個人對標定位報告-文庫吧資料
2024-11-15 12:21本頁面
【正文】 神。三、推進方法和保障措施加強學習，自覺養(yǎng)成終身學習、終身教育的良好習慣。獲取新知識，形成新思維，掌握新方法，吃透上情，摸準下情，在學習中落實，在落實中創(chuàng)新。對渠道、多方為拓展工作思路。切實解決工作中存在的突出問題，是提升自己工作標準的首要條件。趕超先進，就應當加強學習，為實踐服務，及時掌握國家的大政方針，準確把握時代特點，深入研究新形勢下組織工作發(fā)展規(guī)律，切實增強學習的針對性和實用性；要學習新經(jīng)驗，將學習與解決工作中遇到的實際問題聯(lián)系起來，廣泛學習借鑒其他同事的好作法好經(jīng)驗。二、趕超先進的總體思路和工作目標以實踐為根本，扎實開展學習。組織工作比較復雜，面對問題千頭萬緒，需要針對不同情況采取相應的方式方法。在工作中存在著干勁不足、工作不實等問題，在工作上不太積極，對自身要求放松，工作形式化，對處理事情的方式方法、過程、步驟這些具體事項不太注意。作為一名普通工人員，面對組織工作方方面面的問題，深感自身在業(yè)務知識方面的匱乏，這就需要我不斷在工作中學習，提升自己的工作水平和能力，不斷地將所學轉(zhuǎn)化為實際工作的能力。一、工作現(xiàn)狀和存在問題通過學習有關(guān)文件，我聯(lián)系自身實際，查找不足，主要有以下幾個方面：學習的主動性發(fā)揮不夠。進一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學手段的能力，力爭每課都有自己親自制作的高效實用的多媒體課件；認真參加中小學繼續(xù)教育學習和教育部門、學校組織的各種學習、培訓。認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。：養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。提高教科研能力。不斷提高教育能力。虛心向同行學習，向名師學習。四、教育教學工作力求精細化：不斷學習新課程標準，領會“課改”精神，并付諸實踐，在實踐中不斷思考，提高課堂教學質(zhì)量。今后要加強政治學習和業(yè)務學習，在實際工作中發(fā)揮先鋒模范作用。作為一名黨員，作為一名教師，我要志存高遠，教書育人，不時地為自己充電，像他那樣勤勤懇懇地為山區(qū)的教育事業(yè)奉獻一生。在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總是被動接受安排的工作，不能主動創(chuàng)新開展工作。常以時間不足為借口，忽視對知識能力的培養(yǎng)再造，由此導致自身知識與能力發(fā)展的停止不前。第二篇：個人對標定位報告?zhèn)€人對標定位報告深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，也是深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化進程的迫切需要。對黨對人民對自己都
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1