我的對(duì)標(biāo)定位報(bào)告-文庫吧資料
2024-11-15 22:05本頁面
【正文】 繞本職工作，提出衛(wèi)冕的工作、晉位的目標(biāo)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公開。機(jī)關(guān)工委對(duì)應(yīng)共產(chǎn)黨員爭(zhēng)當(dāng)?shù)摹拔鍌€(gè)模范”，爭(zhēng)奪先鋒旗爭(zhēng)做模范星，每季度進(jìn)行一次評(píng)授，“模范星”定期增減。對(duì)照王彥生先進(jìn)事跡，每個(gè)黨員干部都要達(dá)到自覺學(xué)習(xí)、執(zhí)行政策、服務(wù)群眾、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法“五個(gè)模范”目標(biāo)。立足崗位比貢獻(xiàn)，確定自己干好本職工作的目標(biāo)，爭(zhēng)當(dāng)行業(yè)標(biāo)兵。對(duì)照重點(diǎn)工作要求，提出自己發(fā)揮先鋒模范作用的目標(biāo)。年底前達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好“五個(gè)好”目標(biāo)。第三篇：對(duì)標(biāo)定位報(bào)告區(qū)直機(jī)關(guān)工委關(guān)于2011對(duì)標(biāo)定位報(bào)告（2011年1月20日）一、目標(biāo)為深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展，結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際開展奪標(biāo)競(jìng)賽，進(jìn)一步激發(fā)機(jī)關(guān)黨組織和廣大黨員干部新活力，促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，形成你追我趕、奮勇爭(zhēng)先的新局面，為推動(dòng)全區(qū)各項(xiàng)工作落實(shí)提供動(dòng)力和保障。著力完善組織結(jié)構(gòu)和職能設(shè)置，抓好橫向和縱向工作銜接融合，以無形的文化支撐有形的組織和制度，以共同的價(jià)值理念和遠(yuǎn)景形成管理流程的有機(jī)鏈接。總之，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案和要求之后，我深知自己需要全面提升精細(xì)化管理水平，形成持續(xù)改進(jìn)能力。對(duì)黨對(duì)人民對(duì)自己都要有一個(gè)強(qiáng)烈的提升意識(shí)。尤其是在多元化思想面前，要有永遠(yuǎn)保持黨員標(biāo)準(zhǔn)的自覺性。今后，在實(shí)際工作中我將把深化學(xué)習(xí)作為“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”的基礎(chǔ)，把解決突出問題作為“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”的關(guān)鍵，把促進(jìn)工作落實(shí)作為“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”的目的。具體措施如下：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一定要潛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，打牢堅(jiān)實(shí)的政治理論和專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)；二是經(jīng)常參與到教學(xué)實(shí)踐中去，努力在實(shí)踐中收獲新知。四、推進(jìn)措施自創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來我總是思考這樣一個(gè)問題：作為一名學(xué)校黨支部書記，我到底應(yīng)該怎樣做?我想，身為一個(gè)黨員應(yīng)該堅(jiān)定自己的理想信念，牢記宗旨；身為一名書記應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和克服困難的勇氣；應(yīng)該取他人之長補(bǔ)自己之短，真正為二中謀發(fā)展。三、爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)思考以上問題后，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我未來管理的關(guān)鍵詞。我任沙雅二中的黨支部書記，需要更加悉心研究學(xué)校的管理等各項(xiàng)事務(wù)，冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，二中未來的路該如何走？學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展？師生學(xué)習(xí)、工作的心理環(huán)境該如何改善？教師新的績(jī)效工資分配方案如何操作，這些都是我應(yīng)該與班子思考與付予行動(dòng)的。把基層組織建設(shè)的任務(wù)壓給基層，很少坐下來認(rèn)真研究，基層組織工作創(chuàng)新不夠，基層班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號(hào)召力不強(qiáng)。二是對(duì)學(xué)生的管理缺乏科學(xué)性，還有漏洞。一是對(duì)教職工缺乏廣泛的了解。五是開會(huì)不精、內(nèi)容重復(fù)，開會(huì)時(shí)間長，開會(huì)的效果差。四是抓落實(shí)的力度還不夠。三是在工作中，安排工作多，發(fā)號(hào)施令多，壓任務(wù)、壓擔(dān)子多，與教師們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心不夠。雖然自己能夠經(jīng)常找老師了解情況，隨著工作的熟悉，對(duì)調(diào)查研究有所放松，整天忙于事務(wù)、忙于應(yīng)酬，真正鋪下身子，帶著問題到年級(jí)調(diào)查研究、“解剖麻雀”取得第一手資料少。工作作風(fēng)還不夠深入扎實(shí)。對(duì)知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學(xué)習(xí)，結(jié)合自己思想實(shí)際的少，世界觀、人生觀、價(jià)值觀沒有得到很好的改造，理想信念樹立的還不夠牢固，在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)面前表現(xiàn)的還不夠成熟，思想政治素質(zhì)還不完全適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。二、存在問題和差距目前的問題是政治理論學(xué)習(xí)自覺性不高，對(duì)青年教師思想教育、組織教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。使校區(qū)服務(wù)中心的籌建以及后勤綜合保障工作更加快捷、實(shí)效、服務(wù)對(duì)象滿意。同時(shí)不斷查找改進(jìn)不足，我做為學(xué)校黨支部書記現(xiàn)將個(gè)人工作對(duì)標(biāo)定位報(bào)告匯報(bào)如下：一、工作現(xiàn)狀情況在實(shí)際工作中，教師黨員工作積極主動(dòng)性不高，學(xué)習(xí)能力不夠自覺，要充分調(diào)動(dòng)黨員干部職工工作積極性，創(chuàng)造性。我作為學(xué)校黨支部書記，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)校黨支部全體黨員深入開展“對(duì)標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”行動(dòng)，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)并對(duì)照全縣乃至全疆、全國先進(jìn)典型，一流標(biāo)準(zhǔn)查找差距，同時(shí)深入進(jìn)行調(diào)研，實(shí)地了解走訪我校廣大教師，對(duì)照教師意見查找不足，對(duì)照建議找問題，制定措施，謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展定位和確定
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1