社會實踐活動，參與 1 些情趣活動、習(xí)作、字畫等等的比賽活動，學(xué)生取得了優(yōu)秀獎，教師取得輔導(dǎo)獎，更取得了新知；所教的學(xué)生成績。自己也積累了 1 定的知識，于 2004年撰寫了《青年骨干教師成長點滴》的論文，入選為《中華教育論文擷英》優(yōu)秀作品，在研究教育改革和素質(zhì)教育中具有 1 定的深度和廣度，所教的班級常被學(xué)校量化為文明班級，優(yōu)秀班級。為此，我深知老刀砍不了大樹，老馬馱不了重物，融于教學(xué)當(dāng)中便于 2003 年春季參加教師函授培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，獲得新知，教學(xué)不止，探索不停。要塑造學(xué)生的靈魂，改造其不良的行動，還要關(guān)心學(xué)生的身體發(fā)育，保健及健康心理的構(gòu)成等等的方面。?再次，強化工作技能，深知教師的勞動具有復(fù)雜性、創(chuàng)造性、長時間性、示范性等特點。嚴(yán)于律己、為人之楷模，從不參與 1 些有損于教師形象的社會活動，和 1 些不法活動。由于我由始至終地需求自己要做 1 位合格的人民教師。工作中，擔(dān)負過**小學(xué)的 6 年教導(dǎo)工作，也擔(dān)負過**小學(xué)、**小學(xué)的校團隊工作，還有會計，班主任、后勤管理員等等的工作。?屈指算來，1 晃已有 2101 年。?第 5 篇：教師升級述職報告晉聘***高級教師崗位的?述職報告?尊重的***職稱考核領(lǐng)導(dǎo)小組：?我于 1900 年 7 月，告別了含辛茹苦的求學(xué)生涯，踏上了教育教學(xué)的茫茫征途，成了 1 名光榮的人民教師，也為孩子們的健康成長，當(dāng)上了忠實的公仆。?工作表現(xiàn)方面?多年來，我積極承當(dāng)沉重的教育教學(xué)工作，認真完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個人得失，踏踏實實，勤勤奮懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，1 絲不茍，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)，實行了育人的職責(zé)。?作為 1 名班主任，我深深曉得:班主任是 1 個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們 1 生的道路，?我 10 分注意加強落后生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的落后生從不輕視，而更加關(guān)心愛惜他們，積極千方百計轉(zhuǎn)變他們，常常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前程，和風(fēng)細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱忱去溫暖他們的心田。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討教學(xué)方法。多年來，苦練扎實的基本功，認真研究教學(xué)大綱和教材，熟習(xí)教材內(nèi)容，掌控教學(xué)的重點和難點，重視教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，積極推動新課改，認真上好每節(jié)課。能用先進的教學(xué)理念，教育學(xué)生，管理學(xué)生，為學(xué)生建立良好人格形象的典范。?職業(yè)道德方面?任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。?述職人：某某中學(xué) 某某某?2〇〇9 年 8 月?第 4 篇：教師升級述職報告述 職 報 告?本人 xxx,畢業(yè)于 xxxxxx，自參加工作以來，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤奮盡責(zé)，言傳身教，1 絲不茍，為人師表，教書育人。我的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，2006 年、2008年兩度取得縣級“優(yōu)秀教師”稱號。在工作中，我還常常組織學(xué)生進多媒體室上課，還常常把學(xué)到的電腦知識毫無保存地傳授給其他想學(xué)電腦的教師，共同提高。組織學(xué)科帶頭人和骨干教師上匯報課達，青年教師評優(yōu)課等活動，增進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。我和其它教師1 起展開集體備課，展開“教學(xué) 6 認真”工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提出教學(xué)常規(guī)工作“10 字”方針，即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細”、負擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。在我的指點下和幫帶下，有 1 批年輕老師迅速成長起來：老師成為我校教學(xué)骨干并獲縣優(yōu)良課 2 等獎，成為學(xué)科帶頭人；老師成為優(yōu)秀班主任，還有老師等都成為我校的教學(xué)能手。我采取組織集體備課、聽課、集體評課的方式，大家各抒己見，民主發(fā)表各自的見解，我再作中心發(fā)言，共同提高。我也在 200 ?2005 連續(xù)兩年被鄉(xiāng)教育聯(lián)校授與“優(yōu)秀班主任”稱號。為了豐富學(xué)生的課余生活，我在班里展開各種比賽活動，讓孩子們的課余生活展開得有聲有色，每節(jié)班會，我很少說教，盡可能將時間留給孩子們自己，鍛煉他們的能力。關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)、生活、身體和心理。?班主任工作，勤勤奮懇：?除擔(dān)負教學(xué)任務(wù)外，我還長時間擔(dān)負班主任。我所帶班又常常被評為“文明班級”。我還自制教具，使用投影機和多媒體輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀易懂，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。在能力培養(yǎng)上，每寫出 1道題，先讓學(xué)生自己思考并采取討論探究的方式進行解決。?扎實教學(xué)，屢創(chuàng)佳績?在工作上我始終嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中不斷改進教學(xué)方法，深入淺出，融會貫通，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生的愛戴。在教學(xué)工作上，我始終以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為行動指南，注意學(xué)習(xí)先進教育、教學(xué)理論。每逢縣里、市里有觀摩學(xué)習(xí)的機會，我都是從不放過。以后，我又參加電腦培訓(xùn)，以優(yōu)良成績?nèi)〉谩缎畔⒓夹g(shù)高級證書》，認真參加普通話培訓(xùn)并取得普通話 2 級乙等證書。?我深知“要給學(xué)生 1 滴水，自己便要是 1 片海洋”的道理，邊教邊學(xué)。前后研究了《數(shù)學(xué)教育學(xué)》《中學(xué)生心理學(xué)》《中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》等多部教育教學(xué)書籍。?研究教材教法，提高業(yè)務(wù)水平?從 1998 年大學(xué)畢業(yè)分到荊洲中學(xué)工作開始，我的心里便暗暗定下了“要做名師，育名徒”的遠大目標(biāo)，并時刻朝著這個目標(biāo)努力。幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價值觀。在今后的工作中，我會時刻以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己努力工作。以 3 個代表為自己行動指南，思想上與黨中央保持高度 1致。?思想品德，政治素養(yǎng)?酷愛教育工作，虔誠黨的教育事業(yè)，有很強的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感。在平凡的工作崗位上，默默耕耘，忘我奉獻，付出了艱辛的勞動，也獲得了 1 定的成績。共 22 頁，當(dāng)前第 1 頁******819202122?第 3 篇：教師升級述職報告述職報告?某某中學(xué) 某某某?基本情況?某某，女，1975 年 3 月誕生，1998 年畢業(yè)于岳陽師范高等?？茖W(xué)校，大學(xué)本科，現(xiàn)任教于某某中學(xué)。7．最近幾年參與的培訓(xùn)：2016 年 10 月參加英特爾未來教師培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書，2016 年參加心理健康教育 c 證培訓(xùn)，2016年7月至2016年2月在華南師范大學(xué)修完全部教育碩士研究生課程，2016 年 7 月至 10 月赴英國伯明罕參加英語教師培訓(xùn)。2016 年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國家基礎(chǔ)教育實驗中心論文評比 1 等獎。3．輔導(dǎo)學(xué)生獲獎情況：2002 年輔導(dǎo)劉萍娟、梁英柱同學(xué)獲全國中學(xué)生英語能力比賽 2 等獎，2016 第 4 屆全中小學(xué)生素質(zhì)教育英語知識能力比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎；2016 年第 5 屆“思中杯”瀏覽原著翻譯有獎比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎；2016 年輔導(dǎo)馮鈺同學(xué)獲全國中學(xué)生英語能力比賽 2 等獎 4．所獲區(qū)級以上榮譽：2016 年南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；2016 年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；2016 年南海區(qū)教育科研入庫專家、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師補助）；2016 年南海區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者；2016 年南海區(qū)“10 優(yōu)團委書記”，南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者，佛山先進教育工作者。熟習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及語言教學(xué)理論，熟習(xí)新高考大綱，并建有新課程資源庫，各種版本教材語料庫及試題語料庫。（2）工作事跡任現(xiàn)職以來的 4 年是本人努力學(xué)習(xí)、摸索實踐、不斷進步和成長的 4 年，4 年來本人 1 直以實際行動，力求做 1 名研究型、學(xué)習(xí)型、全能型和良師益友型的教師，雖然遠非盡善盡美，但盤點過去 4 年事跡，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。在平凡的崗位上勤勤奮懇工作，踏踏實實做人。2，申報理由(1)思想品德酷愛祖國，虔誠于黨的教育事業(yè)，堅決擁戴黨的基本線路，遵紀(jì)遵法，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，奉行“學(xué)高為師，身正為范”的為師原則。2020 教師升級述職報告范文 5 篇 ?第 2 篇：教師升級述職報告 教師升級述職報告匯編?述職報告 1，基本情況曹紅娟，女，1974 年 3 月生，教育碩士，2001 年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海 1 中，前后任英語備課組長、課題研究組組長（科組長），現(xiàn)任南海 1 中團委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員，前后被評（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進科研工作者、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂鞂＜?、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南海 10 優(yōu)團委書記、佛山市先進教育工作者等。2009 年 7 月，論文《班主任德育工作 9 字訣》在廣西教師教育研究會舉行的全區(qū)中小學(xué)、幼兒教師教育教學(xué)論文評比活動中，榮獲2 等獎(省級)。娓娓而談，理論聯(lián)系實際。2009 年 2 月，論文《讓語文課堂流光溢彩魅力 4 射》(代表作)、《教學(xué)思路》，分別在百色教育網(wǎng)“教師天地→治教方略”和“課程改革→方法探訪”欄目上發(fā)表(市級)。最后號令大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做好事不留名，自自然然地幫助最需要幫助的人，實實在在地做有益于人民的事。后來他們逢人便說：“有黃老師在，我們不再怕語文啦!”鄧超風(fēng)的媽媽說：“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了，1 看書就入迷，之前呢，1 拿起書就喊頭疼，多虧了黃老師!” ?“金杯銀杯不如家長口碑，千好萬好不如學(xué)生說好”，看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進步，我心歡樂!?“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教學(xué)之余，多抽點時間，多花點精力來看書學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文，我心充實!?2008 年 9 月至 12 月，參加廣州大學(xué)教育學(xué)院舉行的中學(xué)古代詩詞教學(xué)培訓(xùn)(遠程教育)，取得“優(yōu)”的成績。漸漸地，他們覺得語文越學(xué)越有味，越學(xué)越喜歡。1 提起語文，他們就愁眉苦臉，長吁短嘆，說自己天生不是學(xué)語文的料。真是工夫不負有心人，后來他們不但改掉了毛病，而且還當(dāng)選了班干，前者是體育委員，后者是治安委員，頗受大家的信賴。微不足道的成績 ?長時間擔(dān)負普通班語文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。早上堅持與學(xué)生 1 道出操，晚自修放學(xué)則與同事們 1 起送外宿生回家。全心全意教書育人，精心備課，認真上課，熱情輔導(dǎo)。力求讓學(xué)生從自己身上感遭到人民教師的溫情和關(guān)愛。教育工作中，堅持身教重于言傳，重視與學(xué)生交心，曉之以理，動之以情。理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能方面 ?重視理論學(xué)習(xí)，積極定閱黨報和多種專業(yè)刊物，瀏覽之余，還到網(wǎng)上沖浪，注意搜集教育教學(xué)信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。1994 年 7 月獲中學(xué) 2 級教師資歷，同時被聘為中學(xué) 2 級教師職務(wù)，這期間，除擔(dān)負班主任 14 年外，還兼任過副教導(dǎo)主任(2 年)、語文教研組長(3 年)、初 3 畢業(yè)班語文教學(xué)工作(4 屆)?；厩闆r ?黃，女，現(xiàn)年 42 歲，某校初中語文教師。如果能評上，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對待工作。__年 9 月，本人所制的英語教學(xué)課件[unit 7 lesson 1]取得__省教育教學(xué)研究成果 2 等獎。__年 10 月，學(xué)生_在省中學(xué)生英語能力比賽中取得 2 等獎。__年 12 月，輔導(dǎo)的學(xué)生_同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語語言能力比賽]1 等獎，本人取得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師 1 等獎。__年 7 月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中，[試論新課標(biāo)下的高中英語作業(yè)]1 文，取得 2 等獎。?__年 12 月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中，[閃耀青春的光芒]1 文取得 3 等獎。在 1 邊課堂教學(xué)的同時，我也非常注意教學(xué)點滴的積累：在__年縣英語優(yōu)良課大賽中，榮獲 1 等獎。__—__學(xué)年，所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第 15 名。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不由于自己的私事耽誤學(xué)生 1 節(jié)課，并能出色地完成各種任務(wù)。__—__學(xué)年，平均成績名列全市第 8 名。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下，我進步很快，教學(xué)成績顯著提高。我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如 1 家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心。并于 x_拿到了高中教師資歷證書。x_調(diào)入 x_2 高工作，進行過循環(huán)教學(xué)。同時懇切地要求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。本人還有很多不足的地方，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻自己的氣力。在句容市實驗小學(xué)教師月推薦課課堂教學(xué)評比中獲 1 等獎，句容市天王鎮(zhèn)小學(xué)英語評優(yōu)課比賽中獲 1 等獎，有多篇篇案例和論文獲獎或發(fā)表，參與了兩個鎮(zhèn)江市課題(1個剛剛結(jié)題)。重視成績，展望未來 ?“1 分耕耘，1 分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)負中高年級的英語教學(xué)工作。當(dāng)他們有了進步，哪怕是 1 點點，我就“小題大做”，及時給予表揚，給其信心，樹其威望。落后生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性情內(nèi)向，因而，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到“3 多”，即多談心、多表揚、多家訪。平常管理，傾注愛心 ?教育應(yīng)當(dāng)是溫馨的、彌漫著濃濃的愛的氛圍。主動承當(dāng)教研、教改實驗項目的公然課，并根據(jù)自己制定的教改專題認真撰寫教學(xué)論文和上好公然課。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能到達學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。課后認真批改作業(yè)。大膽創(chuàng)新，勇于實踐 ?教學(xué)工作中，我認真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為根據(jù)，刻苦研究教材、教法。我深知當(dāng) 1 名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時期所淘汰，為了跟上時期的步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不斷努力提高本身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計算機初、中級知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。團結(jié)教師，關(guān)心愛惜學(xué)生，做到為人師表，教書育人，處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己，并將其貫徹到教育教學(xué)工作中?？釔埸h的教育事業(yè)，貫徹履行黨的線路、方針和政策。20__年 8 月被評定為小學(xué) 1 級教師。為提高本身