【正文】 終身為師。在領(lǐng)成績單的那一天?！皩懲耆榈耐瑢W就不寫了”老師的臉上露出了寬容的笑容。同學們極不情愿的拿起本子抄著，手上的筆在紙上行走著。有的同學像沒有聽見下課鈴似的仍然做著作業(yè)，有的同學嬉皮笑臉地說著話，還有的……教室像炸開了的鍋。“叮叮叮”第四節(jié)課的下課鈴打響了。在她那美麗的外表中隱藏著一雙孫悟空的“火眼”監(jiān)視著我們。我的語文老師，真謝謝你。終點的那條紅布穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)膾煸谖业纳砩希覀兪堑谝?，我們勝利了。賽場上所有人都在吶喊，運動員爆發(fā)出自己的小宇宙，奮力奔跑。到了下午，在比賽場上。她告訴我：不吃飯是不行的，你下午還有項目，一定要努力，老師看好你哦。她很驚訝我這么快就回來了，于是我把事情的原委跟她講了一遍。我只好回去了，帶著一個咕咕叫的肚子?？僧斘页燥埖臅r候，我才發(fā)現(xiàn)我的票不見了。校長為了鼓勵同學們，中午的午餐是免費的，憑票打菜。她還特別的關(guān)心我們。她扎著長長的馬尾辮，戴著一副寬大的眼鏡，一笑便會露出兩個酒窩，格外地惹人喜歡。她是我們心里最好的老師!寫人作文：老師14畢業(yè)了，我非常懷念我的語文老師。每當作文本發(fā)下來時，我都會迫不及待地打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀xx老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。作業(yè)本上，再細微的差錯都逃不過xx老師的火眼金睛。她就是我們的語文老師——xx老師，一個溫柔、善良的大姐姐，一個有責任心、有愛心的好老師。她有一頭烏黑的秀發(fā)，時而自然地披散著，美麗沉靜，時而高高地束成一個馬尾，精明干練?！蓖瑢W們被老師都笑了，立刻坐好，認真聽課。還有一次，那天我們上課時不知怎么，總做小動作，鄭老師停下講課，推了推眼鏡說：“同志們，你們身上是不是有跳蚤，回去要好好洗澡。回到教室，鄭老師立刻卸下那副嚴厲的樣子，溫柔地對我說：“他沒打到你吧，以后碰到這種人別理他，記住他的樣子，告訴值周老師就好了。那哪行??！我使出最大力氣拉住他，他就威脅我：“你再不撒手我就掐你脖子了啊！”“你不遵守紀律還有理了，我才不怕你呢，敢掐一下試試！”我們的爭吵聲引來了正好經(jīng)過的鄭老師。那一天下午，大課間，我正在值周。老師也有嚴厲的一面，有一次做題時，我連續(xù)兩道題的題目抄錯了，老師把我叫到辦公室，非常嚴厲的告訴我，做題一定要認真，這句話我說的不下十遍，粗心馬虎可使不得，我深深地認識到自己的錯誤，現(xiàn)在無論我寫什么作業(yè)啊，我都認真對待。老師的鼓勵像一股暖流，流淌在我的心里，從這以后，我喜歡上了上課回答問題。王老師，高高的個子，白皙的皮膚，明亮的大眼睛，笑起來像彎彎的月牙，雖然他看起來很老，但內(nèi)心卻很可愛。只要是傅老師的課，大家總會被她的幽默所打動，教室里也經(jīng)常能聽見傅老師銀鈴般的笑聲。傅老師也十分幽默。星期三上課時，可能還沒從假期生活中轉(zhuǎn)換過來，有的同學嬉皮笑臉，上課也經(jīng)常發(fā)出小雜音，傅老師不得不扯著嗓門給我們上課，記得傅老師第一堂課說過：“我可不喜歡扯著嗓子上課喲，這樣聲音就不優(yōu)美了。寫人作文：老師10這學期，我們班來了一個新的語文老師，大家十分期盼看到新的語文老師到底長啥樣？兇不兇？當老師笑盈盈地走進教室時，同學們都非常驚喜：“哇！原來是傅老師??！”傅老師對我們來說已經(jīng)不是很陌生了，在德育處，我們經(jīng)常見到她，可這次是真的沒想到，傅老師會來教我們！傅老師臉帶笑容的慈祥面孔上鑲嵌一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛，戴著一副黑框眼鏡，一看就是教學經(jīng)驗十分豐富的老師??！剛相處沒幾天，我就發(fā)現(xiàn)了傅老師的許多優(yōu)點。教會我不畏艱險，樂觀向上的精神，不怕犧牲，前仆后繼的精神勇往直前。我覺得楊老師太有責任心了。當我打開手機看到群里老師我的時候。因為我已經(jīng)忘了這件事情，所以沒有操作。隨后又看了一會兒電視，才突然想起來。到家后，媽媽準備好了晚飯。我還從別的老師口中得知我的班主任楊老師是一位特別有責任心的老師。楊老師是一位年輕的漂亮的女教師。我的老師也多了?？颇康脑黾樱蚁胛腋J真的學習了，不要落下每一門功課。在新的學校，接觸到了新的老師，也增加了很多新的科目。在陌生的環(huán)境中，我已經(jīng)適應(yīng)了兩周。陌生的教學樓，陌生的樓梯，陌生的課桌，陌生的同學。迎接我們的是新的生活，新的學習，新的老師，新的同學，一切的一切，新的事物對我來說不只是好奇，還有緊張。寫人作文：老師9六年的時光如流水，已匆匆離去。一次，剛打完上課鈴，彭老師卻沒來教室，這可把我們班那群“老虎”樂壞了，整個班級瞬間沸騰，就在此時，“武松”的腳步傳來，“老虎”們還沒調(diào)整回人的狀態(tài)，“武松”便邁著大步進入教室，“動物園老虎區(qū)”馬上停了下來，教室也安靜了下來。在課間時，我犯了個原則性錯誤——與其他同學吵了起來，正當我將要“爆發(fā)”時，彭老師的大手瞬間落到了我肩上，讓我把所有“芬芳”收了起來。在一次考試上，我感到毫無頭緒，緊張至極。有時，這雙眼睛也十分溫柔，在集體項目比賽上，我們都擔心出意外，彭老師用鼓勵的眼神望向了大家，瞬間，我感覺到一股力量爆發(fā)出來，讓我們充滿勇氣，最終贏得了比賽。彭老師有一雙本來就挺大，炯炯有神的大眼睛。寫人作文：老師8在我們班，有一位超級厲害，長相夸張，令我們愛恨交加的班主任——彭老師。他輕而易舉地拿起教鞭，手指像吹單簧管一樣對著自己的嘴巴，按著這里那里，仿佛陶醉在自己的“笛子”中。薛老師陶醉了。小薛有時會做出一些我們沒想到的有趣動作?！毖戳丝醋约旱亩亲?，又看了看瘦得像棍子的張家樹?！毖蠋煙o奈的說。他大聲打斷了同學們的嘀咕：“同學們，我姓薛，這學期我教你們音樂，你們有什么要求，我都會盡量滿足你們。我沒想到有人比我大！他肚子里有什么？他們在下面小聲的說道。啊，這老師圓圓的臉，小眼睛，小鼻子，小耳朵，除了肚子什么都小。直到周二的音樂課我們才看到一張新面孔。最令我驚訝的還是老師沒有變，就連藝術(shù)和體育老師也沒有變。那時候，我就只有一個念頭：繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，多多看到老師的笑容……老師的笑那樣的美，我想通過自己的努力，經(jīng)?？匆娎蠋煹男?。只能自己刻苦地學習，正是這樣，在一次是數(shù)學考試中，我得了一百分。所以我喜歡看到老師的笑！記得有一次，我通過自己的不懈努力，一分一秒都抓緊著看書背詞語，嚴格遵循著老師說的`死記硬背，時而又準訊著老師說的用些小技巧似得更加簡潔，但是我卻從不走捷徑。我愛您！”寫人作文：老師6我最喜歡看到的就是老師的笑。任老師，您就像一只蠟燭，當我在人生路上邁出稚嫩的步子時，是你的光亮照亮了前進的路。寒冬無情人有情，是任老師讓我感受到像父母一樣的關(guān)愛。一個寒冬臘月的早上，我去上廁所，在路上滑倒了，跌傷了腿，自己站不起來，我哭了。”任老師的教導(dǎo)我現(xiàn)在還記在心里，是她教會我做人的道理，讓我變得懂事起來。我們要愛護花草樹木，不能傷害它們。不久后，消息靈通的任老師就知道了。那年那個和煦的春日，學校的月季花開得很好。記得任老師口才，文筆都有很好。新老師還有著許許多多的特點，來和我們一起探索吧！寫人作文：老師5在我的生命中，有一位老師讓我永難忘記。之后不管心情多么不好，第一反應(yīng)就是去找老師，有她的陪伴，大家的世界就沒有不開心了。第一次靠近她時，當時心情十分不好，患了憂郁癥一般，不想說話，不想笑。她周圍人也陪著她一起在傻笑。那位同學忘記了身上的疼痛，與老師開懷大笑。這就是我們充滿活力的新老師啦，她是不是十分讓人喜愛呢？溫暖的新老師上體育課時，因為起跑的時候人太擠，導(dǎo)致一個同學起跑不久后，摔趴在跑道上，老師見了以迅雷不及掩耳之勢上去扶起，將他扶到旁邊樹下坐著，立馬拿出急救箱，為那位同學擦拭著傷口?！暗蜌鈮骸焙芸炀碗S著游戲的到來，煙消云散了，大家都輕揚嘴角，露出了會心的微笑。老師走進班門，感受到那低沉的氣息。她如春天，給我們帶來活力；她如夏天，給我們帶來溫暖；她如秋天，給我們帶來喜悅。這是最美得老師，在我心中閃耀著神圣得光芒，在我得心中播下了愛得種子?！崩蠋煹迷捳Z重心長，深深印在了我得心底。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說：“老師我…我沒有寫。我得心怦怦跳個不停，好像裝了一只兔子，我一直低著頭，不敢看老師。我知道自己錯了，但是我沒有勇氣去承認自己得錯誤。當我遇到困難時，老師會伸出那只溫柔得手，幫我解決難題，教我如何與同學們相處，如何解決班內(nèi)得一些瑣碎得小事，在老師得細心幫助下，我慢慢地長大了。李老師平時像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。寫人作文：老師3我有一位非常美麗得老師，她有一張瓜子臉，一雙水汪汪得大眼睛，尖尖得鼻子下面一張櫻桃小口?？吕蠋煵粌H是一位良師，更是我的一位益友。這時老師對他說：“雖然你考了99分，進步很大，但這節(jié)課你還是得在墻角站著。更高興的屬犯錯的那個同學?？吕蠋煏和Ａ伺u，換了個語氣開始報試卷的分數(shù)：“這次期中考全班有十個滿分，平均分排全年級第一。有一次，我們班的一位同學犯了一個大錯——他把紙飛機扔到吊扇上面了。如果柯老師聲音很小，腰間掛個擴音器是很正常的，可是柯老師是一位男老師，并且聲音很大。一旦有同學犯了錯誤，他就會狠狠地批評這位同學，使整個教室充滿著火藥味，仿佛戰(zhàn)爭將要一觸即發(fā)一樣。柯老師有時會讓同學們非常放松，有時卻會讓同學們緊張得喘不過氣。親愛得老師，我要增詩于你：平凡世界，回首時，苦辣酸甜事；瀟灑人生，會心處，之乎焉矣哉！三只講臺，三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁。晚自習時，是學生最幸福得時候，有她得歌聲陪伴，有她瘦弱得身影陪伴，使用各種方法，賦予我們競爭力量，讓我們在快樂中學習，理解每一句話得含義，每一詞得用意。在衣服破得時候，她是第一個拿來針線，一針針地縫好，如親人一般。她不僅是我們得老師，還是我們得朋友，我們得親人。她雖然不是我們第一個老師，但她得美已深深烙在我得心上。老師如春風，吹拂這我們得心靈，使我們萌生對學習得熱愛之情；老師如夏雨，滋潤著我們得心田，帶我們遨游知識得海洋；老師如秋菊，如冬梅，打開我們得心聲，教我們?nèi)绾我獙W會堅強！我們有很多位令我們敬愛得老師，數(shù)學老師，語文老師，英語老師……我們心中最美得老師是語文老師。老師，似紅燭，像春蠶，燃燒了自己，奉獻了自己，點亮我們學習的道路，鋪平我們未來的道路。我很不高興，放下鞋子走了。”還有一次，我們學習《楊氏之子》，很多同學不知道這個題目的含義，張老師便講：“楊氏之子的意思就是姓楊人家的兒子，我們班有很多同學，劉某某同學就是劉氏之子，張某某就是張氏之子，若是女生，該怎么稱呼呢？對了，那就是什么氏之女，比如，孟某某同學就是孟氏之女，現(xiàn)在，大家明白了嗎？”張老師講課如此生動、細致，我們怎能不明白？張老師講課很喜歡舉例說明。一次，我們學習生字，為了讓我們牢記生字，張老師教我們說：“你們看，這個‘休’字，像不像一個人靠在了一棵樹上，正在休息。她的臉龐方方的，高挺的鼻梁上架著一副金絲框眼鏡，儼然一位學者。老師寫人作文 篇9“靜靜的深夜晨星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，啊……每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流，心中激蕩……”輕輕哼唱著這首充滿深情的兒歌，思緒又飛到和張老師一起學習的快樂時光。有幾個周，我的數(shù)學成績直線下降，每天的作業(yè)不是“C”就是“D”，每天由老師都來監(jiān)督我改錯，直到我搞明白為止。為的是什么？為的就是讓我們有知識，有出息。最令我難忘的老師就是數(shù)學老師——由老師。老師就是園丁，在花兒需要養(yǎng)料的時候灌溉它；老師就是春蠶，把自己最重要的蠶絲給予我們；老師就是自己的另一個母親！吳老師謝謝您，您就是我們心目中最好的老師！老師寫人作文 篇8老師，是一項高尚的職業(yè)。同學們的題不會了，她就耐心的一遍又一遍的講給他聽。吳老師像春蠶一樣，把自己所有的知識和人生道理傳授與我們，讓我們成為一只只破繭成蝶的完美蝴蝶。老師寫人作文 篇7在我們班上有一位這樣的老師，她有著一頭黑黃相間的卷發(fā)，個子中等，鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡，她就是我們班的班主任——吳巧紅老師。他日我們成功了一定會回來看您，告訴您：“老