【正文】 大家介紹自己，我感到很榮幸!下邊我根據(jù)本身實際，從 5 個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作職稱提升述職報告，希望能得到各位的理解和支持。品德修養(yǎng)方面 ?愛祖國，愛人民，衷心擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)遵法，虔誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無條件服從組織安排，尊重上級，團結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。即便面對刁蠻任性的學(xué)生，也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們。按時上班，從未曠課、遲到、早退，極少請假，幾近每一個學(xué)年都是出滿勤。但是，對自己的工作表現(xiàn)，我真的問心無愧，我可以自豪地說：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲，在他人看來或許微不足道，但卻讓我滿心歡樂!?例 1：__班___、___，有欺侮其他同學(xué)的毛病，還 1 犯再犯，我沒有板著面孔責(zé)備他們，更沒有處罰他們，而是 1 次又 1 次像朋友似的耐心勸導(dǎo)他們。我沒有厭棄他們，而是始終如 1 地在生活上關(guān)心他們，在精神上鼓勵他們，學(xué)習(xí)上因材施教，細(xì)致入微地給他們以教導(dǎo)、點撥。2008 年 12 月，撰寫論文《我們應(yīng)當(dāng)怎樣做好事》，羅列了校內(nèi)外種種使人啼笑皆非的“好事”，批評了帶著濃重的功利目的去做好事的行動，指出“善欲人見，不是真善”。前者針對語文課堂枯燥乏味、昏暗失色、毫無魅力的現(xiàn)狀，道出了讓它流光溢彩、魅力 4 射的 8 種做法。2009 年 8 月，論文《教學(xué)思路》刊登于《廣西教育》增刊 2009年第 45 號(省級)。以“教書育人”為已任，依照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛惜學(xué)生，自覺實行素質(zhì)教育，獲得了較好的成績。限于篇幅所限，此報告不逐一細(xì)述努力奮斗進程，僅將任現(xiàn)職以來工作事跡羅列以下：：完成高 1 至高 3 的教學(xué)輪回，2016⑵016 年學(xué)擔(dān)負(fù)高 3 英語教學(xué)，高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校同層次班級中名列前茅，在 2016 年高考中，所擔(dān)負(fù)的班級英語高考平均分排年級第 1，其中郭翠弟獲得理科第 1 年級第 2 的好成績。5．科研成果獲區(qū)級以上嘉獎：2016 年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學(xué)技術(shù)進步獎 3 等獎（南海區(qū)政府頒發(fā)）；2016 年論文《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價研究與實踐》，資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》均獲全國網(wǎng)絡(luò)交換會 2 等獎；2016 年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術(shù)大賽中學(xué)組全能 1 等獎（課例，資源，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)論文）；2016 年資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》獲中央電教館全國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交換會 2 等獎；2016 年課例《atthetailor’sshop》獲廣東省多媒體軟件比賽 1 等獎，資源獲 2 等獎；2016 年論文《基于電子學(xué)習(xí)檔案袋的英語教學(xué)發(fā)展性評價》獲全國網(wǎng)絡(luò)交換會論文 1等獎；2016 年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計與評價”“基于高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計與評價”均獲南海區(qū)科研成果獎 1等獎，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計與評價”獲廣東省創(chuàng)新成果獎 3 等獎。2016 年 6 月通過計算性能力考試。?申報理由：?自本人任職以來，在各方面嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷提升自己各方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，工作表現(xiàn)出色。在學(xué)習(xí)進程中思想覺悟有了很大的提高，2006 榮獲縣級“優(yōu)秀教師”，2008 再次被評為縣級“優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)工作者”。為祖國培養(yǎng) 4 化建設(shè)的新力量，為社會培養(yǎng)合格公民。定閱了《課程教材教法》、《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《湖南教育》等多種教育教學(xué)期刊，寫下了大量的讀書筆記和教學(xué)反思，這使得我在教學(xué)理論上打下了扎實的基礎(chǔ)。?我努力做到精心備好每節(jié)課，認(rèn)真上每節(jié)課，多聽經(jīng)驗豐富教師的課，積極參與各級組織的教研課。深入研究教材教法，虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，大膽進行教學(xué)改革,堅持寫教學(xué)后記,不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)，改正缺點。每上 1 節(jié)課，都要參閱大量的資料，根據(jù)現(xiàn)在中考要求和素質(zhì)教育的需要，從提高學(xué)生能力方面入手，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，要求每個學(xué)生都上講臺板書和講授，從而在整體上提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。1份耕耘 1 份收獲，教學(xué)效果穩(wěn)步提高：我所教的班級屢次取得全鄉(xiāng)第 ?2 名。班主任工作是 1個細(xì)致的活兒，經(jīng)濟的發(fā)展讓 1 些孩子在家中養(yǎng)尊處優(yōu)，也有 1 些因父母離異或為單親家庭的孩子，還有 1 些父母終年在外打工，成為留守孩子，他們都需要的是班主任的關(guān)愛，因此愛學(xué)生是我當(dāng)班主任 1直奉行的原則。由于生活的充實，學(xué)生也無意去干壞事，同學(xué)與同學(xué)之間也充滿友愛，班級氛圍和諧。我也手把手地指點剛參加工作的年輕教師迅速掌握教學(xué)藝術(shù)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭示范作用。?不斷進取，向?qū)＜倚徒處熆待R?翻閱我 101 年來的工作事跡，我自豪地感到時光未曾虛度，汗水沒有白流，5 年來我有兩篇論文獲縣級 ?2 等獎，所教的教研課深受老師學(xué)生好評，輔導(dǎo)的學(xué)生參加縣教育局組織的數(shù)奧賽，屢次取得 ??3 等獎。1 直嚴(yán)格要求自己，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。?工作能力方面?在教育教學(xué)進程中，潛心研究，認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。?作為 1 名教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指點思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生本身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。?在以后的教學(xué)工作中，繼續(xù)努力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做好自己的本職工作，充分發(fā)揮自己的能力，獲得更優(yōu)良的成績。這期間我 1 直站在**鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的 1 線上，站在條件相當(dāng)艱苦的山區(qū)教學(xué)的工作崗位上，雖然說沒有成績甚么樣的勞苦功高，但也腳踏實地積極向上的教書育人。?首先，思想上，始終不移地深信良好的道德素養(yǎng)是 1 切工作的行動航標(biāo)。不但要傳授給學(xué)生文化科學(xué)知識，還要發(fā)展其能力，培養(yǎng)其技能，要教書，還要育人。堅定不移地創(chuàng)新教學(xué)，把學(xué)生從課堂帶入生活中學(xué)習(xí)，思考，帶入恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境中去學(xué)習(xí)，打破傳統(tǒng)的傳授途徑，尋求適合可傳的情形教學(xué)，興趣化、趣味化；學(xué)習(xí)新課程新理念，改進教與學(xué)得方法，鼓勵學(xué)生知識在于積累。固然有嘗也有不足，喜在名列前茅，不足在墜入最后，但我會在總結(jié)中進取，多找本身的不足，改進，更新，不必尋覓 1 些客觀條件為自己擺脫，把這平凡的事業(yè)進行到底，譜寫成 1 部完善的樂章。二、申報理由：自本人任職以來，在各方面嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷提升自己各方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，工作表現(xiàn)出色。在學(xué)習(xí)過程中思想覺悟有了很大的提高，2006榮獲縣級“優(yōu)秀教師”，2008再次被評為縣級“優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)工作者”。為祖國培養(yǎng)四化建設(shè)的生力軍，為社會培養(yǎng)合格公民。訂閱了《課程教材教法》、《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《湖南教育》等多種教育教學(xué)期刊，寫下了大量的讀書筆記和教學(xué)反思，這使得我在教學(xué)理論上打下了扎實的基礎(chǔ)。我努力做到精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真上每一節(jié)課，多聽經(jīng)驗豐富教師的課，積極參與各級組織的教研課。深入鉆研教材教法，虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，大膽進行教學(xué)改革,堅持寫教學(xué)后記,不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)，改正缺點。每上一節(jié)課，都要參閱大量的資料，根據(jù)現(xiàn)在中考要求和素質(zhì)教育的需要，從提高學(xué)生能力方面入手，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，要求每一個學(xué)生都上講臺板書和講解，從而在整體上提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。一份耕耘一份收獲，教學(xué)效果穩(wěn)步提高：我所教的班級多次獲得全鄉(xiāng)第一、二名。班主任工作是一個細(xì)致的活兒，經(jīng)濟的發(fā)展讓一些孩子在家中養(yǎng)尊處優(yōu)，也有一些因父母離異或為單親家庭的孩子，還有一些父母長年在外打工，成為留守孩子，他們都需要的是班主任的關(guān)愛，因此愛學(xué)生是我當(dāng)班主任一直奉行的原則。因為生活的充實，學(xué)生也無心去干壞事，同學(xué)與同學(xué)之間也充滿友愛，班級氛圍和諧。我也手把手地指導(dǎo)剛參加工作的年輕教師迅速掌握教學(xué)藝術(shù)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭示范作用。八、不斷進取，向?qū)＜倚徒處熆待R翻閱我十一年來的工作業(yè)績，我自豪地感到時光未曾虛度，汗水沒有白流，五年來我有兩篇論文獲縣級一、二等獎，所教的教研課深受老師學(xué)生好評，輔導(dǎo)的學(xué)生參加縣教育局組織的數(shù)奧賽，多次獲得一、二、三等獎。2016年12月由佛山市中學(xué)一級教師第二評審委員會評審?fù)ㄟ^評定為中學(xué)英語一級教師，現(xiàn)受聘中學(xué)英語一級教師已滿五年，任職期間業(yè)績突出，符合申報高級教師的條件，現(xiàn)申報中學(xué)高級英語教師資格。積極參加社會公益活動，每年參加無償獻(xiàn)血，多次組織和參加愛心捐助和義工活動，多次評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。：(1)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計與評價研究”，2016年結(jié)題獲“優(yōu)秀”成果；(2)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“報刊英語閱讀輔助英語教學(xué)新模式研究”，2016年結(jié)題；(3)中國外國語教育研究中心“十一五”規(guī)劃課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語教師角色研究”，研究期限：2016—2016；(4)中央電教館“十一五”規(guī)劃課題“學(xué)科主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計與開發(fā)研究”，研究期限：20162016。6．近年承擔(dān)區(qū)級以上公開課、報告和講座：2016年11月在石門中學(xué)執(zhí)教網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課atthetailor’sshop（主辦：南海教育局，承辦：石門中學(xué)）；2016年執(zhí)教南海區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究成果展示會網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課ewriting（主辦：南海電教站，承辦：南海一中）；2016年4月執(zhí)教南海一中教學(xué)開放日教學(xué)觀摩課olympicgames；2016年3月執(zhí)教南海骨干教師示范課familylife，2016年在全國網(wǎng)絡(luò)交流會作專題網(wǎng)站資源建設(shè)報告；2016年南海高考工作總結(jié)會議上進行“高考書面表達(dá)評析”講座；2016年在南海教育信息中心對來自英國的ict考察團作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專題報告。20xx年夏天，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊伍中的一員來到了洪溪中學(xué)，由于家鄉(xiāng)的需要，20xx年9月來到了巨口鋪中學(xué)，時間過得真快，工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用、調(diào)動學(xué)生的積極性和做好后進生轉(zhuǎn)化工作。在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。時光在變可對工作踏實勤奮的如一。我還邀請學(xué)老師聽我的課，虛心的意見。我改進教學(xué)方法，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)相長，在教學(xué)過程中，盡地對學(xué)生的答案分析，找出學(xué)生的優(yōu)點鼓勵，慢慢的竟游刃有余輕松自如了，所帶的班級成績長足的進步而且在班級量化中名列前茅。如何教學(xué)、。我連續(xù)兩年喜獲“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。我對學(xué)生循循善誘，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上體貼，經(jīng)常課余與學(xué)生談心。那時候我氣壞了心想：“這孩子，找到他后我狠狠的教訓(xùn)他”可是找到孩子的一瞬間我只是沖上去把他攬在懷里，總算找到了。教育是播種愛，收獲喜悅的過程。那天我走進教室同學(xué)們震耳的聲音：“老師！生日快樂，祝的老師永遠(yuǎn)年輕漂亮”我已熱淚盈眶。咕咕之泉滋潤著我，它給我源源的滋養(yǎng)。教師的稱號太光榮太了，我問過老師，依然感到身上的擔(dān)子沉重，工作三年我有的收獲，但仍舊生怕的小小的疏忽“誤人子弟”。也許人的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)讓孩子們心里鋪滿陽光，我期待著有更多的特崗教師走進學(xué)校，走入農(nóng)村的教育事業(yè)。學(xué)校管理工作頭緒多，事情雜，從前勤到后勤，從老師到學(xué)生，從學(xué)校到社會，方方面面，時時刻刻都有高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，都要達(dá)到規(guī)范，精細(xì)，力求完美。二、恪盡職守，樂于奉獻(xiàn)。一個暑假將近二個月的時間一直堅守在學(xué)校直到整個工程竣工。我相信付出總有回報，好人一生平安。一日三餐我為學(xué)生盛飯盛菜，幫助住宿學(xué)生洗衣疊被擺鞋是經(jīng)常要做的事。我校還有兩名學(xué)前班學(xué)生是從枝城何陽村轉(zhuǎn)來的，他們上學(xué)不方便，每天乘車到學(xué)校附近的`公路邊等候，我每天按時到點去接這兩名學(xué)生上學(xué)，從不失誤，家長十分感激。四、尊重家長，樂于助人。學(xué)生家庭中需要找人辦事，只要我能幫忙的我全力以赴。做事從細(xì)致，細(xì)心，細(xì)微入手，把事情做實，做真，做好方能做一個實實在在的人。我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。能尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高。立足教學(xué)、搞好教研組工作在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。定期的維修我校機房的計算機這三年來，我一有空就對機房的設(shè)備進行檢查包括計算機，如果有故障自己能排除的就盡快盡早排除，以便不影響到教學(xué)。二是教學(xué)管理需要進一步科學(xué)規(guī)范?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》竭力提倡學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)“以生為本“,把“關(guān)注學(xué)生的個體進展“作為根本的教育目標(biāo)。我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。使得我們這個大集體分散力更加強大，家長對我們的教育工作更加認(rèn)可，從活動開頭前的奇怪，到帶著絢爛笑容離開。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”。20xx——20xx學(xué)年被評為鎮(zhèn)級師德模范，在抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心捐款活動中，工作積極，表現(xiàn)突出，獲鎮(zhèn)中心校的表彰。20xx年《中學(xué)生自學(xué)的四步法》獲得年會優(yōu)秀論文獎；12月，撰寫《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點做法》在洛陽市教研會上交流，獲得三等獎；08年9月《語文教學(xué)中的閱讀與寫作》獲得河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室論文評定的三