國旗下講話培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣-文庫吧資料
2024-11-15 12:58本頁面
【正文】 慣。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律?！蹦菓?yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面就為大家介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為我們共同努力的方向。第四篇：國旗下講話稿：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣老師們、同學(xué)們：早上好！今天我們國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。躺著看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷。學(xué)習(xí)時應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學(xué)習(xí)效率?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。所以，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志，不可三心二意。這個故事就是告訴我們學(xué)習(xí)時不可一心二用。：是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。：科學(xué)家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時也深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒。你渴望成為有志者嗎？請你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 八年級七班國旗下講話》【】第三篇：3月國旗下的講話：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》?！?良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。這就是通常所說的“知易行難”。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實現(xiàn)目標、克敵制勝的法寶。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時不可一心二用。同學(xué)們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時也深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一
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