北京版三年級下冊語文教案鵝1-文庫吧資料
2024-12-19 12:38本頁面
【正文】 張”、“鉆進雞窩” 、“跑出” 、“嘎嘎地叫” ，說明鵝在尋找什么。 師：作者是怎樣發(fā)現(xiàn)大白鵝下蛋的？ （我發(fā)現(xiàn)大白鵝和往常不一樣了，認真的觀察起來，才發(fā)現(xiàn)大白鵝下蛋了。 自己再練、再指名讀，要有所提高。（表演動作，邊說邊比劃） 老師指導朗讀，讀出大白鵝的勇敢，以及作者對大白鵝的喜愛之情。 （表演、朗讀、抓重點詞??） （ 1）黃鼠狼要偷雞，大白鵝非常勇敢地趕走了黃鼠狼，保護了雞群。 ？（第三自然段） 自讀第三自然段，并用自己的話說說發(fā)生了一件什么事？從哪看出大白鵝非常的勇敢？ 學生自讀第三自然段，小組自學。 （ 2）從容、穩(wěn)健，昂首挺胸、引頸高歌，一幅昂揚雄健的姿態(tài)很顯大白鵝威武。 （ 1）它周身潔白，黃色的雙腳和扁圓的嘴，像嵌在白玉上一樣。 （第一段） 哪段寫了大白鵝漂亮？（第一自然） 從哪能看出大白鵝很漂亮？自讀第一自然段，畫出描寫大白鵝外形的詞語，并說說怎 么漂亮了，用自己喜歡的方法理解。 師：上節(jié)課我們初讀了《鵝》這篇課文，大白鵝給你留下了什么樣的印象？ 生：大白鵝即漂亮又勇敢、可愛。 教學難點： 能歸納出自然段的主要內(nèi)容。 ，培養(yǎng)朗讀能力；從文中學到一些寫作的知識。 ，能夠使學生了解大白鵝是個漂亮、勇敢、可愛的動物。 抄寫課后生字詞。班中進行交流、解疑。 再讀課文，看看課文中還有哪不明白的，把它畫出來。
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