【正文】 更新的教學(xué)理念，更熱情的態(tài)度，更勤奮的精神去為教育增加力量，讓學(xué)生樂學(xué)、活學(xué)、學(xué)有所得，學(xué)以致用和全面發(fā)展，成為社會有用人才打下堅實的基礎(chǔ)，爭做一名對得起家長、社會、教育的教師。 一、心系黨岔，扎根黨岔教育。在工作中，我具有高度的責(zé)任心，無論是什么情況，我都以學(xué)生為中心，以教書為己任，從不輕易請假、缺課、曠課。 首先，作為一名小學(xué)教師，為孩子們打好基礎(chǔ)，是我的責(zé)任。所任教的各科在鎮(zhèn)統(tǒng)考中都能名列前茅。 人人都說教書苦、煩、累，這是實話，但世上也沒有什么工作是不累的，只要你抱一顆真心來對待，相信別人也是看得到的，認(rèn)可你的。 謝謝大家 小學(xué)教師晉級述職報告【篇 3】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們 : 大家好！ 首先感謝大家這些年來對我的關(guān)心和指導(dǎo)。 時光飛逝，屈指一數(shù)，在三尺講臺上已經(jīng)耕耘了 11 個年頭之多，履現(xiàn)職 8 年。課后，李校長給了我很多寶貴的建議，之后我深深地反思了自己的教學(xué)，才一步步實現(xiàn)了從學(xué)生向教師的蛻變。為此我曾經(jīng)灰心喪志，提不起工作的熱情，但面對那些純真無邪的孩子，我于心不忍，于是又打起十二分 的精神，重整旗鼓。 在多年的教育工作中，我始終堅持為人師表，嚴(yán)于律己。因此，我一直在為 “ 培養(yǎng)學(xué)生能帶得走的素 質(zhì) ” 而探索著，努力著。兩次被評為五合鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。 20__— 20__學(xué)年，我擔(dān)任孔考完小二年級的班主任，將該班成績從上年的倒數(shù)第七，提升 9 個名次，躍居全鄉(xiāng)第八名。這是一項重要而繁雜的工作。多次在校內(nèi)、校外參加公開課。關(guān)注師生的心理健康，營造和諧的學(xué)校氛圍，得到了群 眾和全校師生的高度贊揚。 10 _ 100 米迎面接力賽榮獲全鄉(xiāng)第一名。陶行知的真知灼言猶在耳畔，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師 的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己。無論成功與否，我都無怨無悔，依然一如既往地做好本職工作。從 20__年到 20__年一直擔(dān)任英語教學(xué)工作。遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，服從組織的安排，對教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡職盡責(zé)做好本職工作 。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計算機初、中級知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。課后認(rèn)真批改作業(yè)。主動承擔(dān)教研、教改實驗項目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和上好公開課。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性格內(nèi)向 ，于是，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到 三多 ，即多談心、多表揚、多家訪。 六、正視成績，展望未來 一分耕耘，一分收獲 ，經(jīng)過我不懈地努力，任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任中高年級的英語教學(xué)工作。 本人還有很多不足之處，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。 一、申報理由 本人忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神，工作勤懇，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有扎實的專業(yè)功底及較強的教研教學(xué)能力，從教 5 年來多次受到學(xué)校及上級有關(guān)部門的獎勵。任職期間，我能精心備課，深入地鉆研教材，認(rèn)真撰寫教案。我虛心向同事請教，不懂就問，還通過加入各種政治 群，與來自不同地方的政治老師進(jìn)行網(wǎng)上交流，獲益良多。 20__年，有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎。20__年 5 月 12 日，獲得南海一中青年教師教學(xué)設(shè)計大賽三等獎。 我積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念，及時了解教育發(fā)展的動態(tài)，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，經(jīng)常 閱讀《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)與研究》等刊物。 20__年 3 月所撰寫的論文《理科基礎(chǔ)中政治課教學(xué)的反思》獲佛山市教育教學(xué)論文評比二等獎， 20__年 12 月所撰寫的論文《巧用學(xué)案提高理科基礎(chǔ)政治復(fù)習(xí)的實效性》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎，《論信息技術(shù)與政治教學(xué)整 合中教師的信息素養(yǎng)》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文二等獎。如今，羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干，陳莉雅老師也正逐漸成熟，已形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)校開展的教學(xué)課件、教案，教育教學(xué)案例評比中屢次獲獎。從教八年來我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并兼任學(xué)校會計、學(xué)校 “ 兩基 ” 表卡冊的收集與歸檔、協(xié)助教務(wù)主任處理好教學(xué)常規(guī)工作。任現(xiàn)職以來，工作積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，服從安排，從不無故缺礦，早退，遲到等現(xiàn)象。虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗 。在培訓(xùn)學(xué)生抽象、分析、空間觀念、計算能力和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等的思維方式和方法。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫的清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢查的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏難情緒。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同教育好學(xué)生。 小學(xué)教師晉級述 職報告【篇 7】 20__年的 6 月我畢業(yè)于鹽城師范學(xué)院中文系， 20__年 9 月來到鎮(zhèn)江市京口區(qū)實驗小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)教師。擔(dān)任班主任的這一個多學(xué)期來，我一直堅持 “ 愛 ” 與 “ 嚴(yán) ” 相結(jié)合。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。人的感情是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受的到的。在平時的工作中我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤就及時、坦誠地和他交流。剛開始班級衛(wèi)生工作一直不得力。參加工作以來，我一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下的關(guān)于教育的方針政策，認(rèn)真學(xué)精神，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。 “ 書讀百遍，其義自現(xiàn) ” ，說的就是 “ 讀 ” 的功效。 提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。 探索研究新教法、新課題，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對語文的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科 “ 愛學(xué) ” 、 “ 樂學(xué) ” ，同時他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中得到了提高。在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，在公共知識方面，計算機、普通話都取得了不小的成績。但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有