【正文】 觀察“我的巖石”師：你們的巖石真有特色，我也帶了一些巖石，你們想知道它們是怎樣的嗎？師：你們準(zhǔn)備怎樣觀察？生：用眼睛看形狀、顏色、花紋；手摸的感覺；用鼻子聞氣味；……教師引導(dǎo)并板書：（1）用眼睛可以觀察巖石的什么？（顏色、形狀、條紋或花紋、斑點(diǎn)、大小等）（2）用手怎樣觀察？（摸）摸可以感覺到巖石的什么？（光滑粗糙程度）（掂）可以掂一掂它是輕還是重。出示課題：各種各樣的巖石二、探究過程、開個(gè)石頭展覽會(huì)師：你的巖石是從哪里找到的？請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹你的尋找經(jīng)歷。、巖石是地球的主要組成部分，到處可見。教師也應(yīng)該準(zhǔn)備大量的常見的一些巖石，同時(shí)還可以準(zhǔn)備一些本地區(qū)常見的巖石。教學(xué)難點(diǎn)：通過觀察巖石，能想出不同的分類方法。3．讓孩子獲得豐富的研究巖石的愉悅情感。?情感態(tài)度與價(jià)值觀．養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，愿意與他人合作并交流。并能描述自己觀察的巖石。?過程與方法．學(xué)生能夠以個(gè)人參與或小組參與為形式，獲得在附近尋找?guī)r石的親身經(jīng)歷。巖石可以按照不同的特點(diǎn)分成不同的類別。老師有一個(gè)建議，怎樣讀好一本書？（幻燈片6）四、總結(jié)活動(dòng)師：同學(xué)們，讓我們多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn)；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒。下面我們就將你們讀的書籍推薦給大家，首先你們小商量一下誰先來回報(bào)？生：學(xué)生討論。對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平這個(gè)重大的問題，孩子們或多或少有了一些新的認(rèn)識(shí)，新的體驗(yàn)，孩子們或許有一些自己的心聲要通過多種形式表達(dá)。主題單元圖書推薦課一、單元回顧，第四單元圍繞“戰(zhàn)陣與和平”這一專題編排了這四篇文章，讓我們回顧一下這些內(nèi)容。（課件出示）完成導(dǎo)航卡！師：大家讀得認(rèn)認(rèn)真真，正像高爾基說的撲在書上就像饑餓的人撲在了面包上，你們有收獲嗎？課件出示檢測(cè)題。主題單元拓展閱讀課《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》一、復(fù)習(xí)回顧，大家再讀課題？（出示課題）在這兩節(jié)課中你有什么收獲？：學(xué)習(xí)的方法是最重要的，因?yàn)闀?huì)學(xué)習(xí)比愛學(xué)習(xí)更重要，還記得都有什么方法嗎？（課件出示），真的用這些方法學(xué)會(huì)了嗎？出示題目檢測(cè)。五、默讀《倔強(qiáng)的小紅軍》、《夜宿巴山頂》、《咱班的“王政委”》，哪些段落讓你感動(dòng)，練習(xí)讀好。在我國(guó)八年抗戰(zhàn)的過程中，還涌現(xiàn)出了許多像雨來一樣的少年英雄，讓我們?cè)谡Z文主題叢書中進(jìn)一步了解他們的故事。[提]：為什么稱雨來是小英雄？快速讀課文，思考：課文中的哪些地方最令你感動(dòng)？ 交流匯報(bào)（三）、總結(jié)，拓展。故事（五）寧死不屈。故事（三）掩護(hù)交通員。故事（一）游泳本領(lǐng)高。1：根據(jù)抓住主要內(nèi)容中的重點(diǎn)詞語去起小標(biāo)題，可以幫助同學(xué)們起出比較貼切的小標(biāo)題。出示略讀提示 學(xué)生根據(jù)略讀提示默讀課文《小英雄雨來》，完成導(dǎo)航卡。其中《夜鶯的歌聲》在精讀引領(lǐng)課已經(jīng)學(xué)過了，我們回顧一下我們運(yùn)用什么方法學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》。首先我們回顧一下本單元的四篇課文。默讀語文主題叢書《小兵張嘎》。小夜鶯又坐在那里，好像在等誰似地。才讓我們看到了這樣一幕，指名讀第三部分看到侵略者一個(gè)個(gè)倒在游擊隊(duì)員的槍下，此時(shí)，你對(duì)小夜鶯又有了什么新的認(rèn)識(shí)。板書：勇敢 機(jī)智 3：分角色有感情朗讀（1）指名對(duì)讀（接讀9—16）評(píng)讀 指導(dǎo)：根據(jù)提示語把握語氣（2）同桌互讀（3）反饋?zhàn)x17——19（不加提示語）過渡語：小游擊隊(duì)員就這樣把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。交流反饋比較10段，體會(huì)孩子的機(jī)智——為后邊傳遞地情報(bào)做鋪墊，滲透結(jié)合上下文理解的方法。反饋 補(bǔ)充批注（誘敵深入 巧傳情報(bào) 消滅敵人 新的戰(zhàn)斗）二、體會(huì)小夜鶯的勇敢機(jī)智（1）自學(xué)提示：（2）默讀所畫的句子，結(jié)合課文內(nèi)容想想小游擊隊(duì)員給你留下了怎樣的印象。讓我們用這樣的方法試試給其他部分的內(nèi)容加小標(biāo)題。（4）小結(jié)方法：先讀讀課文，再想想主要講了什么。誘敵深入小結(jié)：小標(biāo)題就是用短語或詞語簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的概括出每一部分的內(nèi)容。就像文章的題目一樣，只用一個(gè)短語或詞語概括出主要內(nèi)容。了解各部分的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)加小標(biāo)題（2）這篇課文中每部分講的是什么呢？默讀1部分，學(xué)生反饋（3）同學(xué)能用自己的話把課文第一部分的主要內(nèi)容說清楚。本節(jié)課我們完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，下節(jié)課我們將走進(jìn)課文，理解課文內(nèi)容體會(huì)文章的思想感情。教師梳理有價(jià)值問題。，可以齊讀、可以默讀、可以激情朗讀、也可以分角色朗讀（二）抓重點(diǎn)段指導(dǎo)朗讀（三）抽簽過關(guān)請(qǐng)9至12組的四號(hào)同學(xué)抽簽，抽中哪段讀哪段，能正確流利朗讀的同學(xué)，獲得老師獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗。（二）教師抽查易錯(cuò)詞 13：沉寂 口哨 盤問 埋伏 凝神 燒毀 不慌不忙 雜草叢生 聚精會(huì)神 模模糊糊 以防萬一 斷斷續(xù)續(xù)14：蘆葦 葦絮 飄飄悠悠 睜眼瞎 歪歪斜斜 打扮 脊背枕頭15：維護(hù) 犧牲 壯烈 卓越 謝意 沉浸 深情 凱旋 征衣健康 凝固 阿姨 精通 經(jīng)濟(jì) 貢獻(xiàn) 圣壇 罪惡 呼吁 永駐人間16：蔚藍(lán) 巡戈 綠茵茵 阻擋（三）教師抓住典型的詞重點(diǎn)正音，然后學(xué)生齊讀這些易錯(cuò)詞進(jìn)行鞏固。抄寫句子。（四）完成第四個(gè)預(yù)習(xí)目標(biāo)（寫好生字），指生讀。（三）完成第三個(gè)預(yù)習(xí)目標(biāo)（了解內(nèi)容），根據(jù)‘導(dǎo)航卡’的提示了解課文內(nèi)容并填寫。（二）完成第二個(gè)預(yù)習(xí)目標(biāo)(正確讀文)自讀要求： （每個(gè)學(xué)生讀一段），出現(xiàn)錯(cuò)誤一方需重讀，都正確后獎(jiǎng)給自己一顆星。(3)利用漢字構(gòu)字特點(diǎn)。[方法：(1)聯(lián)系生活實(shí)際。(3)請(qǐng)教老師或同學(xué)。[方法：(1)借助拼音。二、單元預(yù)習(xí)目標(biāo)。單元預(yù)習(xí)重點(diǎn)： 讀準(zhǔn)字詞，正確讀文。第五課時(shí) 單元拓展閱讀課: 獨(dú)立運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，自主閱讀《戰(zhàn)爭(zhēng)中的小英雄》第六課時(shí) 單元圖書推薦課：結(jié)合本單元主題，推薦相關(guān)內(nèi)容的書籍。第三課時(shí) 單元精讀引領(lǐng)課：精講《夜鶯的歌聲》，學(xué)會(huì)表達(dá)方法，提煉學(xué)習(xí)方法。第一課時(shí) 單元自主預(yù)習(xí)課：認(rèn)讀四篇課文的字詞，把課文讀正確，寫好生字詞。課時(shí)安排按照《教學(xué)參考書》的要求，本單元課文共需。以這兩篇課文為主打文章，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，然后引導(dǎo)學(xué)生去讀更多的文章，更多的書，去了解更多的戰(zhàn)爭(zhēng)中的小英雄。人類不需要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們共同祈禱未來的世界永遠(yuǎn)和平，讓“和平之花”永遠(yuǎn)絢麗綻放。兒童詩(shī)歌《和我們一樣享受春天》是孩子們呼喚和平的共同心聲?！兑国L的歌聲》《小英雄雨來》都是講的戰(zhàn)爭(zhēng)中機(jī)智勇敢的小英雄的故事。擴(kuò)展閱讀面，通過主題叢書的學(xué)習(xí)使課外閱讀總量每學(xué)期不少于100萬字，每學(xué)年不少于200萬字，小學(xué)階段達(dá)到1000萬字。誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過語調(diào)、韻律、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。閱讀簡(jiǎn)單的非連續(xù)性文本，能從圖文等組合材料中找出有價(jià)值的信息。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜愛、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。在閱讀中了解文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。寫字姿勢(shì)正確，有良好的書寫習(xí)慣。硬筆書寫楷書，行款整齊，力求美觀，有一定的速度。哪組連接 1—2 1—3 1—4 2—3 2—4 3—4 通路 √ √√斷路√√ √請(qǐng)你推測(cè)里面的電線是怎樣連接的，在下圖中畫出蓮山課件原文地址：://第三篇：四年級(jí)下冊(cè)第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元整體推進(jìn)課教學(xué)設(shè)計(jì)（四）識(shí)字與閱讀的要求：語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生應(yīng)有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。五、設(shè)計(jì)題請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)晚餐六、實(shí)驗(yàn)題。三、選擇題將某一食物在白紙上擦一擦，壓一壓，白紙上留有油跡，說明該食物含有較多的（）A蛋白質(zhì)B糖類C脂肪D維生素下列事物必須燒熟了吃的是（）A黃瓜B蘿卜C豬肉D梨下列食物中，含維生素豐富的是（）A羊肉B牛奶C胡蘿卜D香腸下列各項(xiàng)中，不是蠶豆種子的構(gòu)造的是（）A種皮B胚根C胚莖D胚芽下列植物中是利用動(dòng)物傳播種子的是（）A椰子B蒲公英C鳳仙花D蒼耳許多蔬菜中含有豐富的（）。（）有人說脂肪多吃會(huì)發(fā)胖易得病，所以我們不能吃含有脂肪的食物，如肥肉（）動(dòng)物產(chǎn)的卵都能發(fā)育成新一代生命。二、判斷題魚肉含有我們?nèi)梭w所需的全部營(yíng)養(yǎng)。用碘酒的方法可知道該食物中是否含有較多的。蠶豆種子的構(gòu)造分、等部分。4%請(qǐng)你為自己配制一份既好吃又營(yíng)養(yǎng)均衡的食譜6% 試卷答案一、填空題曬干法、腌制法、罐頭法，并聯(lián)、串聯(lián)、并聯(lián)電流卵生、卵生動(dòng)物3V、微生物高溫、潮濕礦物、石英、長(zhǎng)石、云母二、選擇題BCBCABCBDB三、判斷題√√√√√√√四、填圖題 1五、連線題六、實(shí)踐題（略，合理即得分）（卷三）一、填空題一朵油菜花包括、四個(gè)部分。4%哪組接線 1——2 1——3 1——4 2——3 2——4 3——4 通路 √ √√斷路√√ √請(qǐng)根據(jù)測(cè)試記錄，推測(cè)里面的電線是怎么連接的，在下圖中用線表示你的推測(cè)結(jié)果?！ǎ┪覀儼l(fā)現(xiàn)綠色開花植物能結(jié)果的花都是沒有雌蕊的 ………………………()維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。Ａ蛋白質(zhì)Ｂ脂肪Ｃ糖類下列物體中可以用來接通電路的是（）A、橡皮B、塑料尺C、鉛筆芯植物的果實(shí)是由雌蕊的（）、花柱B、子房C、柱頭石英、云母、長(zhǎng)石這三種礦物中硬度最大的是（）A、石英B、長(zhǎng)石C、云母,三節(jié)電池并聯(lián)起來的電壓是（）A、B、3VC、下列植物中借助風(fēng)力傳播種子和果實(shí)的植物是（）A、鬼針草和蒲公英B、薊和蒲公英C、番茄和薊化石一般存在于（）中A、巖漿巖B、變質(zhì)巖C、沉積巖下列物體是導(dǎo)體的是（）A、橡皮B、濕抹布C、紙片D、木棒下列不正確的膳食搭配原則是（）。巖石一般是由一種或者幾種（）組成的，我所知道的礦物有（）、（）、（）。霉菌生長(zhǎng)需要（）、（）的環(huán)境。，把2節(jié)電池串聯(lián)起來，電壓是（）；把2節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓是（）。在一個(gè)完整的電路中，小燈泡不亮，說明燈泡中沒有（）通過。（卷二）一、填空題20%人們?yōu)榱藴p慢食物變質(zhì)的速度，通常有用的方法有冷凍法、（）（）、（）等。巖石或礦物的名稱 巖石或礦物的應(yīng)用有一個(gè)4個(gè)接線頭的盒子，小明用電路檢測(cè)器檢測(cè)后把接線頭之間的連接狀態(tài)記錄在下表中：哪組接線 1——2 1——3 1——4 2——3 2——4 3——4 通路√√√斷路√√√請(qǐng)你根據(jù)測(cè)試記錄，推測(cè)里面的電路是怎么連接的，在下面圖中用線表示你的推測(cè)結(jié)果（如果有多種方法可用不同筆畫）???? 3七、擴(kuò)展題：請(qǐng)你說說在平時(shí)生活中，我們應(yīng)該如何安全用電。導(dǎo)體塑料蒼耳水流傳播橡膠蓮蓬彈射傳播空氣絕緣體銅蒲公英風(fēng)力傳播鐵鳳仙花動(dòng)物傳播人體五、填圖題：寫出下圖這朵花各部分的名稱六、實(shí)踐題：請(qǐng)你為家里設(shè)計(jì)一份四菜一湯的營(yíng)養(yǎng)晚餐。（對(duì)）家用電燈都是串聯(lián)起來，連接比較方便（錯(cuò)）只有雄蕊，沒有雌蕊或者只有雌蕊，沒有雄蕊，這種花叫兩性花（錯(cuò)）不能用濕抹布去擦帶電的電器。圖中使燈泡發(fā)亮的是（C）A、B、C、三、判斷題：動(dòng)物產(chǎn)的卵都能發(fā)育成新一代生命。B巖石和礦物要保護(hù)和合理利用。A、