團結(jié)友愛-文庫吧資料
2024-11-15 12:57本頁面
【正文】 同學(xué)們，我們來做個“盲人過馬路”的游戲，好嗎？ 師找個學(xué)生做盲人，蒙上眼睛，準(zhǔn)備過馬路。愿意幫助有困難的同學(xué)。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！請讓我來幫助你教學(xué)目標(biāo)：知道同學(xué)之間友愛互助的故事。著名科學(xué)家培根說：友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。七、老師總結(jié)。等等。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。短劇在這里再定格，主持人問：為什么換種想法，換個角度，結(jié)果竟會有如此大的變化呢大家討論，隨意發(fā)表意見。兩人高興地離去。演員在這個時候定格，主持人說話：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看二個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。（大約對朋友）四、將心比心，換位表演。三、帶著你的朋友來聊一聊。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進行認人比賽。全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：自己的姓名、年齡、家庭情況等；自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；其他有關(guān)的情況。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。我們自由生活，像天堂鳥任意翱翔；我們可愛的集體，可愛的家，融入愛的力量，生命的韶華；我們追求彼此的夢想，建構(gòu)和諧的暖巢，鑄就集體的輝煌！第四篇：團結(jié)友愛團結(jié)友愛教學(xué)目標(biāo)：通過活動，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性；懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展。? ?尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號。? ? 樂于助人。? ? 關(guān)心人，團結(jié)人。俗話說地好：“天下沒有不散的宴席”。? 要多寬容別人，世界上沒有十全十美的人，每個人都會有缺點。?在一個團隊時，每一個人的參與都是團隊成功不可分割的一部分。六、班會結(jié)束。我希望通過這次活動，我們同學(xué)能夠團結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。老師：這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。男；我們要記?。簻嘏陌嗉w是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來的?！??（六）總結(jié)主持人：男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。” 學(xué)生C：“過去我太不應(yīng)該，我總是不樂意參加班集體組織的活動，不愿意配合他人，沒有認識到團結(jié)對于我們自己、他人、班級的重要性。只有同學(xué)之間互相團結(jié)，才能干好事情。活動過程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧？現(xiàn)在給大家3分鐘討論，然后請大家回答一下。我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)與合作。所以，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子?；顒有〗Y(jié)：主持人：小制作需要合作，玩游戲也需要合作。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了?；顒舆^程：事先把全班同學(xué)分成四組，每組人數(shù)一樣多。不管是平時的活動還是學(xué)習(xí)生活上，我們都希望能以我們是（1）班的一份子而自豪，總之，（1）班是我們的家，我們要愛我們的家。一個集體如果不團結(jié)的話，哪還有勝利可言。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見體委過來，立刻走出教室。這么多同學(xué)，為什么要我參加？”體委（無奈）：“為了我們班的利益，你就參賽吧！報名為我們班爭光！” 小寧（憤憤不平）：“班級又不是我一個人的，不關(guān)我的事。對于這個活動，體育委員又再一次地去動員同學(xué)。（8分鐘）活動目的：體驗集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時的內(nèi)心感受。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開?；顒有〗Y(jié)：主持人：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個隊輸定了。第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘。第二輪，將報紙對折，5個同學(xué)仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙?；顒舆^程：在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學(xué)出來比賽。（二）活動一：游戲“報紙上疊羅漢”。男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；女：盼望在
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