【正文】 “請你說一說，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，老師可以幫你。真是怕什么來什么，她第一個(gè)點(diǎn)的就是我！“楊揚(yáng)。升到四年級時(shí)，我遇到了劉老師，她是一位嚴(yán)厲中透著和藹的老師。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們爭先恐后地舉手，唯獨(dú)我坐在角落里，默默無聞地看著別人回答問題。到我們畢業(yè)還有兩年的時(shí)間，那時(shí)候我就要我們就要離開他了，所以我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，用心努力的去學(xué)習(xí)，才是對老師，對老師最好的報(bào)答！我的老師寫人作文 篇3一頭黑多白少的短發(fā)，一雙小而有神的眼睛，一張大大的嘴巴，一個(gè)胖胖的身體，她，就是我以前的數(shù)學(xué)老師劉老師。她也很愛美，但是很普通，也很平易近人，她穿的衣服雖然不是很時(shí)尚，但是很干凈舒服，還有我覺得曲老師對所有同學(xué)都是一樣的，不會(huì)因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，他學(xué)習(xí)不好而區(qū)別對待。一直陪伴到我們五年級，我很喜歡她，她的性格也很溫柔，很少大聲說話，我覺得我們班同學(xué)分到曲老師這個(gè)班都很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兛吹絼e的班主任可多都很兇，曲老師，除了有時(shí)候那些個(gè)別男生特別的不聽話，她很生氣，其余的時(shí)候她都很少發(fā)脾氣的。”這句話一直溫暖著我的心田，我要感謝賈老師！謝謝賈老師。賈老師進(jìn)來了！我跟賈老師說明了情況之后，賈老師說：“沒有事吧，要不要到醫(yī)務(wù)室再去看一下啊。沒人，于是我跑到了教室里。完全沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)就在身邊。有一次，我在學(xué)校里吃好午飯感到非常無聊，玩什么呢？玩編花籃吧！不行！至少要5個(gè)人才能玩??！又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，說不定，剛剛找好人就午休了呢！要么……玩爬墻吧！好呀！就去爬墻壁好了。因?yàn)橘Z老師跟我們有3年多的感情。我的老師寫人作文 篇1今天，我們換班主任兼數(shù)學(xué)老師了。李老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！第四篇：我的老師寫人作文集合精選我的老師寫人作文集合6篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。之后，由于聽李老師的話，我得成績也好了很多。李老師一邊安慰我，一邊聽我說。她和上課的李老師不一樣，她變文雅了但上課時(shí)的李老師卻很兇惡。李老是叫我坐下，問我這段時(shí)間為什么不聽課。后來有一次，老師叫我留下，我心想一定又是罵我了，不過，我也習(xí)慣了?；氐綄W(xué)校，我就不再聽老師講課，自學(xué)課文，每次老師問問題，就算我會(huì)，我也不舉手回答問題。話里有說“名師出高徒”，我相信李老師就是那名名師。是我最喜愛的好老師，也是最值得我尊敬的人！老師寫人作文 篇5想起以前快樂和難忘的日子，我永遠(yuǎn)忘不了我的啟蒙老師——李老師。正好被張老師看見，她一個(gè)箭步?jīng)_過去，緊忙把張沁珂扶起來，親切地拍去她身上的灰塵，關(guān)切地問她：“珂珂，摔疼了嗎？快讓我看看你有沒有受傷？”只見張沁珂熱淚直流，使勁兒搖頭又拼命點(diǎn)頭道：“張老師，我不疼，您對我太好了，多么像我的好媽媽啊！”張老師緊緊地?fù)е骁妫瑫?huì)心的笑了。張老師還非常有愛心，在生活上也無微不至的照顧我們，既像我們的好媽媽，又像我們的知心大姐姐。一年多來，她堅(jiān)持在講臺(tái)上滔滔不絕地教授我們數(shù)學(xué)知識：教我們認(rèn)識圖形，帶領(lǐng)我們找規(guī)律、學(xué)計(jì)算，還教會(huì)了我們開動(dòng)腦筋，用數(shù)字解決生活中許許多多有趣的問題。老師用鼓勵(lì)的眼神望著他，好像在說：“賀小龍，你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！”還有一次，我回答對了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，張老師用溫和的目光看著我，從她的目光里，我仿佛讀出了她的夸贊：“趙子燁，你真會(huì)思考！你真棒！”那一刻，我的心里比喝了蜜還要甜。張老師盯著賀小龍，好像在說：“賀小龍，別貪玩了，趕快把小精靈收起來。她高高的鼻梁下有一張紅紅的小嘴巴，一笑起來就露出潔白整齊的牙齒，漂亮極了！張老師的眼睛會(huì)說話。她個(gè)子高高的，不胖也不瘦。我最喜歡的老師——小崔崔?，F(xiàn)在，雖然話劇社已經(jīng)落下了帷幕，但是這些曾經(jīng)將會(huì)成為小崔崔人生道路上一道絢麗的彩虹，永不褪色。夢想——開辦話劇社是小崔崔一直以來的夢想。然而，小崔崔堅(jiān)持了下來，話劇社也出了一部部成功的話劇。并且，開辦話劇社不是一件容易的事，周圍有 些老師不理解不支持，還要面對學(xué)生家長的顧慮。后來，創(chuàng)辦了話劇社，小崔崔肩上的擔(dān)子又重了些。為了上好一堂語文課，光是備課就要花兩三個(gè)小時(shí)。讓你不得不棄 械投降，乖乖交作業(yè)。當(dāng)有同學(xué)不交作業(yè)時(shí)，文科生的伶牙俐齒在這一刻發(fā)揮著重大作用。當(dāng)然，小崔崔也有嚴(yán)厲的39。有時(shí)，布置完作業(yè)，同學(xué)們向她抱怨作業(yè)好多?！庇袝r(shí)，還會(huì)加入學(xué)生的八卦陣營大 談特談超女、超男和周杰倫的哪些歌好聽。即使被頑皮的學(xué)生氣昏了頭，心里還是很重視這個(gè)學(xué)生?！缎ど昕说木融H》、《春風(fēng)化雨》、《放牛班的春天》等等一系列的電影都令人意味深長、回味無窮。連令人抓狂的枯燥無味的古文也在她身上變得通俗易懂、趣味叢生。有人說，一篇文章的悲劇就是被列入考試范疇。扔在大街上，可能會(huì)錯(cuò)認(rèn)成一名畫家、藝術(shù)家，沒人會(huì)知道是一位老師，課堂上，是她展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。然而，早已走過青春歲月的小崔崔卻有著一股青春活力的氣息。我會(huì)不假思索地答道：小崔崔印象中的老師通常都是都是一副威嚴(yán)、一絲不茍的樣子。臨近教師節(jié)，我想和萬老師說一句；“萬老師，您辛苦了”！老師寫人作文 篇3從幼兒園到初中，經(jīng)歷的老師數(shù)也數(shù)不清，也各有各的特色。六八為足，七三在橫排，九一在豎排，五在中間。最后我只能請教萬老師答疑?；丶业募彝プ鳂I(yè)有不會(huì)寫的題目都可以問萬老師，萬老師一定會(huì)很耐心的給你講解。萬老師今年才21歲，很年輕，在我們心里她就是我們的大姐姐，下課休息時(shí)她總會(huì)和我們一起玩耍。我祝愿天下的老師節(jié)日快樂！老師寫人作文 篇2我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，有一張能說會(huì)道的嘴巴，一個(gè)高挑的鼻子，個(gè)子不高，才160CM，她不近視，但總愛戴個(gè)眼鏡。這樣我就能將我自己溶入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。只有這樣，老師就會(huì)在下課的時(shí)候和我們一起玩，我就會(huì)和老師有更多彼此了解的機(jī)會(huì)。讓我在快樂中長大和進(jìn)步。并告訴我為什么錯(cuò)了?！敝挥幸粋€(gè)教學(xué)嚴(yán)格的老師才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生。首先，我心中的老師是一個(gè)課堂上嚴(yán)厲的老師。老師不僅教我學(xué)知識，而且還教我如何做一個(gè)對社會(huì)有用的人。老師寫人作文 篇1我是三年級的學(xué)生了，教過我的老師有很多。當(dāng)他住院時(shí)，他也堅(jiān)持這樣做，我望著論壇，仿佛看見了小城老師在漸漸消瘦，而我們的知識卻越來越多：“知否、知否？應(yīng)是綠肥紅瘦......”這就是我的小城老師，他就在我的身邊，他如陽光，照耀著我、溫暖著我、伴隨著我茁壯成長......第三篇：老師寫人作文集合精選老師寫人作文集合5篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。小城老師帶病堅(jiān)持工作，他值得我們?nèi)プ鹬亍⑷郏骸按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每次登上博客，看到小城老師博文后面幾個(gè)顯眼的大字：“曾經(jīng)有夢代發(fā)”，心中都會(huì)有一絲牽掛、一抹思念、一縷擔(dān)憂。有一段時(shí)間，小城老師生病，需住院治療?！拔宥问健本褪撬岢?，他寫道：“一篇正規(guī)的文章，自然分段至少要五段。他的每一句話都如春雨一般，播灑在我們的心中：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！彼呀虅e人的孩子看成一種偉大的事業(yè)，他有著崇高的精神。老師說：“掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，你就插上了開心學(xué)習(xí)的翅膀！”聽了他的話，我的心中有一股暖流緩緩流動(dòng)，小城老師就是這么關(guān)心孩子們。如果說校訊通是大家庭，作文連線是大家庭，那么他就是一位父親，讓我們在作文的天地城茁壯成長。‘還記得那次買書嗎？記得多老師那時(shí)才正要發(fā)怒不尊師道重而言之，董老師所作的所為，還是為我們好的。嗯老師講解試卷時(shí)她得知某些同學(xué)是在寫作業(yè)，中超來的.，怪不得考試掛紅燈籠，數(shù)學(xué)是堅(jiān)決不能抄襲噠差了這一次，下次就不會(huì)，嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師發(fā)話了：作業(yè)抄抄下次怎么做怎么寫考試是一下子就暴露出來了不會(huì)的問題可以問老師呀。哦！別看董老師，整天對我們樂呵呵的，可是它也有發(fā)怒的時(shí)候。??？老師為我們講解題目時(shí)，我們同學(xué)爭先恐后的舉手，老師，樂呵呵地舒展開去了皺紋，說：既然那么簡單就過了，下一題看看。我的老師寫人作文 篇3誒每個(gè)人都是在老師的關(guān)懷下長大的，老師的眼睛充滿著智慧和慈愛的光芒老師的目光總是你炯炯有神的，老師的眼睛總是萬千變化，哦！仿佛每次變化都會(huì)給我們無窮的力量?！闭f完老師的嘴角露出了一絲微笑。） 過了一會(huì)，那幾個(gè)同學(xué)就央求老師讓他們回去?！比缓罄蠋熃小白笥易o(hù)法”把那幾個(gè)人“捉拿”上講臺(tái)?！倍菐孜煌瑢W(xué)還是繼續(xù)玩。比如說有一次上數(shù)學(xué)課，我周圍的同學(xué)在那里玩耍。有的老師矮??；有的老師幽默；有的老師高大；有的…… 而讓我印象最深刻的是五年級教我們數(shù)學(xué)的宮老師?！闭f完，她把身上的外衣脫下，給孫國盛披上。記得有一次，孫國盛感冒了，他難受地趴在桌子上，王老師看見了，輕輕地走到他跟前，撫摸著他的頭，關(guān)心地問